Имя автора: iroipkkym

27 марта 2026 года кафедра дошкольного, начального и инклюзивного образования АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского-II» провела II республиканский Форум «Диалог ступеней: дошкольное и начальное школьное образование в едином пространстве».

Форум был ориентирован на обсуждение вопросов преемственности между дошкольным образованием и начальной школой, повышение уровня взаимодействия образовательных организаций разных уровней и обмен передовым опытом среди педагогов, психологов, специалистов системы образования. Цель мероприятия заключалась в обеспечении эффективного перехода детей от дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) к начальному общему образованию (НОО), создании условий для плавного перехода ребёнка из детского сада в школу без потери мотивации и снижения психоэмоционального благополучия. Форум прошел в очно-дистанционном формате. В нем приняло участие свыше 300 педагогов из республики.

День получился по-настоящему насыщенным! С приветственным словом выступил руководитель института Юрий Егорович Шишигин.

На пленарной части мы услышали три интересных доклада:

Сначала Ольга Иннокентьевна Михалёва (кандидат педагогических наук) подняла важный вопрос преемственности в рамках госстандартов.

Затем Николай Иннокентьевич Бугаев (кандидат филологических наук) удивил всех необычной трактовкой, перевернув привычные представления, и показал образование не как список компетенций, а как зону возможностей. И это добавило новый ракурс к теме преемственности.

Завершила блок Мария Николаевна Слепцова (старший преподаватель кафедры ДНиИО), которая глубоко раскрыла проблему гиподинамии и заставила задуматься о её последствиях.

Второй этап Форума прошёл в формате практической сессии «Пространство диалога и практики» и охватил пять психолого‑педагогических залов, каждый из которых был посвящён идеям выдающегося учёного и их современному применению в образовании.

В зале Л.С. Выготского участники глубоко погрузились в концепцию зоны ближайшего развития, обсудив, как она помогает выстраивать индивидуальную траекторию обучения для каждого ребёнка.

Зал Д.Б. Эльконина стал площадкой для изучения теории игровой деятельности: педагоги проанализировали, как игра естественным образом перетекает в учебную деятельность и служит её фундаментом.

В зале Л.И. Божович фокус внимания сместился на мотивационную сферу личности и аффективно‑потребностные образования. Особое место в дискуссии заняли возрастные кризисы, их роль как переломных этапов, определяющих дальнейшее развитие ребёнка.

Зал В.В. Давыдова был посвящён вопросам содержательных обобщений и преемственности ступеней образования. Участники обсудили, как выстроить непрерывный образовательный маршрут, обеспечивающий плавный переход между этапами обучения.

Наконец, в зале М. Монтессори педагоги познакомились с принципами создания подготовленной предметно-развивающей среды: от грамотного зонирования до последовательного использования дидактических материалов — от сенсорики к абстракции.

Работа по залам прошла динамично и продуктивно. Педагоги не только продемонстрировали глубокое знание теоретических основ и методическую подкованность, но и представили собственные позиции по актуальным вопросам, поделились практическим опытом и наработками.    

Красивой финальной точкой программы стал заключительный пленум, модератором которого была Галина Ивановна Алексеева, доктор педагогических наук, научный руководитель института, и со-модератором — Николай Иннокентьевич Бугаев. На пленуме каждый зал представил свои практические рекомендации по теме преемственности — конкретные решения и инструменты, которые можно внедрить в образовательный процесс уже сегодня.

Итогом Форума станет выпуск электронного сборника практических рекомендаций для педагогов и родителей, который поможет внедрить лучшие идеи в повседневную практику. Кроме того, ряд ярких и содержательных выступлений рекомендован к публикации в журнале «НОЯ», что позволит ещё шире распространить опыт участников и вдохновить профессиональное сообщество на новые открытия.

Этот Форум не просто подвёл итоги дискуссии. Он задал вектор развития для педагогической практики на ближайшее время.  

Положение о XXIX республиканской научно-практической конференции «Алексеевские чтения»

I.Общие положения

Научно-практическая конференция педагогов-исследователей, посвященная памяти Народного Учителя СССР Михаила Андреевича Алексеева, традиционно проводится в Республике Саха (Якутия) с 1996 года. Алексеев Михаил Андреевич (05.05.1917- 18.09.1995) – Народный Учитель СССР, Отличник народного образования СССР, Заслуженный учитель школ ЯАССР и РСФСР, кавалер ордена Ленина, ордена Трудового Красного Знамени, орденов Великой Отечественной войны, лауреат Государственной премии им. А.Е. Кулаковского, ветеран Великой Отечественной войны, учитель-методист, основатель первой в республике школы с углубленным изучением основ физики и математики, инициатор и вдохновитель физико- математического движения в республике, реформатор образования, инноватор профильного обучения 60-х годов 20-го века. Народный Учитель владел русским, немецким, английским, польским, родным якутским языками.

Настоящее  Положение о республиканской  научно-практической  конференции «Алексеевские чтения» (далее – Алексеевские чтения) определяет порядок организации, проведения и  порядок участия.

II.  Цели и задачи проведения Алексеевских чтений

Основными целями Алексеевских чтений являются:

Задачи Алексеевских чтений:

• способствовать самореализации и саморазвитию педагогических работников и управленческих кадров.

III.  Оргкомитет, экспертные группы и участники

• Для проведения Алексеевских чтений создается оргкомитет, который выполняет следующие функции:

• организует проведение республиканских Алексеевских чтений;утверждает сроки, регламент и тематику секций;
• принимает и обобщает заявки на участие;
• создает экспертные группы по организации работы секций, пленарного заседания и формирует программу.

В состав оргкомитета входят: инициаторы, основные организаторы и соорганизаторы Алексеевских чтений: Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия), АОУ РС(Я) ДПО «ИРОиПК им.С.Н.Донского-II», Институт математики и информатики СВФУ, ГБНОУ РС(Я) «Республиканский лицей-интернат», ЯО РНОМЦ ДЦМИ?

Экспертные группы выполняют следующие функции:

• организуют работу секций;

• обобщают работу секций, готовят письменное экспертное заключение по результатам работы секции и рекомендации;

• определяют лучшие доклады, вручают дипломы победителям и сертификаты участникам.

Экспертные группы оставляют за собой право отклонить работы, не соответствующие теме, целям, задачам Алексеевских чтений или заявленным критериям содержания и оформления.

В состав экспертных групп входят руководители структурных подразделений АОУ РС(Я) ДПО «ИРОиПК им. С.Н. Донского-II», представители профессорско- преподавательского состава СВФУ, методисты и специалисты муниципальных методических служб, учителя ГБНОУ РС(Я) РЛИ, также могут привлекаться педагоги и управленческие кадры республики, являющиеся победителями и лауреатами конкурсов профессионального мастерства, региональные методисты.

Участниками республиканских Алексеевских чтений могут быть учителя, директора, заместители директора общеобразовательных организаций всех уровней, типов и видов. Возраст, стаж      работы, квалификационная категория участников не ограничиваются. Участие в педагогических чтениях является добровольным.

IV. Порядок проведения Алексеевских чтений и условия участия

Оргкомитетом определяется тематические направления секций, цели, задачи чтений; на информационных сайтах, официальных страницах соцсетей организаторов размещается информационное письмо о проведении XXIХ республиканской научно-практической конференции «Алексеевские чтения».

В  течение срока, установленного в информационном письме (до 23 марта 2026 г.), осуществляется прием заявок к участию в электронном виде и представление докладов или тезисов выступлений в электронном варианте.

• Организационный комитет руководит подготовкой материалов к изданию в виде электронного сборника материалов Алексеевских чтений, осуществляет пополнение электронного банка передового методического опыта на сайте АОУ РС(Я) ДПО «ИРОиПК им. С.Н. Донского-II» с целью тиражирования и распространения лучших практик педагогического опыта, повышения уровня компетентностей педагога.
• Руководитель секции организует выступления участников, организует взаимодействие всех участников секции, предлагая к обсуждению проблемные вопросы по теме выступающего участника.
• По окончанию работы руководитель секции резюмирует все выступления; экспертная группа подводит итоги секции: отмечает наиболее качественные материалы и рекомендует их авторам участие в работе стажировочных площадок, на республиканских курсах повышения квалификации АОУ РС(Я) ДПО «ИРОиПК им.С.Н.Донского-II» или на публикацию в журнале

«Народное образование Якутии», электронном сборнике материалов Алексеевских чтений.

Экспертная группа проводит вручение дипломов победителям и сертификатов участникам Алексеевских чтений.

К участию в республиканских Алексеевских чтениях допускаются как личные авторские материалы, так и коллективные, созданные в соавторстве. Число соавторов коллективного интеллектуального продукта не должно превышать 3 человек, представлять

коллективные материалы должны все участники соавторской группы.

Каждый докладчик допускается к выступлению один раз и только в одной секции.

Общие итоги XXIХ республиканской научно-практической конференции «Алексеевские чтения» размещаются на сайте не позднее 6 апреля 2026 года.

🗓 27 марта 2026, 09:00–18:00ч

📍г. Якутск, Мультимедийный исторический парк «Россия-моя история» по адресу: улица К.Д. Уткина, 5 Радиоцентр м-н, Автодорожный округ

👥 Очный формат

Обсудим преемственность ДОУ и НОО: как сделать переход ребёнка из детского сада в школу плавным и комфортным.В программе — тематические залы по идеям Выготского, Эльконина, Божович, Давыдова, Монтессори.Для педагогов, психологов, родителей и студентов.Оргвзнос: 3000 руб. с участника, проезд и проживание за счет направляющей организации. По окончанию Форума всем участникам выдаются «Сертификат участника», спикерам — «Сертификат о распространении опыта», а также удостоверение о повышении квалификации.Заявки принимаются до 25 марта 2026 года.

Зарегистрироваться можно по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/69a7f5ee49af47fd65a15c6f

📞 Контакты:
Л. Н. Прокопьева: 8 924 567 89 45
Н. Н. Лебедева: 8 924 360 01 74
💡 Присоединяйтесь — вместе создадим единое образовательное пространство для наших детей!
Пресс служба ИРОиПК

Уважаемые участники

Информируем вас об изменении места проведения Форума «Диалог ступеней: дошкольное и начальное школьное образование в едином пространстве».
Новые данные:
🗓 Дата: 27 марта 2026 года, 09:00–18:00.
📍 Место: г. Якутск, проспект Ленина, 3, ИРОиПК.
👥Формат: очный.
Просим учесть изменения при планировании участия.
С уважением,
Оргкомитет Форума

🌟19 марта 2026 года в Сунтарском улусе состоялась VI Республиканская научно-практическая конференция «Иванов Н.И. – Куола Учуутал ааҕыылара»

Мероприятие было приурочено к 110-летию со дня рождения выдающегося педагога, отличника народного просвещения РСФСР, заслуженного учителя школ Якутской АССР, Почетного гражданина Сунтарского района, основателя династии педагогов Ивановых-Третьяковых РС(Я) — Иванова Николая Иннокентьевича – Куола Учуутал со стажем 771 год.
Конференция объединила более 100 участников и представителей династии 11 человек. Выступила с онлайн- докладом сестра Иванова Н.И.-Куола Учуутал, Бравина Розалия Иннокентьевна, отличник просвещения РФ,почетный работник высшего профессионального образования РФ, лауреат Государственной премии РС(Я) по науке и технике, заслуженный деятель науки РС(Я),профессор. И активное участие приняла дочь Иванова Н.И.почетный работник общего образования РФ, отличник образования РС(Я), Павлова Мотрена Николаевна, учитель русского языка высшей категорий Саха гимназии г.Якутска. Экспертами оценены 77 докладов педагогов Сунтарского и Нюрбинского улусов, также онлайн участвовали из г.Якутска, Хатассы и 7 улусов: Намского, Оленекского, Хангаласского, Усть-Алданского, Среднеколымского, Верхоянского, Мегино-Кангаласского.
Работа велась по шести тематическим секциям, охватывающим широкий круг вопросов: от истории родного края и педагогического наследия до современных образовательных технологий и роли семьи в воспитании.

По итогам работы экспертных комиссий были определены победители и призеры:
Секция 1. «История родного края»
Диплом ИРОиПК I степени и медалью победителя– Васильева Наталья Владимировна (СНОШ им. В.Г. Павлова)
Диплом ИРОиПК II степени – Федорова Олимпиада Андреевна (Кюкяйская ПТСОШ)
Диплом ИРОиПК III степени – Иванова Нюргустана Прокопьевна, Кириллина Кюнняй Григорьевна (МБУ ДО ЭРМЭЦ)
Секция 2. «Наследие Иванова Н.И. – Куола Учуутал»
Диплом ИРОиПК I степени и медалью победителя – Иванова Тамара Анатольевна, Архангельская Елена Евгеньевна (Кутанинская СОШ)
Диплом ИРОиПК II степени – Леонтьева Виктория Ефимовна (ССОШ №2)
Диплом ИРОиПК III степени – Краскова Пелагея Ильинична (Илимнирская СОШ)
Секция 3. «История и патриотизм»
Диплом ИРОиПК I степени и медалью победителя – Павлова Сусанна Николаевна, Яковлева Ульяна Титовна (Бордонская СОШ)
Диплом ИРОиПК II степени – Постникова Вера Афанасьевна (Эльгяйская СОШ)
Диплом ИРОиПК III степени – Меркурьева Алена Владимировна, Михайлова Саргылана Александровна (Кутанинская СОШ)
Секция 4. «Современные образовательные технологии в школе в условиях ФГОС как фактор повышения качества образования»
Диплом ИРОиПК I степени и медалью победителя – Яковлева Светлана Юрьевна, Иванова Римма Александровна (ССОШ №1)
Диплом ИРОиПК II степени – Потапова-Оконешникова Элизабетта Николаевна (Кутанинская СОШ)
Диплом ИРОиПК III степени – Данилова Елизавета Петровна (СНОШ им. В.Г. Павлова)
Секция 5. «Роль семьи в формировании личностного и профессионального самоопределения через активное участие в кружках и секциях дополнительного образования»
Диплом ИРОиПК I степени и медалью победителя – Федоров Игнат Александрович (МБДОУ ЦРР «Ньургуһун»), Гуринова Айта Гаврильевна (СПТЛ-И)
Диплом ИРОиПК II степени – Пахомова Валентина Дмитриевна (МБДОУ ДС «Мичээр»)
Диплом ИРОиПК III степени – Алексеева Людмила Михайловна (Аллагинская СОШ)
Секция 6. «Изучение родословной семьи как ценность семейного воспитания»
Диплом ИРОиПК I степени и медалью победителя – Третьяков Владислав Егорович, Третьякова Туйара Михайловна (Кутанинская СОШ)
Диплом ИРОиПК II степени – Федорова Соломаида Валериевна (Тюбяй-Жарханская СОШ)
Диплом ИРОиПК III степени – Семенова Марианна Семеновна (ССОШ №1).

Кроме того отдельной благодарности за актуальность и практическую значимость представленных работ грамотами МКУ «МОУО» отмечены 18 педагогов. Грамотами Кутанинской СОШ награждены 6 педагогов.