2026

«Многопрофильный учитель» — новый тренд ИРОиПК. В Институте развития образования и повышения квалификации имени С.Н. Донского-II завершилась первая очная сессия курсов переподготовки учителей в рамках масштабного проекта «Многопрофильный учитель». Напомним, инициатива призвана решить проблему устойчивого дефицита педагогических кадров в малокомплектных и труднодоступных школах республики, в первую очередь — в арктических районах. Учителя-курсанты прошли углублённую программу, охватывающую современные методики обучения, и управление учебной деятельностью в условиях многопрофильного образования. Надо подчеркнуть, по итогам переподготовки педагоги выйдут на новый уровень профессиональной компетенции, что радует.

Курсы  «Преподавание русского языка и литературы в V-VII классах» для учителей начальных классов под руководством заведующей кафедрой гуманитарного образования ИРОиПК Любови Андросовой прошли 19 педагогов: учителя и даже среди них были юристы. Практико-ориентированный подход ознаменовался посещением уроков лучших учителей городских школ №33 и №7. Дальше-больше: выездное мероприятие «Педагогический дуэт учителей русского языка и литературы «наставник — молодой коллега»» в Мегино-Кангаласский улус.

Послушаем отзывы курсантов:

Зоя Ефимова, учитель начальных классов Дойдунской начальной школы Мегино-Кангаласского улуса: «Отмечаю сбалансированное соотношение теории и практики. Прослушано много теоретических лекций по содержанию языкового образования,  Рассмотрены вопросы реализации обновлённых ФГОС, конструктор учебных программ, интерактивные кейсы, новая дидактика русского языка».

Лана Сазонова учитель начальных классов МБОУ «БМООШ им.Дмитриева, Жиганского улуса: «Ознакомились с новыми цифровыми платформами. Нашла для себя много новых «изюминок». Особое внимание уделено психологическим аспектам обучения».

Лена Иванова, учитель начальных классов Синской СОШ им.Якушевой Хангаласского улуса:«Курсы очень даже своевременны для профессионального роста, особенно для учителя малокомплектной школы. Понравиласьчёткая организация работы.

А переподготовка учителей математики состоялась при кафедре физико-математического образования. Завкафедрой Григорий Фролов совместно с преподавателями Мариной Баишевой, к.п.н., Олегом Филипповым, к.п.н., Алексеем Захаровым, Саргыланой Поповой обучили 21 учитель по направлению ”Учитель математики – физики- информатики». Вот как отзываются курсанты:

Марианна Сивцева, учитель математики школы №39 им. Н.И. Шарина ГО «город Якутск»: «Прохожу курсы  переподготовки. Хочу выразить свою благодарность организаторам и преподавателям за очень полезные и качественно организованные курсы.Материал излагается доступно и понятно, преподаватели обладают высоким профессионализмом и умеют эффективно передавать знания. Особенно ценно, что занятия проходят с учетом занятости работающих учителей, и преподаватели всегда готовы пойти навстречу в решении возникающих вопросов. Курсы дают отличную возможность обновить и расширить свои знания, что, безусловно, положительно скажется на моей работе. Рекомендую эти курсы всем учителям, стремящимся к профессиональному росту».

Кия Алексеева, учитель МБОУ «Мугудайская СОШ им. Д. Д. Красильникова» Чурапчинского улуса: «Работаю учителем информатики и профиль у меня один, но иногда заменяла учителя математики и мне немного трудно обучать математике.  То, что создали такие многопрофильные курсы очень нужно в сельских школах и лично мне».     

По итогам переподготовки педагоги выйдут на новый уровень профессиональной компетентности и будут готовы внедрять современные подходы в педагогической деятельности. Участники готовы применить полученные знания в работе, адаптируя методические решения под специфику своих школ.

Следующую сессию ждем в июне.

 Дария Санникова, Пресс-служба ИРО и ПК

27 марта 2026 года кафедра дошкольного, начального и инклюзивного образования АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского-II» провела II республиканский Форум «Диалог ступеней: дошкольное и начальное школьное образование в едином пространстве».

Форум был ориентирован на обсуждение вопросов преемственности между дошкольным образованием и начальной школой, повышение уровня взаимодействия образовательных организаций разных уровней и обмен передовым опытом среди педагогов, психологов, специалистов системы образования. Цель мероприятия заключалась в обеспечении эффективного перехода детей от дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) к начальному общему образованию (НОО), создании условий для плавного перехода ребёнка из детского сада в школу без потери мотивации и снижения психоэмоционального благополучия. Форум прошел в очно-дистанционном формате. В нем приняло участие свыше 300 педагогов из республики.

День получился по-настоящему насыщенным! С приветственным словом выступил руководитель института Юрий Егорович Шишигин.

На пленарной части мы услышали три интересных доклада:

Сначала Ольга Иннокентьевна Михалёва (кандидат педагогических наук) подняла важный вопрос преемственности в рамках госстандартов.

Затем Николай Иннокентьевич Бугаев (кандидат филологических наук) удивил всех необычной трактовкой, перевернув привычные представления, и показал образование не как список компетенций, а как зону возможностей. И это добавило новый ракурс к теме преемственности.

Завершила блок Мария Николаевна Слепцова (старший преподаватель кафедры ДНиИО), которая глубоко раскрыла проблему гиподинамии и заставила задуматься о её последствиях.

Второй этап Форума прошёл в формате практической сессии «Пространство диалога и практики» и охватил пять психолого‑педагогических залов, каждый из которых был посвящён идеям выдающегося учёного и их современному применению в образовании.

В зале Л.С. Выготского участники глубоко погрузились в концепцию зоны ближайшего развития, обсудив, как она помогает выстраивать индивидуальную траекторию обучения для каждого ребёнка.

Зал Д.Б. Эльконина стал площадкой для изучения теории игровой деятельности: педагоги проанализировали, как игра естественным образом перетекает в учебную деятельность и служит её фундаментом.

В зале Л.И. Божович фокус внимания сместился на мотивационную сферу личности и аффективно‑потребностные образования. Особое место в дискуссии заняли возрастные кризисы, их роль как переломных этапов, определяющих дальнейшее развитие ребёнка.

Зал В.В. Давыдова был посвящён вопросам содержательных обобщений и преемственности ступеней образования. Участники обсудили, как выстроить непрерывный образовательный маршрут, обеспечивающий плавный переход между этапами обучения.

Наконец, в зале М. Монтессори педагоги познакомились с принципами создания подготовленной предметно-развивающей среды: от грамотного зонирования до последовательного использования дидактических материалов — от сенсорики к абстракции.

Работа по залам прошла динамично и продуктивно. Педагоги не только продемонстрировали глубокое знание теоретических основ и методическую подкованность, но и представили собственные позиции по актуальным вопросам, поделились практическим опытом и наработками.    

Красивой финальной точкой программы стал заключительный пленум, модератором которого была Галина Ивановна Алексеева, доктор педагогических наук, научный руководитель института, и со-модератором — Николай Иннокентьевич Бугаев. На пленуме каждый зал представил свои практические рекомендации по теме преемственности — конкретные решения и инструменты, которые можно внедрить в образовательный процесс уже сегодня.

Итогом Форума станет выпуск электронного сборника практических рекомендаций для педагогов и родителей, который поможет внедрить лучшие идеи в повседневную практику. Кроме того, ряд ярких и содержательных выступлений рекомендован к публикации в журнале «НОЯ», что позволит ещё шире распространить опыт участников и вдохновить профессиональное сообщество на новые открытия.

Этот Форум не просто подвёл итоги дискуссии. Он задал вектор развития для педагогической практики на ближайшее время.  

Положение о XXIX республиканской научно-практической конференции «Алексеевские чтения»

I.Общие положения

Научно-практическая конференция педагогов-исследователей, посвященная памяти Народного Учителя СССР Михаила Андреевича Алексеева, традиционно проводится в Республике Саха (Якутия) с 1996 года. Алексеев Михаил Андреевич (05.05.1917- 18.09.1995) – Народный Учитель СССР, Отличник народного образования СССР, Заслуженный учитель школ ЯАССР и РСФСР, кавалер ордена Ленина, ордена Трудового Красного Знамени, орденов Великой Отечественной войны, лауреат Государственной премии им. А.Е. Кулаковского, ветеран Великой Отечественной войны, учитель-методист, основатель первой в республике школы с углубленным изучением основ физики и математики, инициатор и вдохновитель физико- математического движения в республике, реформатор образования, инноватор профильного обучения 60-х годов 20-го века. Народный Учитель владел русским, немецким, английским, польским, родным якутским языками.

Настоящее  Положение о республиканской  научно-практической  конференции «Алексеевские чтения» (далее – Алексеевские чтения) определяет порядок организации, проведения и  порядок участия.

II.  Цели и задачи проведения Алексеевских чтений

Основными целями Алексеевских чтений являются:

Задачи Алексеевских чтений:

• способствовать самореализации и саморазвитию педагогических работников и управленческих кадров.

III.  Оргкомитет, экспертные группы и участники

• Для проведения Алексеевских чтений создается оргкомитет, который выполняет следующие функции:

• организует проведение республиканских Алексеевских чтений;утверждает сроки, регламент и тематику секций;
• принимает и обобщает заявки на участие;
• создает экспертные группы по организации работы секций, пленарного заседания и формирует программу.

В состав оргкомитета входят: инициаторы, основные организаторы и соорганизаторы Алексеевских чтений: Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия), АОУ РС(Я) ДПО «ИРОиПК им.С.Н.Донского-II», Институт математики и информатики СВФУ, ГБНОУ РС(Я) «Республиканский лицей-интернат», ЯО РНОМЦ ДЦМИ?

Экспертные группы выполняют следующие функции:

• организуют работу секций;

• обобщают работу секций, готовят письменное экспертное заключение по результатам работы секции и рекомендации;

• определяют лучшие доклады, вручают дипломы победителям и сертификаты участникам.

Экспертные группы оставляют за собой право отклонить работы, не соответствующие теме, целям, задачам Алексеевских чтений или заявленным критериям содержания и оформления.

В состав экспертных групп входят руководители структурных подразделений АОУ РС(Я) ДПО «ИРОиПК им. С.Н. Донского-II», представители профессорско- преподавательского состава СВФУ, методисты и специалисты муниципальных методических служб, учителя ГБНОУ РС(Я) РЛИ, также могут привлекаться педагоги и управленческие кадры республики, являющиеся победителями и лауреатами конкурсов профессионального мастерства, региональные методисты.

Участниками республиканских Алексеевских чтений могут быть учителя, директора, заместители директора общеобразовательных организаций всех уровней, типов и видов. Возраст, стаж      работы, квалификационная категория участников не ограничиваются. Участие в педагогических чтениях является добровольным.

IV. Порядок проведения Алексеевских чтений и условия участия

Оргкомитетом определяется тематические направления секций, цели, задачи чтений; на информационных сайтах, официальных страницах соцсетей организаторов размещается информационное письмо о проведении XXIХ республиканской научно-практической конференции «Алексеевские чтения».

В  течение срока, установленного в информационном письме (до 23 марта 2026 г.), осуществляется прием заявок к участию в электронном виде и представление докладов или тезисов выступлений в электронном варианте.

• Организационный комитет руководит подготовкой материалов к изданию в виде электронного сборника материалов Алексеевских чтений, осуществляет пополнение электронного банка передового методического опыта на сайте АОУ РС(Я) ДПО «ИРОиПК им. С.Н. Донского-II» с целью тиражирования и распространения лучших практик педагогического опыта, повышения уровня компетентностей педагога.
• Руководитель секции организует выступления участников, организует взаимодействие всех участников секции, предлагая к обсуждению проблемные вопросы по теме выступающего участника.
• По окончанию работы руководитель секции резюмирует все выступления; экспертная группа подводит итоги секции: отмечает наиболее качественные материалы и рекомендует их авторам участие в работе стажировочных площадок, на республиканских курсах повышения квалификации АОУ РС(Я) ДПО «ИРОиПК им.С.Н.Донского-II» или на публикацию в журнале

«Народное образование Якутии», электронном сборнике материалов Алексеевских чтений.

Экспертная группа проводит вручение дипломов победителям и сертификатов участникам Алексеевских чтений.

К участию в республиканских Алексеевских чтениях допускаются как личные авторские материалы, так и коллективные, созданные в соавторстве. Число соавторов коллективного интеллектуального продукта не должно превышать 3 человек, представлять

коллективные материалы должны все участники соавторской группы.

Каждый докладчик допускается к выступлению один раз и только в одной секции.

Общие итоги XXIХ республиканской научно-практической конференции «Алексеевские чтения» размещаются на сайте не позднее 6 апреля 2026 года.

🗓 27 марта 2026, 09:00–18:00ч

📍г. Якутск, Мультимедийный исторический парк «Россия-моя история» по адресу: улица К.Д. Уткина, 5 Радиоцентр м-н, Автодорожный округ

👥 Очный формат

Обсудим преемственность ДОУ и НОО: как сделать переход ребёнка из детского сада в школу плавным и комфортным.В программе — тематические залы по идеям Выготского, Эльконина, Божович, Давыдова, Монтессори.Для педагогов, психологов, родителей и студентов.Оргвзнос: 3000 руб. с участника, проезд и проживание за счет направляющей организации. По окончанию Форума всем участникам выдаются «Сертификат участника», спикерам — «Сертификат о распространении опыта», а также удостоверение о повышении квалификации.Заявки принимаются до 25 марта 2026 года.

Зарегистрироваться можно по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/69a7f5ee49af47fd65a15c6f

📞 Контакты:
Л. Н. Прокопьева: 8 924 567 89 45
Н. Н. Лебедева: 8 924 360 01 74
💡 Присоединяйтесь — вместе создадим единое образовательное пространство для наших детей!
Пресс служба ИРОиПК

Уважаемые участники

Информируем вас об изменении места проведения Форума «Диалог ступеней: дошкольное и начальное школьное образование в едином пространстве».
Новые данные:
🗓 Дата: 27 марта 2026 года, 09:00–18:00.
📍 Место: г. Якутск, проспект Ленина, 3, ИРОиПК.
👥Формат: очный.
Просим учесть изменения при планировании участия.
С уважением,
Оргкомитет Форума

🌟19 марта 2026 года в Сунтарском улусе состоялась VI Республиканская научно-практическая конференция «Иванов Н.И. – Куола Учуутал ааҕыылара»

Мероприятие было приурочено к 110-летию со дня рождения выдающегося педагога, отличника народного просвещения РСФСР, заслуженного учителя школ Якутской АССР, Почетного гражданина Сунтарского района, основателя династии педагогов Ивановых-Третьяковых РС(Я) — Иванова Николая Иннокентьевича – Куола Учуутал со стажем 771 год.
Конференция объединила более 100 участников и представителей династии 11 человек. Выступила с онлайн- докладом сестра Иванова Н.И.-Куола Учуутал, Бравина Розалия Иннокентьевна, отличник просвещения РФ,почетный работник высшего профессионального образования РФ, лауреат Государственной премии РС(Я) по науке и технике, заслуженный деятель науки РС(Я),профессор. И активное участие приняла дочь Иванова Н.И.почетный работник общего образования РФ, отличник образования РС(Я), Павлова Мотрена Николаевна, учитель русского языка высшей категорий Саха гимназии г.Якутска. Экспертами оценены 77 докладов педагогов Сунтарского и Нюрбинского улусов, также онлайн участвовали из г.Якутска, Хатассы и 7 улусов: Намского, Оленекского, Хангаласского, Усть-Алданского, Среднеколымского, Верхоянского, Мегино-Кангаласского.
Работа велась по шести тематическим секциям, охватывающим широкий круг вопросов: от истории родного края и педагогического наследия до современных образовательных технологий и роли семьи в воспитании.

По итогам работы экспертных комиссий были определены победители и призеры:
Секция 1. «История родного края»
Диплом ИРОиПК I степени и медалью победителя– Васильева Наталья Владимировна (СНОШ им. В.Г. Павлова)
Диплом ИРОиПК II степени – Федорова Олимпиада Андреевна (Кюкяйская ПТСОШ)
Диплом ИРОиПК III степени – Иванова Нюргустана Прокопьевна, Кириллина Кюнняй Григорьевна (МБУ ДО ЭРМЭЦ)
Секция 2. «Наследие Иванова Н.И. – Куола Учуутал»
Диплом ИРОиПК I степени и медалью победителя – Иванова Тамара Анатольевна, Архангельская Елена Евгеньевна (Кутанинская СОШ)
Диплом ИРОиПК II степени – Леонтьева Виктория Ефимовна (ССОШ №2)
Диплом ИРОиПК III степени – Краскова Пелагея Ильинична (Илимнирская СОШ)
Секция 3. «История и патриотизм»
Диплом ИРОиПК I степени и медалью победителя – Павлова Сусанна Николаевна, Яковлева Ульяна Титовна (Бордонская СОШ)
Диплом ИРОиПК II степени – Постникова Вера Афанасьевна (Эльгяйская СОШ)
Диплом ИРОиПК III степени – Меркурьева Алена Владимировна, Михайлова Саргылана Александровна (Кутанинская СОШ)
Секция 4. «Современные образовательные технологии в школе в условиях ФГОС как фактор повышения качества образования»
Диплом ИРОиПК I степени и медалью победителя – Яковлева Светлана Юрьевна, Иванова Римма Александровна (ССОШ №1)
Диплом ИРОиПК II степени – Потапова-Оконешникова Элизабетта Николаевна (Кутанинская СОШ)
Диплом ИРОиПК III степени – Данилова Елизавета Петровна (СНОШ им. В.Г. Павлова)
Секция 5. «Роль семьи в формировании личностного и профессионального самоопределения через активное участие в кружках и секциях дополнительного образования»
Диплом ИРОиПК I степени и медалью победителя – Федоров Игнат Александрович (МБДОУ ЦРР «Ньургуһун»), Гуринова Айта Гаврильевна (СПТЛ-И)
Диплом ИРОиПК II степени – Пахомова Валентина Дмитриевна (МБДОУ ДС «Мичээр»)
Диплом ИРОиПК III степени – Алексеева Людмила Михайловна (Аллагинская СОШ)
Секция 6. «Изучение родословной семьи как ценность семейного воспитания»
Диплом ИРОиПК I степени и медалью победителя – Третьяков Владислав Егорович, Третьякова Туйара Михайловна (Кутанинская СОШ)
Диплом ИРОиПК II степени – Федорова Соломаида Валериевна (Тюбяй-Жарханская СОШ)
Диплом ИРОиПК III степени – Семенова Марианна Семеновна (ССОШ №1).

Кроме того отдельной благодарности за актуальность и практическую значимость представленных работ грамотами МКУ «МОУО» отмечены 18 педагогов. Грамотами Кутанинской СОШ награждены 6 педагогов.