2026

В современном мире, насыщенном цифровыми технологиями, важно не утратить ценность книги как источника знаний, вдохновения и нравственного развития. Конкурс «Моя любимая книга» — один из эффективных инструментов привлечения внимания к литературе. Конкурс  проводится пятый год в сотрудничестве с кафедрой гуманитарного образования АОУ ДПО РС(Я) «ИРОиПК им. С.Н. Донского-II», МУ «Хангаласское РУО», МБОУ «Покровская СОШ №2 с УИОП  им.З.И.Ксенофонтовой»  МР «Хангаласский улус».

Основная цель мероприятия — сформировать привлекательный имидж книги и чтения среди детей и подростков, создать пространство для обмена впечатлениями о прочитанных произведениях. Конкурс проходит в дистанционном формате, что позволяет охватить большое число участников из разных районов республики. К состязанию приглашаются  юные читатели (раздельные возрастные категории:  8-9  классы, 10–11 классы),  взрослые читатели (педагоги, родители, библиотекари). Участники представляют свои проекты в разнообразных жанрах: видеопрезентации — краткий обзор книги с акцентом на ключевые эпизоды и героев; мультипликации — анимационные интерпретации фрагментов произведения; театрализованные постановки — инсценировки отрывков книги.

 В этом году  было получено 32 заявки. 67 участников   конкурса представили  интересные работы разных жанров.

 Итоги 5 республиканского дистанционного конкурса.

 Среди 5-6 классов распределены призовые места:

1 место — Максимов Егор, ученик 5 класса МБОУ «Тумульская ООШ им. Р.А.Христофорова» Хангаласского улуса (мультфильм по рассказу И.С. Тургенева «Муму»).

2 место — Семенова Виктория, ученица 5 класса МБОУ «2-Нерюктяйинская СОШ им. Н.М. Корнилова» Олекминского района (работа над книгой ручной работы «Расскажу пословицу своими руками»).

3 место – Соловьев Слава, ученик 6 класса МБОУ «Покровская СОШ №2 с УИОП им. З.И. Ксенофонтовой»  Хангаласского улуса (видеопрезентация по рассказу В.Дроганова «Несостоявшийся подарок»).

Среди 7 классов:

1 место — Хоютанов Айдын, ученик 7 класса МБОУ «Телейская СОШ им.С.Т. Захарова» с. Телей-Диринг Чурапчинского улуса (видеопрезентация по рассказам А. Бродникова «Чэрэкээттэ».)

2 место – творческая группа 7 класса МБОУ «Качикатская СОШ имени С. П. Барашкова» с. Качикатцы Хангаласского улуса (видеопрезентация стихотворения А.С. Пушкина «Няне» по рисункам учащихся).

3 место – Герасимова Надина, ученица 7 класса МБОУ «Покровская СОШ №2 с УИОП им. З.И. Ксенофонтовой»  Хангаласского улуса (видеопрезентация по комедии Д.Фонвизина «Недоросль»)

Среди 8-9 классов:

1 место – Птицын Ярослав, ученик 8 класса МАОУ «СОШ №4» п. Алмазный Мирнинского района (видеопрезентация по рассказу М. Шолохова «Судьба человека»).

2 место – Елизарова Сандаара, ученица 8 класса МБОУ «Покровская СОШ №2 с УИОП им. З.И. Ксенофонтовой»  Хангаласского улуса (видеопрезентация с оригинальными рисунками ученицы по книге И.Пивоваровой «День защиты природы»).

3 место – Матвеева Арина, ученица 9 класса МБОУ «Тумульская ООШ им. Р.А.Христофорова» Хангаласского улуса (видеопрезентация по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)

Среди 10-11 классов:

1 место – творческая группа 11 «а» класса МОБУ «Саха-корейская СОШ» г. Якутск (видеопрезентация по повести Н. Мординова «Беда»).

2 место – Гурьева Тайыына, ученица 11 «а» класса МБОУ «Покровская СОШ №2 с УИОП им. З.И. Ксенофонтовой» (видеопрезентация по роману М.Булгакова «Мастер и Маргарита»).

3 место – Яковлева Далаана, ученица 10 класса МБОУ «Амгино-Нахаринская СОШ им. П. И. Яковлева» Амгинского улуса (видеопрезентация по книге Н. Спаркса «Дневник памяти»).

Театрализованные представления:

1 место – творческая группа 7 «а» класса МБОУ «Покровская СОШ №2 с УИОП им. З.И. Ксенофонтовой»  (по комедии Д.Фонвизина «Недоросль»).

2 место – творческая группа 6 класса МБОУ “Морукская СОШ» с. Суола  Мегино –Кангаласского района (по рассказу А.П.Чехова «Хамелеон»).

3 место – Васильева Диана, ученица 5 класса МБОУ «Покровская СОШ №2 с УИОП им. З.И. Ксенофонтовой» (пластилиновый мультфильм по басне А.Крылова «Свинья под дубом»).

Среди педагогов:

1 место – Обловатная О.Н., МОБУ Мархинская СОШ №2, г. Якутск.

2 место – Григорьева Н.А. , педагог-библиотекарь МБОУ «Амгино-Нахаринская СОШ им. П. И. Яковлева» с. Оннес Амгинского улуса.

Конкурс «Моя любимая книга» стимулирует творчество, интерес к литературе,   доказывая, что  книга остаётся живым собеседником, способным вдохновлять, учить и объединять.

Участниками республиканского Методического турнира являются:

• сборные команды ОО улуса (района), ставшие победителями и/или призерами аналогичных командных состязаний в улусе (районе);команды, представляющие районные (улусные) профессиональные сообщества (клубы, объединения, ассоциации, союзы и др.);
• команды школ, способные транслировать реализующие эффективные модели инновационной педагогической практики. 

2.2. Участниками команды являются педагогические работники, реализующие общеобразовательные программы и занимающие штатную должность по основному месту работы.

2.3. Максимальное количество участников в команде – 4 (четыре).

2.4. Команды-участники очного этапа должны быть представлены муниципальными органами управления образованием.

2.5. Из улуса в республиканском Метотуре участвует только одна команда.

3. ЭТАПЫ И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО ТУРНИРА

3.1. Метотур проводится с 10 февраля по 04 марта 2026 года.

3.2. Прием заявок на республиканский Метотур проводится с 10 февраля по 17 февраля 2026 года. 

3.3. Метотур проводится в два этапа:

• первый (отборочный) этап – с 18 февраля по 24 февраля 2026 года. Отбор команд – участников второго этапа проводится заочно; 
• второй (финальный очный) этап: 3 — 4 марта 2026 года. Проводится на базе МОБУ «Национальная гимназия «Айыы Кыьата».

Конкурсные испытания финального этапа и определение команды победителя проводятся очно.

3.4. Во втором (финальном) этапе принимают участие 5 команд, показавшие лучшие результаты в первом (отборочном) этапе.

4. РЕГИСТРАЦИЯ УЧАСТНИКОВ

4.1. Капитан команды проводит онлайн-регистрацию с 10 февраля по 17 февраля 2026 года через ссылку https://forms.gle/1Hm6zHZp69yrQVdLA с обязательным указанием адреса (ссылки) интернет-ресурса команды.

Уважамые учителя! Представляем Вам методические указания “Барҕарыы” өрөпүүбүлүкээҕи билим кэмпириэнсийэ: үөрэнээччигэ, учууталга көмө ыйынньык» составлена для оказания содействия обучающимся старших классов в овладении основами научной деятельности на якутском языке и педагогам — в эффективном управлении исследовательской работой школьников.

«Креативная педагогика: развитие через искусство»

Кафедра воспитания и дополнительного образования АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н.Донского-II» с 28 по 31 января 2026 года провела традиционные очные курсы повышения квалификации для педагогов ОО, дополнительного образования, учителей музыки, хореографии, ритмики, музыкальных руководителей, воспитателей ДОО, преподавателей ДШИ, ДМШ, руководителей студий по проблеме «Креативная педагогика: развитие через искусство» (Мастерская-музыкально-дидактические игры в интегрированной деятельности в ДОУ, ОО, ДШИ).

Музыка – удивительный мир, полный эмоций, образов, впечатлений и скрытых смыслов. Она развивает усидчивость, внимание, воображение и абстрактное мышление, помогает увидеть нестандартные решения самых обычных вопросов, способствует гармоничному развитию личности человека, раскрывает его потенциал. В рамках курса выступили: о планах Республиканского проекта «Музыка для всех» руководитель   Харайбатова О.М. Практико-ориентированный опыт демонстрировали специалисты Музея музыки и фольклора им. А.Решетниковой  Слепцова Н., Матвеева М. и преподаватели ДШИ №2 ГО «город Якутск» поделились своим ценным опытом: Карманова Е.С., Григорьева Р. М., Федорова Н. Н., Баишева А. С.  и Тайшина У. С.

В рамках курса традиционно проводим фестиваль-конкурс «Музыкально-дидактические игры в интегрированной музыкально-хореографической деятельности в ДОУ, ОО, ДШИ». В этом году активно приняли участие из 13 улусов: Амгинский, Верхневилюйский, Вилюйский, Кобяйский, Мегино-Кангаласский, Нюрбинский, Намский, Таттинский, Олекминский, Усть-Алданский, Чурапчинский, улусы, г.Якутск и Жатай. В конкурсе жюри оценила интеграцию и практическую значимость и применимость представленного опыта.

Жюри:

Дуткина Елизавета  Петровна, ст. преподаватель кафедры ВиДО ИРОиПК

Горохова Любовь Николаевна, педагог доп.образования МОБУ СОШ №33 им. Л.А. Колосовой

Скрябина Раиса Александровна, учитель музыки МБОУ Майинская СОШ им В.П.Ларионова Мегино-Кангаласский улус.

Победителями   фестиваля -конкурса стали:

I место – Красльникова Варвара Эдуардовна, музыкальный руководитель МБДОУ ЦРР — детский сад 75 «Ивушка»

II место – Семенова Капиталина Константиновна и Вырдылина Мира Назаровна педагоги МАДОУ «Майинский ЦРР- детский сад» Кэнчээри» Мегино-Кангаласский улус

III место – Жиркова Люция Аркадьевна музыкальный руководитель МБДОУ Центр Развития Ребёнка детский сад «Куобахчаан» Вилюйский улус.

Мастерская-музыкально-дидактические игры в интегрированной деятельности в ДОУ, ОО, ДШИ, где педагоги демонстрировали и популизировали свой неоценимый опыт, багаж своей деятельности. Методическая мастерская, которая объединяет всех педагогов, желающих получить полную информацию о накопленном опыте педагогов-мастеров, освоить и использовать разработанные им на практике технологии, методики, программы. Мастерская форма обобщения и распространения педагогического опыта, направлена на эффективное профессиональное обучение педагогов, повышение уровня их профессиональной компетенции и обмена опытом по освоению новых педагогических практик. Каждый опыт уникален, своеобразный.

Фестиваль мастерских — форма обобщения и распространения педагогического опыта, направлена на эффективное профессиональное обучение педагогов, повышение уровня их профессиональной компетенции и обмена опытом по освоению новых педагогических практик. Каждый опыт уникален, своеобразный.

Иванова Александра Александровна –

учитель музыки МБДОУ ЦРР д/с Чуораанчык им.М.Т.Спиридоновой

Я с радостью делюсь своим опытом прохождения курсов по креативной педагогике, которые прошли с 28 по 31 января! Эти дни стали настоящим вдохновением и возможностью расширить свои педагогические горизонты. Мы изучали новые методы и подходы, которые помогают сделать обучение более увлекательным и эффективным. Курс был насыщен практическими занятиями, обсуждениями и обменом идеями с коллегами из разных регионов. Это уникальный шанс взглянуть на педагогическую деятельность с другой стороны и внедрить инновационные техники в свою работу. Я уверена, что полученные знания помогут мне создавать более яркую, интересную и полезную образовательную среду для моих учеников. Впереди много новых проектов и идей!

Благодарю руководителю Дуткину Е.П. за организацию курсов за такую возможность и всех участников за вдохновляющую атмосферу! Надеюсь, что наши пути еще пересекутся и в будущем.

Потапова Лилияна Октябровна- педагог-хореограф МОБУ СОШ №27, г.Якутск

Особенность курса практическая направленность: Курс не перегружен теорией, а сразу предлагает множество готовых к использованию музыкально-дидактических игр и приемов. Это огромный плюс, так как не нужно тратить время на самостоятельную разработку.

 Интегрированный подход:  Идея объединения музыки с другими видами деятельности оказалась невероятно эффективной.

 Разнообразие игр:  Представленные игры охватывают разные аспекты развития: слуховое восприятие, чувство ритма, координацию движений, воображение, речь и многое другое.  Можно подобрать игры под любые задачи и возрастные группы.

 Четкая структура и понятное изложение: Материал курса представлен логично и доступно.

 Вдохновляющие примеры:  Видеоматериалы с примерами игр и занятий очень мотивируют и помогают понять, как применять полученные знания на практике.

 И конечно же МАСТЕР КЛАСС очень интересно, хорошая возможность обмена опытом с другими участниками курса и преподавателями

Что дало мне участие в курсе:

 Новые идеи для занятий, значительно разнообразить свои занятия, сделав их более интересными и эффективными.

 Повышение профессионального уровня:  Курс помог мне расширить свои знания в области креативной педагогики и музыкального развития детей.

Саввинова Аэлита Егоровна педагог-хореограф МБДОУ д/с № 40 “Солнышко”

Прошли невероятно увлекательные курсы «Креативная педагогика: развитие через искусство»! Всё было настолько интересно и вдохновляюще, что хочется поделиться этим с вами. Огромное спасибо Елизавете Петровне за  профессионализм и за то, что делились ценными знаниями, а коллегам — за поддержку и вдохновение в процессе обучения. Такие мероприятия действительно расширяют горизонты и помогают расти профессионально и творчески.

Руководитель курса Е.Дуткина

На площадке Государственного университета просвещения дан старт Стратегической сессии по синхронизации деятельности региональных институтов развития образования, институтов повышения квалификации, педагогических вузов, подведомственных Минпросвещения России.

В мероприятии принимают участие заместители руководителей органов исполнительной власти субъектов РФ, курирующие дополнительное профессиональное образование, руководители региональных институтов развития образования и повышения квалификации, проректоры по дополнительному профессиональному образованию педагогических вузов.

Республику Саха (Якутия) представляют Юрий Шишигин, исполняющий обязанности директора АОУ РС(Я) ДПО «ИРОиПК имени С.Н. Донского — II», Ольга Михалева, заместитель директора Института.

Заместитель министра просвещения Российской Федерации Ольга Колударова выступила с докладом об актуальных задачах в сфере дополнительного профессионального образования. Замминистра подчеркнула значимую роль и миссию институтов развития образования: «Человек, который приходит в образование, имеет большую любовь к детям, поэтому мы можем и должны эту любовь передавать, транслировать как главные наставники. Важно, что, в первую очередь, это методическое сопровождение деятельности педагогических кадров в регионе. Нужно обеспечивать качественное повышение квалификации учителей в каждом регионе в содружестве с педагогическими университетами и федеральными научными организациями», — сказала она.

Ректор Государственного университета просвещения Наталия Наумова ознакомила с едиными подходами реализации программ дополнительного профессионального образования в субъектах Российской Федерации.

Плодотворная работа сессии на площадке Просвета продолжается и завершится сегодня, 6 февраля.

 

Пресс-служба ИРО и ПК

В образовательном центре «Сириус» завершились интенсивные курсы повышения квалификации «Организация внешкольной работы с детьми в области математики». Отбор на курсы прошли 37 учителей из разных уголков России.

Преподаватели курсов, имеющие большой опыт подготовки учеников к международным и всероссийским математическим олимпиадам, члены жюри и организаторы крупных соревнований: руководители тренинговых центров и педагоги известных учебных заведений, активно внедряющих современные методы обучения и популяризацию математики среди молодежи: Президентский ФМЛ № 239, МФТИ, Математический институт имени В.А. Стеклова РАН, Центр поддержки одарённых детей «Стратегия», Ярославский государственный университет имени П.Г. Демидова, РГПУ имени А.И. Герцена и др. Среди ключевых фигур: Сухов К.А., Агаханов Н.Х., Андреев Н.Н., Снегурова В.И., Подаев М.В., Антропов А.В., Волченков С.Г., Кожевников П.А., Саханевич М.В., Смирнов А.В. и др.

Республику Саха (Якутия) на мероприятии представили три опытных учителя математики, успешно подтвердившие свою квалификацию путем прохождения строгих испытаний и отбора:

Соловьева Тамара Егоровна, учитель математики Вилюйской гимназии имени И.Л. Кондакова;

Воронова Оксана Павловна, учитель средней школы №2 города Нерюнгри имени М.К. Аммосова;

Фролов Григорий Григорьевич, заведующий кафедрой физико-математического образования Института развития образования и повышения квалификации имени Донского-II.

Воронова О.П.: «Курсы вдохновили меня, дали ценные знания и идеи. Купленные и подаренные книги будут полезны моим ученикам, планирую направить их на участие в мероприятиях Сириуса и математических олимпиадах. Буду применять изученные приёмы и методы решения задач».

Соловьева Т.Е.: «Курсы отличались глубокой проработкой вопросов организации кружковой работы и проектирования программ по математике, подробным рассмотрением методик проведения занятий, особенностей взаимодействия с учениками и подбора задач. Отдельно отмечалось высокое уважение организаторов к участникам из Республики Саха, лектора подчеркивали высокий уровень профессиональных достижений наших учителей и детей, что способствовало укреплению положительного имиджа республики в профессиональной среде».

Фролов Г.Г.: «Участие на курсах оказалось исключительно продуктивным: получен ценный опыт по организации кружковой работы и развитию математических способностей детей, освоены стратегии подготовки школьников к успешным выступлениям на олимпиадах. Программа курсов обеспечила широкие возможности для межрегионального сотрудничества и обмена педагогическими находками. Успех командного проекта «Северное сияние», где представители Якутии и присоединившиеся к ним Берначук О.В. Лицей №1 г.Иркутска и Коротовских А.Н. МБОУ гимназия №1 г. Нижневартовска, подтвердил высокую эффективность такого формата работы.

Муромцев А.Н., директор Департамента сопровождения образовательных программ Фонда «Талант и успех»: «Для детей с 6-го класса действуют бесплатные образовательные программы Сириуса по естественным наукам и проектной деятельности, а для учителей — программы повышения квалификации через курсы и бесплатные стажировки. Ваш Регион активно и успешно участвует в наших проектах, чему мы рады».

 

Григорий Фролов, заведующий кафедрой ФМО ИРОиПК

Приказом министра образования и науки Республики Саха (Якутия) Нюргуны Соколовой от 27 января с.г. исполняющим обязанности директора АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-II» назначен Юрий Шишигин, один из опытных управленцев сферы образования республики, выходец Амгинского улуса. Вчера, 2 февраля, I заместитель министра образования и науки РС(Я) Ньургун Павлов представил Юрия Егоровича перед педагогическим коллективом ИРОиПК, подробно ознакомив с его трудовой биографией.

Ю.Е.Шишигин по специальности математик, выпускник ЯГУ-2004, Института математики (с отличием), окончил Российскую академию народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, Высшую школу инновационного менеджмента РС(Я). Проработал в течение более 20 лет учителем, заместителем директора, директором школ, начальником Управления образования в родном Амгинском улусе. Депутат районного совета депутатов МР «Амгинский улус» (район), Председатель Ассоциации начальников управлений образованием РС(Я) (с 2014 по 2023гг.), член Управляющего совета ИРОиПК.

Выступившие во встрече сотрудники Института выразили одобрение его кандидатуры на должность директора, готовность к сотрудничеству во благо образования республики. В частности, отметив высокие показатели его педагогической деятельности за многие годы, высокую внутреннюю культуру, интеллигентность. Выходец из учительской семьи, Юрий Егорович с молодости проникнут работой сельской школы, работой с учителями, детьми, и, наконец, с управленцами.

В ответном слове Юрий Егорович поблагодарил коллектив Института за тёплую встречу, подчеркнув, что в работе ценит прежде всего профессионализм, как по отношению к себе, так и к другим.

Желаем успехов, достижения новых высот в инновационной деятельности Института во главе с Ю.Е.Шишигиным!

 Дария Санникова, Пресс-служба ИРО и ПК