Новости c XXII-й педагогической Ярмарки

«Крепкий отцовский союз» — на XXII Республиканской педагогической ярмарке «Сельская школа — образовательная марка», организатором которой является АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-II», определены лучшие практики мужского воспитания и взаимодействия семьи и школы. По результатам всех испытаний триумфаторами конкурса стали представители Томпонского улуса.

Командный зачет: I место и звание лучшего завоевал совет отцов «Сомоҕо» Сасыльской СОШ им. Е. Е. Протопопова. Название команды переводится с якутского как «сплоченность», что полностью отражает подход к делу.

Мужчины доказали, что слаженная работа отцовского сообщества способна мощно развивать школу и воспитывать подрастающее поколение.

Абсолютным победителем конкурса в личном первенстве признан многодетный отец Никифор Сидоров, представлявший Сасыльскую СОШ. Его яркое выступление, личный пример и верность традиционным семейным ценностям покорили жюри и принесли решающие баллы в копилку команды. успехов в укреплении отцовского движения!

*****

Центр образовательной политики Института развития образования и повышения квалификации провел педагогическую мастерскую для преподавателей английского языка «За гранью учебника: олимпиадный навигатор (ВсОШ)».

Мастерская собрала учителей из разных улусов, заинтересованных в повышении результативности участия школьников во Всероссийской олимпиаде и с целью оказания методической помощи учителям, вклад в развитие иноязычного образования республики.

Главная цель встречи — не просто познакомить педагогов с форматом заданий, а вооружить их современными практическими инструментами для работы с одаренными детьми и заданиями повышенного уровня сложности, разбор нестандартных форматов, работа с аутентичными текстами, страноведческими кейсами и лингвистическими головоломками, выходящими далеко за рамки школьной программы. Участникам представили готовые алгоритмы и авторские кейсы для эффективной подготовки к региональному и заключительному этапам ВсОШ по английскому языку. «Мы учим работать не с ответами, а с мышлением. Олимпиада — это всегда выход из зоны комфорта, и наша задача — сделать этот выход управляемым для ученика и методически выверенным для учителя», — отмечает организатор мероприятия Ефросинья Алексеева, к.п.н., руководитель Центра образовательной политики ИРО и ПК.

*****

Современный учитель должен уметь работать с новыми форматами информации, которыми окружены дети. Конкурс «Развитие читательской грамотности детей» показал, что наши педагоги успешно справляются с вызовами цифровой эпохи и создают уникальные уроки, где чтение становится живым и увлекательным процессом. Экспертное жюри определило лучших учителей, продемонстрировавших передовые методики развития смыслового чтения и читательской грамотности у современных школьников.

На специальной площадке педагогической ярмарки конкурс объединил 30 участников — учителей начальных классов, филологов и преподавателей других предметов. Педагоги делились авторскими дидактическими материалами, защищали образовательные проекты и показали фрагменты занятий и уроков.

Жюри отметило высокий уровень представленных практик, направленных не просто на механическое чтение, а на умение школьников анализировать, критически оценивать и применять информацию в реальной жизни.

Победителями конкурса в ключевых номинациях стали:

«Преемственность развития читательской функциональной грамотности обучающихся учителя якутского языка МБОУ «Чурапчинская СОШ им. С.А. Новгородова».
«Эффективные практики по формированию читательской грамотности» — МБОУ «Амгинский лицей имени Л.В. Киренского».
«Региональный контекст в читательской практике» — творческая группа учителей МАOУ «Тулагинская СОШ им.П.И. Кочнева».
«Интегративный подход к формированию читательской грамотности» — учителя МБОУ «Крестяхская политехническая СОШ им.И.Г. Спиридонова».

*****

В целях сохранения и развития культурных традиций семьи, повышения роли чтения в воспитании и образовании детей, укрепления связи поколений через совместную творческую деятельность и широкое общественное распространение лучших семейных практик чтения проведен конкурс «Читаем всей семьей».

Задачи конкурса:

повысить интерес детей к чтению;
возродить традиции семейного чтения;
повысить общественный интерес к библиотекам.

Конкурс проходил при участии издательства «Русское слово» (Москва), которая предоставила Сертификаты на приобретение книг и проходил в 4 этапа:

Первый этап — презентация семьи «Друзья, прекрасен наш союз»;

Второй этап — онлайн – конкурсное задание. Конкурсанты подготовили видеоролики, показывающие процесс семейного чтения и разместили в социальных сетях. Все участники справились с заданиями.

Третий этап: «Мир Николая Носова» — интеллектуально развлекательная квиз-игра.

4 этап назывался «Кто это?»

Все участники отлично подготовились к конкурсу. Жюри отметило активность, любознательность, смышленость детей, принявших участие в конкурсе. По итогам конкурса победителями стали:

I место заняли семья Тобоновых Евгения Викторича и Сахаяны Константиновны, дети — Саина, ученица 5 класса, Айысхана, Сардаана.

II место Семья Луковцевых Акулины Романовны и Луковцева Павлика, ученика 2 класса.

Все участники получили сертификаты, подарки от издательства «Русское слово».

*****

В рамках педярмарки успешно завершился республиканский профессиональный конкурс экспозиций «МУЗЕЙ В ЧЕМОДАНЕ: ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ УЧИТЕЛЯ ХХІ ВЕКА».

Проект объединил ярких, креативных и целеустремленных 147 педагогов со всех уголков Республики Саха (Якутия), готовых продемонстрировать свои лучшие методические наработки, цифровые инструменты и инновационные практики. Основная цель конкурса — выявление, поддержка и распространение передового педагогического опыта, а также популяризация современных компетенций, востребованных в новой образовательной среде. «Чемодан учителя» стал своеобразной метафорой накопленного багажа знаний, уникальных лайфхаков и дидактических материалов, которые каждый участник ежедневно использует в своей практике. Организаторами площадки и кураторами экспертной оценки выступили сотрудники кафедры гуманитарного образования ИРОиПК. Эксперты оценивали работы конкурсантов по ключевым критериям:

Оригинальность замысла: нестандартный подход к раскрытию темы.
Методическая ценность: возможность использования материалов в учебном процессе.
Качество исполнения: прочность, безопасность и аккуратность оформления.
Презентация: умение кратко и ярко представить свой «музей».

Победителями названы:

Дегтярева Дария Михайловна, соц.педагог Соттинской СОШ Усть-Алданского улуса;

методобъединение учителей гуманитарного цикла Тюнгюлюнской СОШ Мегино-Кангаласского улуса;
творческая группа учителей Рассолодинской СОШ Мегино-Кангаласского улуса.

Также по итогам работы экспертного жюри были выявлены победители в ключевых номинациях конкурса:

«Цифровой арсенал педагога»;
«Методический багаж XXI века»;
«Кладовая идей»;
«Эффективная распаковка»;
«Дизайнерский подход» и др.

*****

Совместно с МБОУ «Мальжагарская СОШ им. В.И. Максимова» в первый день ярмарки проведены республиканские педагогические чтения, посвященные памяти выдающегося деятеля просвещения Семена Николаевича Донского-II. Цель мероприятия — обмен передовым опытом между педагогическими работниками, распространение лучших практик инновационной деятельности в сфере образования. Всего в чтениях приняло участие более 150 педагогических работников и руководителей образовательных организаций. Участников чтений поздравили Шишигин Ю.Е., директор и Алексеева Г.И., научный руководитель ИРОиПК.. Программа мероприятий включала просмотр видеоматериалов и презентаций Мальжагарского школьного музея о жизнедеятельности братьев Донских, доклад директора школы Кириллина А. С. о республиканских мероприятиях по увековечиванию памяти I наркома просвещения и здравоохранения ЯАССР С.Н. Донского-II. Основная часть чтений с выступлениями участников прошла в форме профессионального общения между педагогическими работниками республики от дошкольного до среднего профессионального образования.

Направления докладов охватили широкий спектр актуальных вопросов образования:

«Управленческие технологии и инновации в образовании»;
«Современные педагогические технологии в общеобразовательных школах»;
«Инновационные подходы в дошкольном образовании»;
«Развитие дополнительного образования».

Экспертами при подведении итогов отмечены лучшие доклады педагогов. Все участники чтений получили Сертификаты о распространении опыта на республиканских чтениях. Мероприятие стало значимой площадкой для профессионального общения и обмена опытом педагогических работников республики, а также важным шагом в сохранении памяти выдающегося деятеля просвещения С.Н. Донского-II.

*****

В рамках ярмарки состоялись проблемные курсы «Практическая физика и агрофизика в сельской школе», организованные кафедрой методики физического образования (МФО). Мероприятие объединило педагогов, заинтересованных в развитии естественно-научного образования, совершенствовании методики преподавания физики и поиске эффективных подходов к организации практико-ориентированного обучения в сельской школе. Основной целью курсов стало обсуждение возможностей применения практической физики и агрофизики как инструмента развития исследовательской деятельности школьников. Участники рассмотрели вопросы связи физического образования с реальными процессами, происходящими в окружающей среде, сельском хозяйстве и повседневной жизни, Состоялся профессиональный диалог педагогов, обмен опытом и обсуждение актуальных вопросов преподавания физики: повышения мотивации школьников, развития исследовательских компетенций и внедрения практико-ориентированных методов обучения. По итогам мероприятия участники отметили практическую значимость представленных материалов и возможность их использования в урочной и внеурочной деятельности. Полученные знания и методические идеи помогут педагогам создавать новые образовательные проекты, направленные на развитие естественно-научной грамотности школьников.

Проведение проблемных курсов «Практическая физика и агрофизика в сельской школе» стало важным этапом в развитии практико-ориентированного образования и укрепления профессионального сотрудничества педагогов.

*****

В первый день XXII Республиканской педагогической ярмарки прошли специализированные курсы повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью». Мероприятие собрало педагогов, психологов и специалистов образовательных организаций со всей республики. Курсы стали одной из ключевых площадок форума, направленного на определение векторов развития сельского образования до 2030 года. Старший преподаватель кафедры дошкольного, начального и инклюзивного образования ИРОиПК Валентина Егорова, представила современные методы и практики работы с детьми, требующими особого внимания. Ключевые темы обсуждения: ·

Адаптация образовательных программ для детей с особыми потребностями.
Коррекционно-развивающие методики и инклюзивные практики.
Взаимодействие с семьями воспитанников в рамках комплексного сопровождения и др.

*****

Завершился I отборочный тур регионального этапа конкурса «Учитель здоровья России» — 2026». Конкурсанты прошли следующие испытания:

Творческая презентация участников конкурса «Я – учитель здоровья»;
Исследовательская практика «Я – аналитик педагогического опыта».

Дальнейшую борьбу с 22 по 24 сентября 2026 года за звание ПОБЕДИТЕЛЯ регионального этапа конкурса «Учитель здоровья России» — 2026» продолжат:

Баснаев И.И., преподаватель ГБПОУ РС(Я) «Вилюйский профессионально-педагогический колледж»;
Тутукарова У.Ю, учитель математики МБОУ «I Кюлетская СОШ им. П.А. Павлова», Вилюйский улус;
Ксенофонтова Т.Е., учитель физкультуры МБОУ «Сунтарская НОШ им. В.Г. Павлова», Сунтарский улус;
Попова Е.Н., педагог дополнительного образования МБОУ «Бедиминская СОШ им.Н.Д.Неустроева», Мегино-Кангаласский улус;
Филиппова М.Н., учитель истории и обществознания МБОУ «Чурапчинская гимназия имени С. К. Макарова», Чурапчинский улус;
Шадрина Р.Х., учитель физкультуры МБОУ «Мархинская СОШ им. К.Д.Уткина», Нюрбинский улус;
Юмшанов Н.Е., заведующий, руководитель физического воспитания МБДОУ «Детский сад с.Борулах», Верхоянский улус.

Учитель здоровья — это духовно и физически здоровая, творчески- активная личность, имеющая высокую мотивацию, знания и умения осуществлять педагогическую деятельность по сохранению и укреплению здоровья у обучающихся.

*****

«ПРОФСМЕНА: код будущего» — современный подход к дошкольному образованию Якутии. Кафедра дошкольного, начального и инклюзивного образования (старший преподаватель Т. В. Колмогорова) совместно с компанией «Смарт Эдьюкейшн» (директор О. С. Петрова) провела значимое профессиональное мероприятие в рамках республиканской педагогической ярмарки «Сельская школа & Образовательная марка».

Ключевая цель мероприятия заключалась в создании профессионального сетевого сообщества педагогов дошкольных образовательных организаций Республики Саха (Якутия), заинтересованных во внедрении современных технологий в образовательный процесс. Программа лаборатории включала несколько важных направлений:

Организация интерактивной зоны с мини-станциями по робототехнике, цифровым технологиям и искусственному интеллекту;
Проведение проектной сессии по созданию модели «Цифрового ДОУ»;
Презентация успешных практик внедрения инновационных технологий.

Практический блок мероприятия представил участникам возможность ознакомиться с современным оборудованием, такими как: Bee-Bot, LEGO Education, Matatalab, Роботрек и др. Передовые педагоги провели мастер-классы по применению искусственного интеллекта в образовательном процессе и поделились эффективными методиками проектирования инновационной образовательной среды. Особое внимание было уделено разработке концепции региональной инновационной площадки и формированию модели цифрового дошкольного учреждения.

Участники обсудили актуальные вопросы интеграции современных технологий в образовательный процесс и обменялись успешными практиками. Лаборатория стала эффективной площадкой для профессионального общения и создания сообщества педагогов, готовых к внедрению современных технологий в дошкольное образование. Участники получили не только теоретические знания, но и практические инструменты для дальнейшей работы.

Мероприятие подчеркнуло важность непрерывного профессионального развития педагогов и необходимость интеграции инновационных технологий в систему дошкольного образования Республики Саха (Якутия).

*****

Завершились курсы повышения квалификации «Эмоциональный коучинг: от «не плачь» к «я тебя понимаю». Мероприятие было посвящено ключевому сдвигу в современной педагогике: переходу от директивного управления поведением ребёнка к эмпатическому сопровождению. Курс, разработанный и проведённый кураторами Ольгой Михалевой, заместителем директора ИРОиПК, Марией Слепцовой, старшим преподавателем кафедры дошкольного, начального и инклюзивного образования, представлял собой интерактивный тренинг. В его основе лежала уникальная игра-практикум «Эмоциональный переводчик», которая научила педагогов видеть за «плохим» поведением невыраженные эмоции (страх, обиду, фрустрацию) и помогать детям с ними справляться. Участники курсов освоили алгоритм «Я тебя понимаю» для валидации эмоций ребёнка и установления границ поведения.

На интерактивной лекции-дискуссии «Анатомия детской истерики» разобрали нейробиологию эмоций и проанализировали реальные педагогические кейсы. *

В ходе игры-практикума научились переводить директивные фразы «Не реви!» в поддерживающие «Я вижу, ты расстроен».