2024

АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского-II» совместно с издательством «Экзамен» (г. Москва) с целью оказания информационно-методической помощи работникам образования Республики Саха (Якутия) 26 октября 2024 года проводит республиканский практико-ориентированный семинар «Методические аспекты подготовки к ГИА по русскому языку в 2025 году» для методистов, курирующих гуманитарный цикл, учителей, преподавателей русского языка и литературы в объеме 6 часов.

Программа семинара включает обсуждение следующих вопросов:

1. Проект ГИА по русскому языку 2025 года: ключевые изменения, основные акценты.

2. Методические аспекты подготовки к ГИА по русскому языку в 2025 году: от типичных ошибок к эффективным технологиям выполнения заданий.

В семинаре принимает участие Дощинский Роман Анатольевич, кандидат педагогических наук, руководитель комиссии по разработке КИМ ГИА по русскому языку (ФИПИ, г.Москва).

Продолжительность проведения семинара: 11.00 – 16.00 часов.

Место проведения: Якутск, ул. Орджоникидзе, 3 — Якутский педагогический колледж.

По окончании семинара участникам выдаются сертификаты об участии.

Предварительная регистрация по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfGjFJIIoNePq0xTIo-8jZZNYBwX3pbIZn-jkqb95f9O5rZTA/viewform?usp=sf_link

Дополнительную информацию можно получить по телефону: 8(967) 912 80 10 — Аммосова Варвара Васильевна

ПРИГЛАШАЕМ НА СЕМИНАР! Читать далее »

Подведены итоги регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений-2024 для обучающихся общеобразовательных организаций.

Цель Конкурса – повышение читательской активности детей и подростков; развитие положительного отношения к русскому языку и литературе как к важнейшим духовным ценностям нашего народа; повышение в молодежной среде престижа владения русским языком на высоком уровне и хорошего знания художественной литературы.

Всероссийский конкурс сочинений проводится с 2015 года. Федеральным оператором Конкурса выступает Академия Минпросвещения России, региональным оператором – АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского-II».

На юбилейный 10-й конкурс поступило 187 работ из муниципальных районов и городских округов РС(Я). Ребята проявили свои литературные таланты и навыки творчества, выбрав одно из 13 тематических направлений:

1. «Семья – это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро» (В.А. Сухомлинский): 2024 – Год семьи

2. «Дело науки – служить людям» (Л.Н. Толстой): 300 лет Российской академии наук

3. «Эрмитаж – это страна, где камень говорит» (А.П. Чехов): 260 лет Государственному Эрмитажу в Санкт-Петербурге

4. «Наша сила в единстве, воинстве, благодушной семейственности, умножающей прирост народа, и в естественном росте нашего внутреннего богатства и миролюбия» (Д.И. Менделеев): 190 лет со дня рождения русского ученого Д.И. Менделеева

5. «Я благоговею перед Мусоргским, считаю его величайшим русским композитором. Композитор-трибун, композитор-борец, композитор-новатор» (Д.Д. Шостакович): 185 лет со дня рождения русского композитора М.П. Мусоргского

6. «Я порохом пропахнувшие строки из-под обстрела вынес на руках» (С.С. Орлов): 100 лет со дня рождения писателей-фронтовиков В.О. Богомолова, Ю.В. Бондарева, В.В. Быкова, Б.Л. Васильева

7. «Это не моя личная слава. Разве я бы мог проникнуть в космос, будучи одиночкой? Это слава нашего народа» (Ю.А. Гагарин): 90 лет со дня рождения советского летчика-космонавта Юрия Гагарина

8. «Это была воистину выстраданная радость» (Г.К. Жуков): 80-летие полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады

9. «Легендарный Севастополь, / Неприступный для врагов, / Севастополь, Севастополь – / Гордость русских моряков» (П.М. Градов): 80 лет со дня освобождения города Севастополя от немецко-фашистских захватчиков

10. «Масштаб, значимость подвига тыла по сей день трудно осмыслить…» (из выступления В.В. Путина): города трудовой доблести

11. «Солнце в небе светит мудро, / Молодеет древний край. / От Байкала до Амура / Мы проложим магистраль» (Р. Рождественский): 40 лет со времени открытия Байкало-Амурской магистрали

12. «У писателя только и есть один учитель: сами читатели» (Н.В. Гоголь): 1)А.С. Пушкин (225 лет), М.Ю. Лермонтов (210 лет), Н.А. Бердяев (150 лет), А.Р. Беляев (140 лет), Е.И. Замятин (140 лет), В.В. Бианки (130 лет), М.М. Зощенко (130 лет), А.П. Гайдар (120 лет), Ю.В. Друнина (100 лет), Б.Ш. Окуджава (100 лет), В.П. Астафьев (100 лет), Кир Булычев (90 лет).

13. «Любите книгу – она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий. (М. Горький): 1) юбилеи литературных произведений в 2024 году. 195 лет со времени издания повести А. Погорельского «Черная курица, или Подземные жители» (1829 г.); 190 лет со времени выхода сказки П.П. Ершова «Конек-Горбунок» (1834 г.); 190 лет с даты публикации сказки В.Ф. Одоевского «Городок в табакерке» (1834 г.); 180 лет со времени выхода романа Александра Дюма «Три мушкетера» (1844 г.); 180 лет с даты публикации сказки Г.Х. Андерсена «Снежная королева» (1844 г.); 170 лет с даты публикации повести И.С. Тургенева «Муму» (1854 г.); 155 лет со времени завершения публикации романа «Война и мир» Л.Н. Толстого (1869 г.); 140 лет с даты публикации романа Марка Твена «Приключения Гекльберри Финна» (1884 г.); 130 лет со времени завершения работы над сказками Редьярда Киплинга «Книга джунглей» (1894 г.); 120 лет со времени публикации лирической комедии «Вишневый сад» А.П. Чехова (1904 г.); 120 лет со времени написания романа Джека Лондона «Морской волк» (1904 г.); 110 лет сборнику А.А. Ахматовой «Четки» (1914 г.); 100 лет со времени публикации сказок В.В. Бианки «Лесные домишки», «Чей нос лучше?», «Чьи это ноги?», «Кто чем поет?» (1924 г.); 100 лет с даты публикации сказочной повести Ю.К. Олеши «Три толстяка» (1924 г.); 90 лет со времени публикации сказочной повести «Мэри Поппинс» Памелы Трэверс (1934 г.); 85 лет роману французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери «Планета людей» (1939 г.); 85 лет со времени издания повести Р.И. Фраермана «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви» (1939 г.); 85 лет со времени написания сказочной повести «Волшебник Изумрудного города» А.М. Волкова (1939 г.); 80 лет со времени создания Л.А. Кассилем повести «Дорогие мои мальчишки» (1944 г.); 75 лет со времени издания Словаря русского языка С.И. Ожегова (1949 г.); 70 лет со времени написания повести Н.Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей» (1954 г.); 65 лет со времени публикации романа Аркадия и Бориса Стругацких «Страна багровых туч» (1959 г.); 65 лет со времени написания «Денискиных рассказов» В.Ю. Драгунского (1959 г.).

Выбор тематического направления осуществляет участник Конкурса. Тему конкурсной работы участник Конкурса формулирует самостоятельно в рамках выбранного им тематического направления.

Победителями регионального этапа конкурса стали:

Плотников Роман, МОБУ «СОШ №5 ГО «г. Якутск», 5 класс

Хомич Алина, МБОУ «СОШ №18 г. Нерюнгри», 7 класс

Зверева Марианна, МБОУ «СОШ №1 г. Алдан», 8 класс

Дьячковский Василий, ГБНОУ РС(Я) «Республиканский лицей-интернат», 10 класс

Призовые места среди обучающихся 6 — 7 классов заняли:

2 место – Платонова Анастасия, МБОУ «СОШ с УИОП г. Алдан», 7а класс

3 место – Местникова Лилиана, МБОУ «Курбусахская СОШ» МР «Усть-Алданский улус», 7 класс

– Жамбалов Александр, МАОУ СОШ г. Мирный, 7 класс

– Высоцкий Виктор, МОБУ «СОШ №23 ГО «г.Якутск», 7д класс

Призовые места среди обучающихся 8 – 9 классов заняли:

2 место – Соплякова Дарья, МБОУ «Гимназия п. Нижний Куранах» МР «Алданский район», 8 класс

3 место – Горничева Виктория, МБОУ «СОШ №30 ГО «г. Якутск», 9в класс

Призовые места среди обучающихся 10 — 11 классов заняли:

2 место – Кунчевская Софья, МБОУ «СОШ с УИОП г.Алдан», 10 класс

3 место – Дедкова Алина, МБОУ «СОШ №8 г.Мирный», 11 класс

— Дубовая Любовь, МБОУ «СОШ №8 г. Томмот», 11 класс

Поздравляем победителей, призёров и их наставников с успешным участием!

Всем участникам регионального этапа выдаётся сертификат участника, победителям и призерам – диплом.

Итоги регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений-2024 Читать далее »

АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н. Донского – II» информирует о том, что 11 декабря 2024г. проводится республиканский конкурс «Лучший учитель истории и обществознания имени Степана Кузьмича Макарова, воина-учителя, «Якутского Маресьева» на базе МБОУ «Чурапчинская гимназия имени С.К. Макарова». Размещаем Положение о VI республиканском конкурсе «Лучший учитель истории и обществознания имени Степана Кузьмича Макарова, воина-учителя, «Якутского Маресьева».

Положение «Лучший учитель истории» Читать далее »

В рамках реализации проекта «Учитель Арктики» с 2020 года АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского – II» проводит в арктических районах курсы повышения квалификации для работников детских садов и школ.

Так, с 16 по 20 сентября, сотрудники Института предоставили возможности 158 работникам образования Жиганского района пройти курсы повышения квалификации. Заведующая кафедрой естественно-научного образования Мария Данилова, заведующая кафедрой воспитания и дополнительного образования Сардана Третьякова, старший преподаватель кафедры дошкольного воспитания Мария Слепцова провели по 3 направлениям КПК: методика формирования функциональной грамотности, управленческий аспект введения обновленных ФГОС и федеральных образовательных программ; воспитание, работа с родителями детей с ОВЗ, нововведения, семьеведение, классные руководители; дошкольное образование: актуальные направления в ДОО  ФОП.

Для руководящего состава образовательных организаций района проведены курсы по применению нормативной базы, особенно по новым изменениям законодательства, нормативно-правовому обеспечению образовательного процесса, по практическому применению федерального законодательства в области общего образования. Объем программ с теорией и обязательной практической частью составил 48 часов.

Основные курсы прошли на базе Жиганской средней школы, где в перерывах обучающиеся школы организовали экскурсии. Отрадно, что вся история, современность школы и района полностью отражаются в содержательном плане на ярких стендах. Во всех школах района есть школьные музеи и это очень похвально. В образовательных организациях работает много молодых педагогов, было заметно, что в педагогических коллективах ведутся командные работы:  представлено много авторских разработок и лайфхаков.

Как мы уже писали, с ноября 2023 года на базе ИРО и ПК работает Учебный центр «Продвижение+» с применением дистанционных технологий, созданный по указу главы республики Айсена Николаева. Центр был открыт для обеспечения качественной подготовки к ЕГЭ обучающихся с ресурсными дефицитами по четырем учебным предметам: математика, физика, биология и химия. В ходе методического десанта, в рамках проекта «Учебный центр «Продвижение+», проведена содержательная консультация для обучающихся 11 классов по биологии. «Во многих арктических районах отсутствует стабильный быстрый интернет, и в этих районах мы заключаем договора с учителями на местах, чтобы они могли организовать образовательные интенсивы для получения общего уровня качества образования,» — поделилась Мария Данилова, руководитель Центра.

Специалисты ИРО и ПК поработали не только с педагогами и одиннадцатиклассниками, но и провели встречу с родительским активом Жиганской средней школы. В рамках объявленного Президентом РФ Владимиром Путиным 2024 год Годом семьи в школах начата работа Центров родительских инициатив. Центр проводит различные мероприятия, инициированные самими родителями, с участием детей. Педагоги Жиганского района познакомили гостей с новыми проектами, которые начнут работу с 2025 года.

В рамках курсов проведена также педагогическая конференция, где учителя поделились опытом работы, результат — Сертификаты о распространении опыта. Жители улуса остались весьма довольны проведённой Институтом работой.

Дария Санникова, Пресс-центр ИРО и ПК

Арктический десант ИРО и ПК Читать далее »

«Наставническая лига» сформирована в целях организации адресного сопровождения школьных управленческих команд. В нее вошли более 1 тыс. школ со всей страны, демонстрирующие высокий уровень качества образования, реализации воспитательных программ, вносящие значительный вклад в развитие региональной системы общего образования.


Из Республики Саха (Якутия) вошли в «Наставническую лигу»:

  • МБОУ «Гимназия п. Нижний Куранах», Алданский район;
  • МБОУ «Бердигестяхская средняя общеобразовательная с углубленным изучением отдельных предметов имени А.Н. Осипова», Горный улус;
  • МБОУ «Бердигестяхская улусная гимназия имени В.В. Филиппова», Горный улус;
  • МБОУ «Майинский лицей имени И.Г. Тимофеева», Мегино-Кангаласский улус;
  • МБОУ «Намская средняя общеобразовательная школа № 2», Намский улус;
  • МБОУ «Сунтарский политехнический лицей-интернат», Сунтарский улус;
  • МБНОУ «Октемский научно-образовательный центр имени Первого Президента Республики Саха (Якутия) Михаила Ефимовича Николаева», Хангаласский улус;
  • МБОУ «Покровская средняя общеобразовательная школа № 3 ‒ образовательный центр с углубленным изучением отдельных предметов», Хангаласский улус;
  • МБОУ «Чурапчинская гимназия имени Степана Кузьмича Макарова», Чурапчинский улус;
  • МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 31» (с углубленным изучением отдельных предметов)», г.Якутск;
  • МБОУ «Саха гимназия», г. Якутск.

Для участников «Наставнической лиги»  Институтом реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Государственного университета просвещения проведен тренинг. Он доступен по ссылке https://disk.yandex.ru/i/-QIhgeIw7DQmSw

Абрамова Д.Г.,

региональный координатор проекта «Школа Минпросвещения России»

В «Наставническую лигу» проекта «Школа Минпросвещения России» вошли 11 школ Республики Саха (Якутия) Читать далее »

 Носители 37 языков народов России, 112 российских педагогов, состязались за звание «Лучший учитель родного языка и родной литературы – 2024» в  столице республики Татарстан. Нашу республику достойно представил Рустам Седых, педагог МБДОУ «Детский сад «Хатынчаана» с. Амга Амгинского улуса, став одним из 15-ти Лауреатов конкурса и обладателем номинации «За использование в педагогической деятельности народных промыслов» Ассоциации «Народные художественные промыслы России». Ему вручён также специальный приз банка ДОМ.РФ.

На церемонии закрытия министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов сказал: «Хочу поздравить всех с выходом в финал Всероссийского конкурса. Мы проводим конкурс третий год подряд и видим, что растет число регионов, представленных на нем. Страна славится национальным многообразием. В этом году здесь собрались участники из 79 регионов. Вы, учителя и воспитатели – хранители национальных традиций. И я хочу поблагодарить вас за то, что вы для себя выбрали этот путь». Он добавил, что на конкурсе соревнуются как учителя, так и воспитатели, и предложил переименовать его в «Лучший учитель и воспитатель родного языка и родной литературы». Также он отдельно отметил педагога — мужчину из Республики Саха (Якутия) Рустама Седых. А заместитель директора Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования МП РФ Анна Тимофеева выразила своё восхищение Рустаму Сергеевичу словами: «Хочу поблагодарить Вас за совместную работу. Вы — большой молодец, показывали очень интересные занятия, держались уверенно, молодцом, ведь оказаться в «15-шке» — очень большое достижение!». А группе поддержки конкурсанта и руководителю делегации республики Ольге Михалёвой, к.п.н., заместителю директора АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-II», были обращены слова Анны Александровны: «Вы очень приятные люди и работать с вами одно удовольствие. Такой сплоченной командой вы достигнете многого. Так держать!».

По итогам финальных испытаний победителями стали учитель начальных классов и бурятского языка Республиканского бурятского национального лицея-интерната № 1 г. Улан-Удэ Республики Бурятия Светлана Раднажапова и воспитатель Башкирского детского сада № 18 г. Уфы Республики Башкортостан Алия Ишдавлетова.

На конкурсе были представлены татарский, чеченский, башкирский – самые крупные языки по численности носителей — и якутский, вепсский, долганский, корякский, нанайский, ненецкий, нивхский, удэгейский, хантыйский, шорский и эвенкийский языки.

 

 Дария Санникова, Пресс-центр ИРО и ПК                                    

Министерство просвещения РФ отметило конкурсанта из Якутии Читать далее »

9-11 октября 2024 года в г.Якутске на базе АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-II» будет проведен региональный этап конкурса «Флагманы образования».

Для проведения этого конкурса 14 человек – региональные координаторы проекта, члены оценочной комиссии, модераторы – с 3 по 10 сентября прошли курсы повышении квалификации «Организационно-методическое сопровождение конкурса профессионального мастерства на основе компетентностного подхода» в информационно-образовательной среде ФГБНУ «Институт стратегии развития образования».

Профессиональный конкурс «Флагманы образования» нацелен на карьерное развитие управленцев, педагогов и студентов. По результатам первого этапа конкурса — дистанционной комплексной оценки уровня надпрофессиональных компетенций и профессиональных знаний – были сформированы рейтинги полуфиналистов среди управленцев и педагогов в каждом субъекте Российской Федерации. 30 руководителей и педагогов образовательных организаций Республики Саха (Якутия), набравшие наибольшие баллы на дистанционном этапе, были рекомендованы для участия в региональном полуфинале. По объективным причинам некоторые педагоги отказались от участия в полуфинале.

Участниками очного регионального этапа конкурса «Флагманы образования» станут:

  1. Алексеева Марианна Леонидовна, заместитель директора по НИР СОШ №2, г. Ленск;
  2. Арьянов Никита Петрович, учитель информатики МБОУ «Саскылахская СОШ», Анабарский улус;
  3. Ахновская Ольга Николаевна, заместитель начальника УО, Аллаиховский улус;
  4. Бидикина Елена Валерьевна, учитель английского языка МБОУ «СОШ №1 г. Алдан»;
  5. Болдырев Адъян Константинович, директор МАОУ «СОШ №12 с углубленным изучением английского языка», г. Мирный;
  6. Бродникова Августина Николаевна, учитель английского языка МБОУ «Саскылахская СОШ», Анабарский улус;
  7. Булдакова Матрена Анатольевна, учитель русского языка и литературы МОБУ «Физико-технический лицей имени В.П. Ларионова», г.Якутск;
  8. Винокурова Анастасия Владимировна, учитель истории и обществознания МОБУ «СОШ №15», г. Якутск;
  9. Водолазская Наталья Николаевна, учитель английского языка, советник директора по воспитательной работе МОБУ «СОШ №2 г. Нерюнгри им М.В. Аммосова», г. Нерюнгри;
  10. Габышева Яна Ильинична, учитель биологии и химии МБОУ «Балыктахская СОШ», Мегино-Кангаласский улус;
  11. Гоголева Алина Аркадьевна, директор МБОУ «Бахсытская СОШ им. Д.Д. Барашкова», Чурапчинский улус;
  12. Горельникова Анна Алексеевна, учитель английского языка МОУ «Информационно-технический лицей №24», г. Нерюнгри;
  13. Жалсараев Леонид Леонидович, директор МАОУ «СОШ №4», Мирнинский район;
  14. Ивина Ирина Александровна,учитель русского языка и литературы «Информационно-технический лицей №24», г. Нерюнгри;
  15. Кириллина Дария Ильинична, заместитель.директора по ВР ГБОУ РС(Я) «Якутская кадетская школа –интернат», г. Якутск;
  16. Марченко Алена Сергеевна, учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ №1», г. Ленск;
  17. Мельник Дарья Александровна, учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ№5» п.Ленинский, Алданский район;
  18. Мельникова Алевтина Дмитриевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия №2», г. Нерюнгри%;
  19. Радионова Ольга Юрьевна, директор, учитель физики и информатики МБОУ «СОШ№14» п.Серебряный Бор, Нерюнгринский район;
  20. Сорочинский Максим Максимович, доцент кафедры Педагогического института СВФУ им. М.К.Аммосова, г.Якутск;
  21. Федотова Елизавета Олеговна, учитель английского языка МОУ «Гимназия№1»,

г. Нерюнгри

  1. Хозеева Виктория Сергеевна, педагог- организатор, советник директора МБОУ «Покровская СОШ №2 им. Ксенофонтовой», Хангаласский улус;
  2. Чайкина Надежда Львовна, учитель начальных классов МОБУ «СОШ №15», г. Нерюнгри;
  3. Шилова Надежда Александровна, директор МОБУ «СОШ №10», г. Якутск.

Участников ждут конкурсные задания, нацеленные на комплексную оценку уровня надпрофессиональных компетенций и специальных (профессиональных) знаний. По итогам полуфинала будут определены финалисты конкурса, которые представят республику на финале конкурса «Флагманы образования» в г.Москва.

Проект «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Региональный координатор конкурса «Флагманы образования»

в Республике Саха (Якутия)

Абрамова Дианида Гаврильевна,

руководитель Центра непрерывного повышения профессионального мастерства АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н.Донского — II»

#ФлагманыОбразования

#РоссияСтранаВозможностей

Участники полуфинала конкурса «Флагманы образования» в Республике Саха (Якутия) Читать далее »

Участие представителей 87 регионов России ожидается на Всероссийском конкурсе «Воспитатель года России-2024», который пройдет с 21 сентября по 6 октября в Московской области.   Анастасия Нестерова, талантливый воспитатель, победитель республиканского конкурса «Воспитатель года РС (Я)» из Чурапчнского МБДОУ ЦРР – детский сад «Улыбка» им. П.И. Борисовой представит Якутию на финальном этапе Всероссийского конкурса.  

«В этом году конкурс «Воспитатель года России» празднует свое 15-летие. Это настоящий творческий смотр лучших практик и один из наиболее значимых конкурсов в системе образования. В детском саду закладываются основы для всей дальнейшей жизни ребенка: в игровой форме дети познают мир, учатся общаться, приобретают важные бытовые навыки. Особая миссия воспитателей – развивать способности и таланты ребят, применяя передовые методики и собственные наработки. Хочу пожелать вам продемонстрировать членам жюри самые яркие стороны своего педагогического мастерства и глубину опыта», – обратился к финалистам Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

Организатор Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» – Министерство просвещения Российской Федерации и Общероссийский Профсоюз образования. а также Центр просветительских инициатив Министерства просвещения Российской Федерации.

Пресс-центр ИРО и ПК

Выход на федеральный этап – это уже большой успех и показатель высокого уровня профессионализма Читать далее »

Августовское совещание педагогических работников образования республики нашло своё продолжение на сентябрьских совещаниях улусных управлений образования. В эти дни они проходят практически во всех муниципальных образованиях.

Так, с 3 по 6 сентября 2024 года на базе МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Хатыҥчаана» Амгинского улуса прошли курсы повышения квалификации для руководителей, педагогов дошкольных образовательных организаций по теме: «ФОП ДО: практические аспекты реализации» под руководством к.п.н., заместителя директора АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского – II» Ольги Михалевой.

В рамках реализации новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования Институт особое значение придаёт повышению профессиональных компетенций педагогических работников для успешного построения воспитательной, образовательной и просветительской работы.

74 педагога дошкольных организаций улуса в ходе программы курсов освоили основы проектирования воспитательного, образовательного процессов в рамках новой федеральной образовательной программы, ознакомились с современными методами воспитания и обучения, овладели техникой проблемно-ориентированного анализа и объективной оценкой своей профессиональной деятельности в части выполнения требований ФОП ДО и ФГОС ДО. Также лектор обратила внимание педагогов на нормативно-правовую базу содержания программ, актуализацию профессиональной деятельности педагога в рамках работы с детьми и родителями.

Курсанты получили много практических советов, полезной информации об организации образовательного процесса, проведена групповая работа творческого характера, дидактические, логические игры по развитию речи детей. По окончании курсов все 74 слушателя получили Свидетельства о прохождении курсов ИРО и ПК.

Пресс-центр ИРО и ПК

Профессионально продуктивные лекции состоялись в Амге Читать далее »

Прокрутить вверх