Новости

Со всей страны из 89 регионов слетелись в Санкт-Петербург участники заключительного этапа, 36-го по счету, Всероссийского конкурса «Учитель года России-2025». Конкурс – это общение, новые люди, необычный опыт, яркие эмоции и незабываемые впечатления.

Дарья Мельник, учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ №5 п.Ленинский» Алданского района, «Учитель Золотого Алдана», обладатель знаков «Сердце отдаю детям», «Советник года», участница конкурса, делится своими впечатлениями и эмоциями.

Вопрос: Добрый день, Дарья! Что интересного и познавательного Вы почерпнули от конкурса?

Ответ: Да. Было интересно все. В каждом из 89 регионов страны стало на одного человека, влюбленного в Санкт-Петербург, больше. В экскурсионный день мы, участники Всероссийского конкурса «Учитель года России» 2025 года, возложили цветы к скульптурной композиции «Блокадному учителю». Инициатива создания памятника принадлежала Надежде Строгоновой, которая всю блокаду проработала в детском доме и школе №161 на 6-й Советской улице. Памятник был открыт 27 января 2022 года, в день 78-й годовщины полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Также запомнился традиционный вечер «Бал победителей в Юсуповском дворце» от Общероссийского профсоюза образования.

Вопрос: На какую тему Вы провели свой конкурсный урок?

Дарья: Урок у меня был на тему «Крестовые походы» в VI классе —
урок усвоения новых знаний. На изучение этой темы по программе отводится всего 1 час. За 35 минут необходимо было выдать учащимся большой материал. Это все крестовые походы, духовно-рыцарские ордены, персоналии, даты, главные события.

Вопрос: И Вы всё успели?Какие обязательные воспитывающие моменты урока отметите?

Ответ: Я решила осветить 3 похода и, кроме предметных результатов, сделать акцент на воспитательном моменте, включив в свой урок региональный компонент. Считаю, что у нас с ребятами получилось. В ходе постоянной рефлексии по этапам урока дети самостоятельно пришли к выводам: осознание неправильности насилия, воспитание чувства уважения к представителям других вероисповеданий. В ходе урока старалась не только слушать, но и услышать каждого из детей. Для меня было важно, чтобы ученик поверил в себя, в свои силы, способности. Сама в целом осталась довольна и процессом урока, и его результатами, и работой детей. Бесспорно, этот урок ещё можно доработать, сделать его ещё лучше, добавить творчество. И я буду работать в этом направлении.

Вопрос: И, напоследок: что пожелаете своим коллегам-будущим конкурсантам?

Ответ: Педагогу необходимо постоянно учиться, развиваться и познавать этот мир во всех его проявлениях. Старания и правильная педагогическая методика работы с учениками приносят хорошие плоды. Важна интересная подача материала, захватывающие ум и сознание ученика, увлеченность предметом и бесспорная любовь! Всё это настоящий пример, пример любви к профессии! Из своей маленькой северной школы, где обучаются около 200 детей, оказаться среди лучших педагогов — не это ли победа сама по себе? Конечно, да! Для меня данный этап жизни станет взлетной полосой для новых идей, начинаний и задумок! Всё лучшее впереди!

Вопрос: Поздравляю Вас с присвоением Почётного звания отличника системы образования республики!

Ответ: Да, мой 12 «День Учителя» принёс мне высокую награду — «Отличник системы образования республики Саха (Якутия)». А я хочу выразить слова глубокой благодарности своим УЧИТЕЛЯМ! Людям, которые участвовали в моем становлении как личности, в моей педагогической карьере и в жизни!

Особая благодарность АОУ РС (Я) ДПО «ИРОиПК им. С.Н. Донского-II» за конкурс «Учитель года РС(Я)», его руководству и преподавателям. Именно они стали той опорой, которая была так важна и нужна мне на конкурсном пути! Мудрые советы, наставления и просто по-настоящему теплая поддержка дали мне очень многое! Я постаралась с честью и достоинством представить всё педагогическое сообщество нашего региона на Всероссийском уровне. Спасибо Вам, друзья!

Дария Санникова, Пресс-центр ИРО и ПК

На базе Жиганской средней школы с 23 по 29 сентября проведены курсы повышения квалификации для учителей математики, начальных классов, воспитателей, педагогов дополнительного образования, руководителей ансамблей, курирующих пропаганду и развитие языка, культуру коренных малочисленных народов Севера, из сёл Жиганск, Кыстатыам.

Курсы проведены лекторами АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н.Донского-II»: кандидатом филологических наук Николаем Бугаевым, заведующей кафедрой начального образования Людмилой Прокопьевой и заведующим кафедрой физико-математического образования Григорием Фроловым.

Напомним, 15-18 апреля с.г. были проведены курсы на тему «Модели обучения родным языка, литературам и культуре в условиях реализации ФГОС в работе педагогов ДОО, НОО, ООО, СОО, дополнительного образования».

Особо отметим лекции Николая Иннокентьевича, где обсуждены темы «Анализ языковой ситуации в РС (Я)», «Современные тенденции преподавания родного языка. Межкультурная коммуникация в современном образовательном пространстве», «Глобализация и билингвизм: влияние на формирование языковой компетенции», «Проектная деятельность как средство интеграции национальной культуры, Рапид-форсайт».

Rapid Foresight (быстрый форсайт) —современная технология, по прогнозированию и формированию будущего, позволяющая получать за короткий срок прогнозы высокой точности относительно будущего, путей их достижения и объединять людей для реализации их представлений о будущем.

Проведена также лекция «Информационные технологии в обучении родному языку», сделана итоговая работа и защита проекта «Лингвистическая карта будущего». Всего 48-часовые курсы прошли 28 человек и получили удостоверения о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Преподавание родного языка в условиях глобализации. Вызовы и возможности».

Помимо курсов для обучающихся IX, X, XI классов Григорием Фоловым проведены консультации по подготовке к сдаче ОГЭ, ЕГЭ по математике для 37 обучающихся.

Пресс-центр ИРОиПК

26 сентября с.г. педагогический коллектив АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-II» встретил назначенного министром образования и науки РС(Я) Ньюргуной Соколовой нового директора, Михаила Колмакова. Напомним, возглавлявший Институт ранее Ньургун Павлов с мая текущего года занимает должность I-го заместителя министра.

Михаил Николаевич – педагог с солидным стажем, прошедший все ступени образования: от учителя математики, директора школы, начальника Управления образования Мегино-Кангаласского улуса до руководителя российского ведомства – Департамента Рособрнадзор.

Галиной Алексеевой, д.п.н., научным руководителем Института, дана обстоятельная характеристика деятельности Института по выполнению госзаказа, реализации национальных проектов, выполнения плана повышения квалификации, переподготовки педагогических кадров, а также стоящих перед ведомством задач.

Во встрече администрация, профсоюзная организация, педколлектив выразили Михаилу Николаевичу полное доверие, готовность к созидательной совместной деятельности во имя повышения качества образования и пожелали ему успехов на новой должности.

Дария Санникова, Пресс-центр ИРО и ПК

Егор Ефремов – специалист УМЦ (Учебно-методический центр) АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-II», специалист широкого профиля, уроженец Амгинского улуса, был призван на военную службу в ряды СВО в октябре 2022 года. Приказом командующего войсками восточного военного округа от 8 июля 2025 года Егор уволен с военной службы в запас. Владимир Путин, Президент Российской Федерации, наградил Егора Михайловича «Медалью Суворова» за отвагу и самоотверженность, проявленные при выполнении задач в боевых условиях, сопряженных с риском для жизни.

Егор Ефремов служил в рядах ВС РФ в звании гвардии лейтенанта, был командиром минометного взвода 5 гвардейской общевойсковой армии Восточного военного округа. За отвагу и самоотверженность, проявленные при выполнении задач в боевых условиях, приказом министра обороны РФ Андрея Белоусова награждён ведомственной медалью “Участнику военой операции” и медалью “За боевые отличия”.

Мы застали Егора в кабинете Галины Ивановны, д.п.н., научного руководителя Института, за беседой о службе в вооруженных силах Российской Федерации.

Вопрос: Егор Михайлович, добрый день!

Е.М.: День добрый!

В: Какие воспоминания всплывают у Вас при встрече с Вашим учителем математики Галиной Ивановной в Амгинской школе №1 им.В.Г.Короленко, которую окончили в числе лучших учеников?

Е.М.: Конечно же, с теплотой вспоминаю школьные годы и своего учителя математики Галину Ивановну. Именно тогда, обучаясь у неё, постигая азы математики в физико-математическом классе, я увлекся точными науками и поступил после окончания школы в Минское авиационное училище, получил специальность «Инженер эксплуатации авиационной техники», которая была очень востребованной в зоне СВО. Помогло также то, что потом проработал в своей родной школе учителем информатики. Пользуясь случаем, хочу поблагодарить руководство родной Амгинской средней школы №1, гле я учился, приобрел необходимые в жизни знания и впоследствии был посвящён в профессию педагога. Благодарен также родному Институту, поддерживающего меня и мою семью в этих непростых условиях.

В: Что Вам помогало в Вашей службе на фронте?

Е.М.: Знание законов физики, информатики, умение быстрого математического расчёта, а также основ цифровизации, которую я начал уже претворять в Институте. Всё это помогало ориентироваться в происходящей ситуации и принимать верные решения. И в дальнейшем, как специалист цифрового профиля, буду прилагать все свои знания, умения и навыки в работе для эффективного внедрения новейших технологий в деятельности Института. Думаю, буду полезен сфере образования сполна.

В: Что посоветуете педагогам республики и обучающимся?

Е.М. Прежде всего мирного неба над головой! А в остальном – не бояться трудностей, идти в ногу со временем в наш век высоких технологий.

В: Спасибо, Егор Михайлович! Наш институт гордится Вами и Вашими боевыми заслугами, которые являются примером самоотверженности и верности родине. Желаю Вам успехов в работе, здоровья и счастья в семье. С возвращением в родные «пенаты»!

Дария Санникова, Пресс-центр ИРО и ПК

С 8 по 11 сентября с.г.Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н.Донского-II организовал очные курсы повышения квалификации для руководителей и педагогов общеобразовательных организаций Момского улуса. Это один из отдалённых северных улусов, входящих в Арктическую зону.

Курсы «Школа Минпросвещения России: новые возможности для повышения качества образования», в которой приняли участие 64 педагога (специалисты РУО, руководители ОО, педагоги), проведены старшим преподавателем кафедры управления Верой Тимофеевой.

На основе результатов самодиагностики, проведенной общеобразовательными организациями в июне, ноябре 2024 года, сделана корректировка школьных программ развития в условиях реализации федерального проекта «Школа Минпросвещения России». Организация пошаговой проектной деятельности удерживала следующую логику:

— выявление собственных дефицитов по каждому магистральному направлению и ключевому условию;

-определение возможных причин возникновения дефицитов по магистральным направлениям;

— проектирование механизмов решения проблем;

— определение показателей мониторинга результативности проектов.

Курсанты защитили проекты по одному из выбранных направлений программы развития. До 1 ноября управленческим командам предстоит завершить работу над программами развития образовательных организаций в условиях реализации проекта «Школа Минпросвещения России» и разместить их на сайтах.

Для учителей истории и обществознания по программе «Современное школьное историческое и обществоведческое образование» курсы проведены сетевым лектором института, директором УМЦ ДПО Педагогического института СВФУ имени М.К.Аммосова, Александрой Алексеевой. Рассмотрены актуальные вопросы преподавания истории и обществознания в 2025-2026 учебном году по Приказу №704. Важным аспектом программы стали вопросы преподавания курса «История родного края», изучены современные подходы к изучению региональной истории, которые позволяют интегрировать локальные события и культурные особенности в общий контекст исторического образования. Были рассмотрены методы, которые помогают учащимся глубже понимать и ценить историческое наследие своего региона, а также развивают чувство патриотизма и национальной идентичности. Особое внимание уделялось междисциплинарным связям, позволящим интегрировать знания из истории с другими предметами для создания более полного и осмысленного представления о родном крае. Кроме того, в рамках курса проведены установочные консультации по ГИА (ОГЭ и ЕГЭ) по истории и обществознанию для обучающихся 9-11 классов.

Пресс-центр ИРО и ПК

#Образование Якутии

Одним из значимых событий в дни сентябрьского совещания педагогической общественности Мегино-Кангаласского улуса стала торжественная церемония открытия сквера под названием «Аах» («Читай»). Официально — «Сквер учителя». Мероприятие прошло при участии главы улуса Дмитрия Тихонова, I заместителя министра образования Ньургуна Павлова, научного руководителя Института развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-II Галины Алексеевой, депутата Госсобрания Ил Тумэн Андрея Находкина и др. 

Сквер сооружён в рамках Программы поддержки местных инициатив согласно проекту Управления образования, начало которому заложено еще в октябре 2020 года. Сквер воссоздан и обновлён по принципу так называемого «буккроссинга», т.е. книгообмена.

Буккро́ссинг (англ. BookCrossing) — это раздача книг, книгообмен или книговорот. Это означает, что человек, прочитав книгу, оставляет её в общественном месте, в данном случае, на полках, расположенных в сквере. Чтобы другой, даже случайный, человек, ученик, взрослый, родитель, мог эту книгу взять и прочесть. Самыми первыми на полках стали в этот день принесённые с собой в дар книги всех директоров школ улуса.

Итак, главная цель полок «Аах» — пропагандировать чтение хороших интересныхкниг и таким образом объединить людей, изменить их отношение к книгам. Ещё один смысл – не дать книгам пылиться на домашних полках. Иными словами, появилась живая библиотека в «Сквере учителя» в Майе – еще одна достопримечательность нашего родного села.

 Дария Санникова, Пресс-центр ИРО и ПК