Сентябрь 2026

В эти дни профессорско-преподавательский состав сотрудников Института развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-II принимает участие в сентябрьских совещаниях педагогической общественности нескольких улусов, предоставляя «перезагрузку» своей деятельности в век информации, интеграции и трансформации, как то: введение и развитие Искусственного интеллекта, тиражирование авторских проектов «Сетевой учитель», «Ассистент учителя», «Многопрофильный учитель», «Индивидуальный образовательный маршрут» учителя, разбор каждого задания ЕГЭ и ОГЭ по всем экзаменационным предметам.

Отметим, нынешние педсоветы приобрели особое историческое и общественное значение, проходя под эгидой сразу нескольких знаковых дат: Года Единства народов России, Года дошкольного образования в России, Года культуры в Республике Саха (Якутия), выборов в Государственную думу Российской Федерации.

            8 сентября масштабное мероприятие педагогов Намского улуса прошло под девизом «Муниципальная система образования: от вызовов к результатам», а также в рамках празднования 130-летия выдающегося государственного деятеля Ильи Егоровича Винокурова и 155-летия системы образования в улусе.

По приглашению организаторов в работе совещания приняла участие представительная делегация экспертов института в составе: Сарданы Ушницой, к.п.н., заместителя директора по НИР; Галины Алексеевой, д.п.н., доцента, научного руководителя; Ефросиньи Алексеевой, к.п.н., руководителя Центра стратегии и развития образования; Сарданы Третьяковой, завкафедрой воспитания и дополнительного образования; Сарданы Николаевой, старшего преподавателя кафедры стратегического развития образования; Алексея Илларионова и Айыыны Старостиной, старших преподавателей института. В рамках практической части совещания сотрудники Института провели серию актуальных семинаров, посвященных последним изменениям в образовательном законодательстве, ответили на ключевые вопросы слушателей.

            В Горном улусе 10 сентября по теме «Повышение качества образования: время трансформации 2026» состоялся образовательный маршрут учителей по 6 локациям: «Новая модель управления». Руководители, методисты ОО обсудили системные показатели эффективности школы с I заместителем министра образования и науки РС(Я) Ньургуном Павловым.  С напутственными словами выступили глава МР «Горный улус» Никита Андреев, председатель правления АКБ «Алмазэргиэнбанк» АО Николай Долгунов, I заместитель министра образования РС(Я) Ньургун Павлов, руководители ИРОиПК Сардана Ушницкая, Галина Алексеева, начальник Управления образования Варвара Сметанина и другие.

«Новые векторы предметного обучения»: учителя предметники осваивали ФГИС «Моя школа», учились применять ИИ-наставника для повышения среднего балла ГИА; «Дошкольное образование: от новых ориентиров до развития адаптивного спорта и национальных игр якутян», «Проектная деятельность»: школьники учились «упаковывать» свои проекты для грантов Росмолодежи.

Делегация экспертов в дополнение к вышеназванным представителям Института в составе: Марины Баишевой, к.п.н., доцента кафедры физико-математического образования; Марии Даниловой, руководителя центра естественно-научного и математического образования; Любови Андросовой, завкафедрой гуманитарного образования; Людмилы Прокопьевой, завкафедрой и  Татьяны Колмогоровой, старшего преподавателя кафедры дошкольного, начального и инклюзивного образования, в рамках практической части совещания провели серию актуальных семинаров, посвященных последним изменениям в образовательном законодательстве,  ответили на ключевые вопросы педагогов.   

10 сентября в Амгинском улусе в центре внимания сентябрьского совещания встали актуальные вопросы развития системы образования, повышение качества обучения и воспитания, а также приоритеты на новый 2026–2027 учебный год. В работе совещания принял участие директор ИРОиПК Юрий Шишигин.   Одним из значимых событий дня стало открытие отделения Тюнгюлюнского филиала Якутского сельскохозяйственного техникума на базе Амгинской средней школы №1 имени В.Г. Короленко. Новая площадка позволит организовать практико-ориентированную подготовку кадров по востребованному для района направлению — сельскому хозяйству. В ходе пленарной части рассмотрены основные направления развития муниципальной системы образования и задачи на предстоящий учебный год, одним из положительных результатов предыдущего учебного года отмечено развитие естественно-научной и технологической направленности подготовки школьников

9–10 сентября состоялось традиционное сентябрьское совещание работников образования Мегино-Кангаласского улуса на тему «Образование для развития: практики и возможности».  Торжественная часть пленарного заседания открылась видеообращением министра просвещения РФ Сергея Кравцова, который обозначил ключевые федеральные приоритеты на новый учебный год. С основными докладами о реализации государственной образовательной политики на региональном и муниципальном уровнях выступили Нюргуна Соколова, министр образования и науки РС(Я); Дмитрий Тихонов, глава Мегино-Кангаласского улуса; Ирина Плотникова, начальник управления образования. Среди приоритетных направлений выделены: цифровая трансформация, усиление воспитательного компонента, развитие профориентации и формирование здоровьесберегающей среды. Практические блоки и экспертные дискуссии прошли в 5 треках — от школьного бизнеса до туризма и цифровизации. Во второй день прошла панельная дискуссия для руководителей «Команда изменений: воспитание, здоровье, психология». Экспертные выступления Иннокентия Павлова, главврача ЦРБ; Евгении Ким, специалиста Росдетцентра; Иннокентия Ксенофонтова, директора по развитию ВШИМ РС(Я). Они призвали комплексно рассматривать стратегию развития школ через призму здоровья, межнационального общения и управленческих компетенций. Настоящим украшением дня стали презентация книги ветерана педагогического труда А.М. Апросимова «Тирэх цитаталар» и торжественное открытие памятной доски «Майа аҕыс кылаастаах оскуолата».

По итогам двух дней интенсивной работы сформирован перечень целевых показателей и практических инструментов для развития системы образования Мегино-Кангаласского улуса в 2026–2027 учебном году.  

Сегодня делегация Института в том же составе продолжает свою работу в Чурапчинском улусе.

                                Дария Санникова, Пресс-служба ИРО и ПК

В рамках празднования Дня языков народов России на базе Института развития образования и повышения квалификации (ИРОиПК) состоялось заседание литературного клуба «БукБариста». Встреча под символичным названием «Диалог культур» превратилась в настоящий праздник живого слова, объединивший сердца юных исследователей родного края.

Организаторами теплой встречи за чашкой чая выступили рабочая группа «ЮДЭЧЭ» во главе с Н.И. Бугаевым, Л.Н. Прокопьевой и Т.В. Колмогоровой и кафедра гуманитарного образования в лице Л.Н. Андросовой и Ф.В. Ядрихинской.

В атмосфере открытого микрофона прозвучали голоса будущего нашей республики. Участниками события стали обучающиеся МОБУ «Гимназия «Центр глобального образования», МОБУ СОШ №26 и МОБУ «Айыы Кыһата» ГО «Город Якутск».

В неформальной обстановке ребята совершили увлекательное путешествие по этнокарте Якутии. Вместе с наставниками они познакомились с обрядами и обычаями народов Якутии: русских, якутов, эвенков. Звучание родной речи переплеталось с рассказами о древних легендах, создавая живую связь между поколениями.

Кульминацией встречи стало совместное творчество: дети создали арт‑объект на тему «Что объединяет все народы». В линиях, красках и символах ребята отразили главное: уважение к традициям, ценность родного слова и силу единства в многообразии.

Благодаря усилиям организаторов из рабочей группы «ЮДЭЧЭ» и кафедры гуманитарного образования встреча доказала, что язык живет там, где есть искренний диалог. Событие стало важным шагом в укреплении межнационального согласия, наглядно показав школьникам, что истинная культура рождается на стыке традиций, а сохранение языкового многообразия начинается с умения слышать друг друга за одним столом.

Члены клуба «БукБариста»

Всего в онлайн-викторине, посвященной Дню родных языков народов Российской Федерации приняли участие 130 педагогов из 25 районов республики (Абыйского, Алданского, Амгинского, Верхневилюйского, Вилюйского, Горного, Жиганского, Кобяйского, Мирнинского, Мегино-Кангаласского, Намского, Нижнеколымского, Нюрбинского, Сунтарского, Среднеколымского, Оймяконского, Олекминского, Таттинского, Томпонского, Усть-Майского, Усть-Алданского, Усть-Янского, Хангаласского, Чурапчинского улусов) и г. Якутска. Мероприятие приурочено ко Дню родных языков народов Российской Федерации и направлено на поддержку языкового многообразия нашей страны, а также повышение этнокультурной компетентности педагогов. Поздравляем победителей и призеров онлайн-викторины!

Сертификаты участников и дипломы победителей будут направлены на указанные при регистрации адреса электронной почты.

Благодарим всех за активное участие!

№	Улус район	ОО	ФИО	Балл	Место
1	Хангаласский	МБОУ «Едейская СОШ»	Самсонова Туйаара Васильевна	41	1
2	Намский	МБНОУ » Намская улусная гимназия им. Н.С.Охлопкова»	Попова Аэлита Михайловна	41	1
3	Среднеколымский	МБОУ «Ойусардахская СОШ им.  С.Н.Горохова»	Горохова Любовь Григорьевна	41	1
4	Хангаласский	МБОУ «Ойская СОШ им. А.В.Дмитриева»	Пермякова Людмила Николаевна	41	1
5	Сунтарский	МБОУ Тюбяй-Жарханская СОШ им. С.А.Зверева	Титова Любовь Сергеевна	39	2
6	Амгинский	МБОУ Сулгачинская СОШ имени И.И.Константинова-Дэлэгээт Уцбаанва	Стручкова Раиса Иосифовна	39	2
7	Хангаласский	МБОУ «Ойская СОШ им. А.В.Дмитриева»	Титова Нюргустана Николаевна	39	2
8	Горный	МБОУ «Бердигестяхская СОШ им. А.Осипова»	Данилова Парасковья Ивановна	38	2
9	Амгинский	МБОУ «Болугурская СОШ с УИОП им Е. Е. Пахомова»	Петрова Татьяна Прокопьевна	37	2
10	Хангаласский	МБОУ «Качикатская СОШ им. С.П.Барашкова»	Киприянова Юлия Юрьевна	37	2
11	Оймяконский	МБОУ «Сордоннохская СОШ им.Т.И.Скрыбыкиной»	Вензель Наталья Николаевна	37	2
12	Мегино-Кангаласский	МБОУ «Алтанская СОШ им. А. И. Семенова»	Попова Анна Михайловна	37	2
13	Нюрбинский	МБОУ «Аканинская СОШ им.П. С. Егорова»	Васильева Наталья Викторовна	37	2
14	Сунтарский	МБОУ Тюбяй-Жарханская СОШ им. С.А. Зверева	Иванова Айталыына Леонидовна	37	2
15	Среднеколымский	МБОУ «СУГ им И.В.Волкова»	Бандерова Сардана Иннокентьевна	37	2
16	Таттинский	ГБПОУ РС(Я) «Харбалахский образовательный комплекс им.Н.Е.Мординова — Амма Аччыгыйа»	Кривошапкина Валентина Семеновна	36	3
17	Хангаласский	МБОУ Качикатская СОШ	Иванова Маргарита Васильевна	36	3
18	Нюрбинский	МБОУ НСОШ 2 им.М.С.Егорова	Петрова Александра Валерьевна	35	3
19	Мирнинский	МКОУ  «СОШ- ЭЦ № 10»	Саввинова Тамара васильевна	35	3
20	Вилюйский	ГБПОУ РС(Я) «Вилюйский профессионально-педагогический колледж им. Н.Г. Чернышевского»	Осипова Саргылана Васильевна	35	3
21	Горный	МБОУ «Бердигестяхская  улусная гимназия  им. В.В. Филиппова»	Ноева Мария Ивановна	35	3
22	Якутск	МОБУ ЯГНГ	Кириллина Кюндэлина Трофимовна	35	3
23	Олекминский	МБОУ Токкинская школа интернат	Николаева Алёна Кимовна	35	3
24	Олекминский	МБОУ «Мальжегарская начальная школа-д/с им. М. И. Габышева»	Менякова Яна Юрьевна	35	3

Приглашаем вас принять участие в  онлайн-викторине «Омук күүһэ — өйүгэр, өйүн күүһэ — тылыгар» для педагогов республики. Мероприятие приурочено ко Дню родных языков народов Российской Федерации и направлено на поддержку языкового многообразия нашей страны, а также повышение этнокультурной компетентности педагогов.
Дата проведения: 9 сентября 2026 года (среда).
Ссылка онлайн-викторины: https://forms.yandex.ru/u/6a8e88d895add50b97aa8af2
Время доступа к заданиям: с 10:00 до 18:00 (по якут. времени)
Формат проведения — дистанционный. Участники смогут выполнить задания в удобное время в течение указанного дня.
По итогам прохождения онлайн-викторины электронные сертификаты участников и дипломы победителей  будут направлены на указанные при регистрации адреса электронной почты.

Важнейшую роль в сохранении, укреплении духовного, физического, психологического здоровья обучающихся играет учитель здоровья. В системе российского образования статус учителя здоровья рассматривается как учитель-предметник, осознающий и понимающий роль образования в сохранении и укреплении здоровья подрастающего поколения.

Всероссийский конкурс «Учитель здоровья России» проводится с целью повышения профессиональной компетентности учителей и работников образования в деле сохранения и укрепления здоровья обучающихся, трансляции инновационных образовательных технологий и педагогического опыта образовательных организаций. 

Обучение здоровью и профилактика вредных привычек является важнейшим направлением деятельности образовательных организаций. Кроме профилактики образовательные организации ведут здоровьесберегающую деятельность, формируют у обучающихся культуру здоровья и здорового образа жизни. Здоровье обучающихся в системе образования рассматривается как духовно-нравственная ценность, которую необходимо сохранять, укреплять, формировать на информационно-знаниевом, мотивационном, деятельностном уровнях. 

Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 года №809 «Об утверждении основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» реализуется в системе образования и является нормативно-правовым механизмом осмысления социальных, культурных, технологических процессов и явлений по формированию у молодежи здорового и безопасного образа жизни и общероссийской гражданской идентичности.  

Центр непрерывного повышения педагогического мастерства АОУ РС (Я) ДПО «ИРОиПК им С.Н. Донского-II» информирует о проведении финального этапа профессионального конкурса «Учитель здоровья-2026» с 22 по 24 сентября 2026 года.

На второй (финальный) этап приглашены:

• Баснаев И.И., преподаватель ГБПОУ РС(Я) «Вилюйский профессионально-педагогический колледж»;
• Тутукарова У.Ю., учитель математики МБОУ «1Кюлетская СОШ им. П.А. Павлова», Вилюйский улус;
• Ксенофонтова Т.Е., учитель физкультуры МБОУ «Сунтарская НОШ им. В.Г. Павлова», Сунтарский улус;
• Попова Е.Н., педагог дополнительного образования МБОУ «Бедиминская СОШ им. Н.Д. Неустроева», Мегино-Кангаласский улус;
• Филиппова М.Н., учитель истории и обществознания МБОУ «Чурапчинская гимназия имени С. К. Макарова», Чурапчинский улус;
• Шадрина Р.Х., учитель физкультуры МБОУ «Мархинская СОШ им. К.Д.Уткина», Нюрбинский улус;
• Юмшанов Н.Е., заведующий, руководитель физического воспитания МБДОУ «Детский сад с. Борулах», Верхоянский улус.

Финалистам предстоит пройти три конкурсных испытания: проведение урока или занятия, их анализ и представление творческой импровизации по теме: «Культура здоровья».

Абсолютный победитель конкурса делегируется на заключительный финал XVII Всероссийский конкурс «Учитель здоровья России–2026», который пройдет с 26 по 28 ноября 2026 года в г. Екатеринбург, Свердловской области.

Всероссийский конкурс «Учитель здоровья России-2026» проводится учредителем – Общероссийской общественной организацией содействия укреплению здоровья в системе образования при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Комитета Государственной Думы по делам национальностей.

Основание: приказ Министерства образования и науки Республики Саха (Якутия) от 05.06.2026 №01-03/896 «Об организации республиканского этапа Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России-2026»

              

На днях на базе МБДОУ ЦРР д/с им. А.Г. Габышева прошли курсы повышения квалификации для педагогов дошкольного образования Нюрбинского района, посвященные ключевым направлениям изменений в системе дошкольного образования в 2026 году. Организатором курса является отдел дошкольного образования Управления образования Нюрбинского района, провела курсы Ольга Иннокентьевна Михалева, кандидат педагогических наук, заместитель директора Института развития образования и повышения квалификации (ИРОиПК) им. С.Н. Донского-II. Основной темой обсуждения стали изменения, вступающие в силу в новом учебном году. В ходе курсов был проведен детальный анализ календарно-тематического планирования (КТП) своего детского сада.

Оказалось, многие детские сады сталкиваются с системными проблемами: • Несоответствие структуры ОП ДО требованиям ФОП;  Отсутствие использования средств, материалов и оборудования; Ольга Иннокентьевна представила различные матрицы и структуры календарно-тематических планов, предложила в КТП писать не только методические пособия, но и художественную литературу, произведения искусства, музыкальные и анимационные произведения с включением регионального компонента. Так же раскрыла тему «Развитие эмоционального интеллекта дошкольников». В эпоху цифровизации и снижения живого общения эта компетенция становится базовым навыком успешной социализации. Ольга Иннокентьевна рассказала, как через приобщение к искусству (музыке, живописи, театру, художественному слову) можно построить фундамент эмоционального интеллекта ребенка. В отличие от традиционных занятий, где акцент делается на запоминание фактов, новый подход предлагает проживание чувств через восприятие прекрасного. В ходе практической части педагоги освоили приемы: игра «Открытая ладонь», тест «Определите эмоцию», интерактивная техника «Шкала настроения», упражнение «Эмоции и эффективность деятельности». Педагоги Нюрбинского района встречают новый учебный год с пониманием, что качественное образование невозможно без живой игры, системного подхода к планированию, развития эмоционального интеллекта и искреннего взаимодействия с семьей.

                                             Отдел дошкольного образования Нюрбинского РУО                                          
                                                           

                                                               ******

Особенно хочется отметить практическую направленность курсов. Из заявленных 76 участников никто не остался пассивным слушателем. Курсанты не просто прослушали, но и обсудили теорию, работая в группах, наглядно разбирая календарно — тематические планы своих детских садов, учились корректировать их под новые требования. Именно такой формат позволил педагогам района, обменяться живым опытом и найти решения для типичных проблем в планировании. Это была отличная возможность не только систематизировать свои знания перед началом учебного года, но и стать увереннее в вопросах планирования образовательного процесса, в соответствии обновлённых стандартов 2026 года.

                                                         *******

Хочу выразить огромную благодарность Ольге Иннокентьевне за эти замечательные 3 дня обучения! Я была в восторге от курсов, всё было очень интересно, понятно и доступно. За эти три дня я узнала много нового и полезного, получила ценные знания и массу положительных впечатлений. Ольга Иннокентьевна настоящий профессионал своего дела, очень внимательный и приятный человек. Спасибо Вам за знания, опыт и за то, что делитесь ими с такой любовью!

                                                        *******

 Ключевые изменения, которые вызвали большой интерес — это планируемые включения в новую редакцию ФГОС ДО, требований к минимальному перечню средств обучения и воспитания. Речь идет о том, что игрушки, игры, наборы для экспериментов и методические пособия перестанут быть только рекомендацией — они станут обязательными для оснащения групп, спортивных и музыкальных залов, а также уличных площадок. Это важный шаг к выравнивание образовательных возможностей для детей в разных детских садах. В рамках курсов Ольга Иннокентьевна подчеркнула изменения в ФОП ДО в части воспитания. Слушателям подробно рассказала о внесении в календарный план воспитательной работы новых федеральных проектов. Среди них — «Добрые игры» и «Орлята-дошколята» — адаптированная программа для детей 5–7 лет, направленная на формирование лидерских качеств. Курсы дали четкое представление об изменениях в структуре основной образовательной программы дошкольного образования (ОП ДО). Было отмечено, что в нее включен новый блок, касающийся просвещения родителей. Этот раздел охватывает такие важные темы, как историческое просвещение семьи, информационная безопасность воспитанников, духовно-нравственное и патриотическое воспитание, здоровьесбережение и подготовка к школе. Также обновлен календарный план, куда вошли памятные даты и мероприятия, приуроченные к Году единства народов России и, конечно, Году дошкольного образования.

                                                        *********************

Дошкольное образование в 2026 году становится более унифицированным в части ресурсного обеспечения, более целенаправленным в вопросах воспитания и исторического просвещения, а также более технологичным с учетом новых требований к развивающей среде. Материал был изложен доступно и структурированно, что позволяет сразу приступить к внедрению полученных знаний в практическую работу. Курсы, подобные этому, являются необходимой мерой для успешной реализации стратегических задач, поставленных перед системой дошкольного образования.

                                                    Администрация детского сада «Сардаана».

Бу үс күннээх куурус биһигини, оҕо тэрилтэлэрин педагогтарын, өйбүтүн-санаабытын сүрдээҕин байытта, саҥа үлэ дьылын иннинэ идэбитин саҥардарга улахан көмө буолла. Куурус спикерэ, Михалева Ольга Иннокентьевна, бэйэтин дириҥ билиитинэн саҥа уларыйыылары аҥардас тылынан буолбакка, олоххо хайдах киириэхтэрин чопчу быһааран биэрдэ уонна Федеральнай үөрэх программаларыгар киирэр уларыйыылар тустарынан сиһилии кэпсээтэ, ону тэҥэ, бу уларыйыылар оҕо саадын үлэтигэр хайдах сабыдыаллыахтарын, ханнык ньымалары туттуохха сөбүн холобурдаан көрдөрбүтэ олус кэрэхсэбиллээх. Иитээччилэр бары бөлөхтөргө үлэлээтибит, бэйэбит календарно-тематическай былааннарбытын ырытыстыбыт, хас биирдии бөлөх бэйэтин көрүүтүнэн араас рекомендациялары биэртэлээтилээбиттэрэ олус бэрт формат буолла уонна элбэх толкуйга киирэр эбиппин диэн санааҕа кэллим. Куурус түмүгэр, эбии көмө матырыйааллары үлэбитигэр туһанарга ууммута отой сыанабыллаах буолла дии саныыбын. Тус бэйэм, уруһуйдууру сөбүлүүр буолан, инникитин ойуулуур — дьүһүннүүр үлэҕэ сонун, практическай хабааннаах уонна инновационнай бырайыактары сөптөөхтүк отчуоттааһын саҥа ирдэбиллэрин туһунан куурустары ыытыа диэн эрэнэ күүтэбин.

                                                                Осипова М. Ю. — А. Г. Габышев аатынан оҕону сайыннарар киин сүрүннүүр иитээччитэ

                                                        **********

Биһиги, Ньурба куоратын «Кэскил» детсад үлэһиттэрэ, 8 буолан атырдьах ыйын 26-28 күннэригэр Ольга Иннокентьевна «ФОП программа тула сүрүн уларыйыылар» диэн проблемнай курстарыгар сырыттыбыт. Курс туһунан санаалары үллэстэр боллахха, саңа ФОП программатыгар элбэх да уларыйыы киирбит эбит. Сүрүннээн, биһиги интэриэһиргээбит тиэмэлэрбитинэн буоллулар:  обязательный перечень литературы по ФОП;  календарнай тематическай былаан ис тутулун уларыйыыта;  Историческое просвещение родителей;  Добрые игры. Манна да5атан этэр буоллахха, хас биирдии детсад педколлективын үтүмэн элбэх үлэ күүтэр. Ол онтон сирдэтэн биһиэхэ араас иэйии барыта киирэн та5ыста: ол курдук: соһуйуу саңа уларыйыылартан, инникигэ долгуйуу, уларыйыылары барытын киллэрэн, көннөрөрү көннөрөн, барытын ситэрэн-хоторон оңорорго элбэх да үлэ күүтэр эбит биһигини диэн. Итиэннэ курс практическай чааһын: календарнай план тутулун хас да группа5а арахсан олорон эргитэ сылдьан ырытыыны сэңээрдибит. Кэтээн көрөр буоллахха, пед.аудитория урут практическай чааһы ыарыр5атар эбит буоллахтарына, бу курска улгумнук ылынан көхтөөхтүк үлэлээтилэр. Биир идэлээхтэрбит санааларын иһиттибит, саңаны эбии биллибит, ылынныбыт. Атын да динамическай тохтобуллар, эрчиллиилэр теория икки ардыгар бааллара киһини сынньатар. Үс күннээх үлэ таһаарыылаахтык ааста, барда диэн бэлиэтээтибит.

                                                         Николаева Ф.Н., сүрүн иитээччи уонна курска сылдьыбыт «Кэскил» детсад үлэһиттэрэ.

Саҥа үөрэх саҕаланыытыгар Ольга Иннокентьевна КТП-га сөп түбэһиннэрэн, оҕолорго араас оонньуулары туһанан көхтөөхтүк ыытарбытыгар элбэх сүбэлэри биэрбитигэр уонна биһиэхэ чэпчэтэн манна кэлэн курс ыыппытыгар махталбын тиэрдэбин.

                                                        Афанасьева З. А., А. Г. Габышев аатынан оҕону сайыннарар киин иитээччитэ

Үчүгэй баҕайы куурс ааста. Элбэҕи билбэтэхпин биллим, практическай үлэлээҕэ үчүгэй ордук өйдүүгүн. Бөлөҕүнэн үлэлээн дьону кытта кэпсэтэн, санаа үллэстэн бэрт куурс буолла.

                                                  Михайлова Луиза Владимировна, «Кыталык» уһуйаан иитээччитэ.