Новости

Кафедра филологии Института развития образования и повышения квалификации им.С.Н.Донского-II cовместно с РУО Мегино-Кангаласского улуса с 25 ноября по 8 декабря провела III метапредметную олимпиаду учителей якутского языка и литературы, русского языка и литературы, посвященную Году педагога и наставника.В олимпиаде приняли участие филологи из Усть-Алданского, Мегино-Кангаласского, Хангаласского улусов и г.Якутска.
Цель метапредметной олимпиады:
-поддержка деятельности учителей якутского языка и литературы, русского языка и литературы , обладающих профессиональными и надпрофессиональными компетенциями, необходимыми для качества образования, достижения обучающимися предметных, метапредметных и личностных результатов, реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.
Задачи олимпиады:
-выявить и поддержать учителей якутского языка и литературы, русского языка и литературы, применяющих современные учебно-методические средства. информационно-коммуникационные технологии, актуальные педагогические методы и приемы для обеспечения высоких образовательных результатов обучающихся;
-содействовать развитию профессиональных и надпрофессиональных компетенций учителей, росту их профессионального мастерства;
-повысить социальный статус педагогов и престиж педагогического труда .
Метапредметная олимпиада проходила в дистанционном формате и состояла из 3 конкурсных заданий:
1 конкурсное задание «Книга-истории», в ходе которого учителя создали медиатекст, используя медиа/блогерские форматы, состоящий из 2000 знаков на тему «В моей профессии мне больше всего нравится».
Критерии оценивания 1 конкурсного задания: умение выразить и заявить педагогическое кредо, раскрыть личностный потенциал участника, уровень креативности, соответствие формату медиатекста.
2 конкурсное задание «Книга-навыки», на котором участники составили презентацию «Методический кейс» с описанием опыта работы лучших практик. В презентациях участники приложили фотографии, ссылки на документы, видеоматериалы.
Критерии оценивания 2 конкурсного задания : наличие новых оригинальных подходов к обучению, культурологический подход, оригинальность.
На 3 конкурсном задании «Книга-идеи» учителя разработали рекламу в формате социального плаката, пропагандирующего изучение якутского и русского языков, а также описали социальные проблемы языкового образования.
Критерии оценивания 3 конкурсного задания: соответствие конкурсной работы заявленной тематике, краткость, лаконичность, оригинальность работы, качество, наличие в рекламе оригинальной окраски, носителями которой являются цвет, шрифт, свет, рисунок, графические элементы и мультипликация.
Победитель и дипломант метапредметной олимпиады среди учителей якутского языка и литературы:
-Каженкин Рустам Николаевич, учитель якутского языка и литературы МОБУ «Национальная гимназия «Айыы кыьата» ГО «город Якутск»;

• Максимова Марфа Даниловна, учитель якутского языка и литературы МОБУ «СОШ №9 им.М.И.Кершенгольца» ГО «город Якутск».
  Победителем и дипломантом метапредметной олимпиады среди учителей русского языка и литературы являются:
• Никанорова Ирина Васильевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Майнская СОШ им.В.П.Ларионова с УИОП» Мегино-Кангаласского улуса;
• Гаврильева Изабелла Алексеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Хоробутская СОШ им.Дмитрия Таас» Мегино-Кангаласского улуса.
  Поздравляем всех участников и призеров III метапредметной олимпиады, желаем дальнейших профессиональных успехов, благодарных учеников!

13 декабря 2023 года  на базе МБДОУ ЦРР-Д/с № 82 «Мичээр» города Якутска прошла работа секции «Создание этнокультурной среды в образовательной организации».

           Модераторами мероприятия выступили Лебедева Надежда Николаевна, к.п.н.,зав. каф. дошкольного образования Института развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского – II и Трофимова Юлия Иннокентьевна, к.п.н., заведующая  МБДОУ ЦРР-Д/с  № 82 «Мичээр» г. Якутска.

 Всего посетили данное мероприятие 40 делегатов съезда коренных малочисленных народов Севера из Аллаиховского,  Олекминского, Алданского, Оленекского, Оймяконского, Мирнинского, Усть Янского муниципальных районов, также педагоги города Якутска.

Семинар приветственным словом открыла Трофимова Ю.И., к.п.н., заведующая МБДОУ ЦРР-Д/с № 82 «Мичээр» г. Якутска.

От имени института развития образования и повышения квалификации РС (Я) приветствовала делегатов съезда  Лебедева Н.Н., к.п.н., зав. каф. дошкольного образования

На секции  обсуждены следующие стратегические направления:

— обучение языку, литературе и культуре коренных малочисленных народов Севера  в дошкольном образовании в условиях обновления содержания образования;

— этнокультурная среда в условиях единого российского образовательного пространства;

— современная цифровая образовательная среда в обучении языку, литературе, культуре коренных малочисленных народов Севера;

— вопросы разработки программ, пособий по языку, литературе и культуре коренных малочисленных народов Севера;

— повышение мотивации детей к овладению родными языками.

 Педагоги МБДОУ ЦРР-Д/с № 82 «Мичээр» Жерготова Аида Иннокентьевна, Васильева Анна Васильевна, Чемезова Сардана Алексеевна, Захарова Анна Елисеевна ознакомили участников съезда с проектом «Уһуйаанна төрүт эйгэни тэрийии».

Далее Михайлова Светлана Степановна, воспитатель МБДОУ «Сардана» с.Хатыстыр Алданского района поделилась своим опытом по теме: «Организация образовательно-воспитательного процесса на принципах методики языкового гнезда».

Интересно рассказали про технологию  «РОР UP букинг» как средство приобщения дошкольников к духовно-нравственным ценностям народа Саха»  Васильева Мария Матвеевна, Романова Матрена Владимировна, воспитатели МБДОУ Детский сад 15 «Северные звездочки» г. Якутска.

Своими авторскими  эвенкийскими играми  поделилась Павлова Августина Фёдоровна, воспитатель МБДОУ «Сардана» с.Хатыстыр Алданского района.

Колмогорова Анна Васильевна, старший воспитатель, Корякина Саргылана Ильинична, воспитатель МБДОУ Детский сад № 3″Катюша»  рассказали о своем долгосрочном проекте «Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста через ознакомление с художественной литературой эвенского народа».

 Из опыта работы кочевого языкового лагеря для детей оленеводов поделилась Устинова Людмила Тихоновна, учительница начальной школы Депутатской СОШ Усть Янского района.

 Отрадно, что во многих садах года Якутска педагога знакомят с культурой малых коренных народов.  Так, Яковлева Марина Михайловна, воспитатель МБДОУ Детский сад № 43 «Улыбка» обобщила свой опыт работы по использованию авторского альбома-раскраски как средства изучения якутского языка;

Уже несколько лет реализуется этнопедагогический проект “Семь народов – семь алмазов” (научный руководитель Лебедева Н.Н.). Петрова Валентина Михайловна, педагог дополнительного образования МБДОУ Детский сад 85 «Золотой ключик» рассказала  про влияние литературы чукотских писателей на развитие детей дошкольного возраста;  Корякина Галина Вадимовна, воспитатель МБДОУ Детский сад № 2″Олененок» как  знакомила  детей с эвенкийской культурой;  Адамова Ирина Владимировна, Бетехтина Светлана Викторовна, Аянитова Вероника Дмитриевна воспитатели МБДОУ Детский сад № 89 «Парус» рассказали как вводят юкагирскую культуру в своем детском саду; Абрамова Галина Иосифовна, заместитель заведующего по УВР, Васильева Светлана Жилиновна воспитатель  МБДОУ Детский сад № 96 «Мозаика» поделились своим опытом ознакомления детей с культурой долганского народа; Семенова Людмила Григорьевна,  воспитатель МБДОУ ЦРР дс № 21 «Кэнчээри» рассказала, как знакомят у них в саду с культурой якутского народа.

Очень интересно раскрыла свои авторские эвенкийские игры как средство обучения и воспитания не владеющих родным языком детей  Прокопьева Мария Максимовна, воспитатель МБДОУ «Сардана» с.Хатыстыр  Алданского района.

      Сивцева Любовь Владимировна,  учительница МКОУ Тянская СОШ им. И.Н. Кульбертинова  Олекминского района рассказала как  приобщила  детей дошкольного возраста к эвенкийскому языку посредством авторских пособий.

В ходе мероприятия участники проявили интерес к рассматриваемой проблеме, сформировали план дальнейших действий и выразили надежду на плодотворное дальнейшее сотрудничество.

         По итогам обсуждения вышеназванных вопросов делегаты Съезда выработали следующие рекомендации:

1. Продолжить деятельность, направленную на создание условий и обеспечение реализации права детей  на изучение родного языка;

2. Обеспечить дошкольные образовательные организации этнокультурными дидактическими материалами и играми по развитию речи, в том числе цифровыми и интерактивными ресурсами.

3.  Стимулировать активность родительских комитетов дошкольных и школьных образовательных учреждений республики в сохранении родного языка и культуры.

4. Вести работу по увеличению количества групп, реализующих парциальные программы по этнокультурному и поликультурному образованию в образовательных дошкольных организациях республики.

5. Открыть экспериментальную  группу с обучением и воспитанием на родном, эвенском,  языке в городе Якутске, с обеспечением преемственности с СОШ № 26.

6. Провести Всероссийскую научно-практическую конференцию, посвященную воспитанию и обучению детей на духовно-нравственных традициях коренных народов Севера.

7. Диссеминация передового  опыта педагогов из числа коренных малочисленных народностей на российском и международном уровнях. 

8. Рекомендовать МОиН РС (Я) ввести штат методиста, курирующего вопросы  образования и воспитания детских садов коренных малочисленных народов Севера.

9. Рассмотреть вопросы строительства кочевых детских садов.

10. Организовать фестиваль игр малочисленных народов Севера.

В АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского-II» в рамках съезда учителей родных языков, литературы и культуры коренных малочисленных народов Севера Республики Саха (Якутия) проведена педагогическая мастерская «Лучшие практики преподавания родных языков». На площадке представлены методическая мастерская педагогов Южно-Якутского образовательного кластера «Омакта Эрин» («Новое дыхание»)», мастер-классы педагогов «Эффективные практики преподавания языков коренных малочисленных народов Севера Республики Саха (Якутия)».
Опыт работы представили 40 педагогов. Педагоги рассказали об основных вехах своей педагогической деятельности, создании этнокультурной среды в школе, организации внеурочной деятельности, практиках преподавания родных языков.
В завершении педагогической мастерской всем участником вручены сертификаты о распространении опыта.
Педагогическая мастерская прошла в доброжелательной, творческой атмосфере, учителя получили заряд положительной энергии друг от друга.

20 педагогов , делегатов съезда учителей родных языков коренных малочисленных народов Севера , 12.12.23 г. стали участниками секции «Создание этнокультурной среды в дошкольной образовательной организации» в МБДОУ Детский сад #51 «Кэскил». Коллектив встретил гостей музыкальным приветствием , горячим чаем с оладьями , провел экскурсионную программу «Кэскил» сайдар эйгэтэ». После радушной встречи и знакомства , начались мастер-классы , посвященные решению проблемы сохранения родных языков и традиций малых народностей севера. Педагоги с большим интересом слушали каждого из своих коллег, задавали вопросы , обсуждали , было видно , что такие встречи необходимы и являются основой для зарождения идей и нового опыта . В конце встречи , все встали в один большой круг для хороводного танца «Ьээдьэ» , причем , он был исполнен в трех разных интерпретациях . Результатом встречи стало создание нового сообщества «Педагоги Севера» , где решили обмениваться опытом , идеями и разработками .

11 декабря 2023 г Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Г.Донского-II собрал учителей биологии и химии региона на семинар по вопросам подготовки к ГИА-11 по биологии и химии.
В семинаре приняли участие Соколова Олеся Сергеевна — начальник управления по разработке образоательного контента ФГБНУ «Институт стратегии развития образования», Асанова Лидия Ивановна — к.п.н., доцент, главный специалист отдела сетевого взаимодействия Управления образовательных программ и взаимодействия с вузами Департамента образовательной деятельности НИЦ «Курчатовский институт», член научно-методического совета ФГБНУ «ФИПИ» по химии, эксперт ФГБНУ «Институт стратегии развития образования», Мерщиев Александр Валерьевич — к.б.н., руководитель образовательных проектов Академии «Просвещение».
Федеральные эксперты обсудили с учителями вопросы подготовки обучающихся к ГИА-11 по биологии и химии: результаты диагностической работы, особенности выполнения заданий КИМ-ов ЕГЭ, изменения подходов к критериальному оцениванию работ, методические аспекты по систематизации и обобщении знаний. Также на семинаре с учителями проведен разбор особенностей федеральных рабочих программ по предметам, реализация практикоориентированного подхода в обучении.
В ходе семинара учителя получили возможность получить ответы на проблемные вопросы.
От имени Института развития образования и повышения квалификации им. С.Г.Донского-II выражаем огромную благодарность сотрудникам ФГБНУ «Институт стратегии развития образования» за содержательное сотрудничество.

МКУ «Управление образования МР «Кобяйский улус (район)» РС(Я) совместно с АОУ ДПО РС(Я) «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н. Донского II»РС(Я)  7-8 декабря 2023г. на базе МБОУ «Сангарская СОШ №1»   провели I Республиканскую олимпиаду по предмету  «Якутский язык как государственный» среди учителей родного (якутского) языка Республики Саха (Якутия) памяти учителя  «Сангарской национальной средней общеобразовательной школы» Марии Егоровны Ермолаевой 👩‍🏫

Олимпиада проводилась в 3 этапа: 1 часть включала 15 тестовых заданий по якутскому языку как государственному и культуре народов Республики Саха (Якутия), 2 часть – письменная речь, 3 часть – творческая работа ✍️

В олимпиаде приняли участие 24 педагога Республики из Кобяйского, Вилюйского, Нюрбинского, Мегино-Кангаласского, Таттинского, Верхоянского, Намского, Хангаласского, Сунтарского, Амгинского районов и г. Якутск🥳

По итогам заседания экспертной комиссии, места распределились следующим образом:

• Абсолютным победителем с результатом 139 баллов признана Капитонова Фаина Константиновна из МБОУ «Покровская СОШ №3 – ОЦ с УИОП» Награждается главным призом от родных и близких  М. Е. Ермолаевой — сертификат на приобретение ювелирных изделий в магазине » Киэргэ» 🥳🥳🥳
• Диплом 1 степени с результатом 135 баллов присуждается Пестеревой Надежде Ильиничне из МОБУ «СОШ №26» г. Якутска👏🏻👏🏻👏🏻
• Диплом 2 степени с результатом 133 балла разделили Максимова Марфа Даниловна из МОБУ «СОШ №9 имени М. И. Кершенгольца» и Капитонова Елена Филимоновна из МБОУ «Покровская СОШ №3 – ОЦ с УИОП»👏🏻👏🏻👏🏻
• Диплом 3 степени с результатом в 131 балл  также разделили Гоголева Анна Серафимовна из МБОУ «Нижнее-Бестяхская СОШ #2»,  Алексеева Анна Анатольевна из МБОУ «Сунтарская СОШ №3» и Менкярова Елена Романовна из МБОУ «Покровская СОШ №2 с УИОП»👏🏻👏🏻👏🏻

Конкурсные работы 3 этапов не оставили равнодушными членов жюри и они учредили следующие номинации:

• В номинации «Эрудит» победителем стала Семенова Лилия Васильевна из МБОУ «Вилюйская гимназия им. И. Л. Кондакова» 🧠
• Номинация «Лучшее эссе на якутском языке» присуждается Аммосовой Ирине Михайловне из МБОУ «Вилюйская СОШ №1 им. Г. И. Чиряева» ✍️
• В номинации «Лучший перевод с русского на якутский язык» выдающиеся результаты показала Федорова Марианна Макаровна из МОБУ «СОШ №20 имени Ф. К. Попова» г. Якутск ✍️

Надеемся, что в будущем олимпиада станет доброй традицией и повысит престиж профессии и социального статуса учителей родного (якутского)  языка, реализующих основные образовательные программы по предмету «Якутский  язык как государственный»👍👍👍

От имени Управления образования Кобяйского улуса выражаю слова благодарности за активное участие в 1 Республиканской олимпиаде по предмету » Якутский язык как государственный » среди учителей родного ( якутского языка Республики Саха(Якутия). Желаю Вам творческих успехов, талантливых учеников, семейного благополучия, неиссякаемой энергии, крепкого здоровья.Отдельные слова благодарности и признательности выражаю Ядрихинской Ф. В., заведующей кафедрой якутского языка и литературы ИРОи ПК им. С. Н. Донского II. Уверена, только объединив усилия, мы сохраним родной язык. С уважением, И. М. Неустроева, начальник Управления образования Кобяйского улуса.

“Арылы кустук”  үөрэхтээһин уопсастыбаннай ситимэ тэриллибитэ 10 сылыгар аналлаах өрөспүүбүлүкэтээҕи научнай-практическай кэмпириэнсийэ

Быйыл «Арылы кустук» үөрэхтээһин уопсастыбаннай ситимэ үлэлээбитэ 10 сылын туолла.

Ахсынньы 2 күнүгэр Олоҥхо дэкээдэтин былааныгар киирбит «Олоҥхо уран тылын — кыра саастаах оҕолорго»  научнай-практическай кэмпириэнсийэ буолан ааста.

 Сарсыарда 9 чаастан С.Н. Донской – II аатынан СӨ үөрэҕин сайыннарар уонна үөрэх үлэһиттэрин идэлэрин үрдэтэр үнүстүтүүт сырдык, тупсаҕай уораҕайыгар «Арылы кустук» ситим уһуйааннарын педагогтара, НПК үлэтигэр кыттыан баҕалаахтар муһуннулар.

Барыта 136 иитээччи, ол иһигэр “Арылы кустук” ситимтэн 82 киһи,  Дьокуускай куорат саха уһуйааннарыттан, Нам, Горнай улуустарыттан 54 кыттааччы үлэлээтилэр.

Оскуола иннинээҕи үөрэхтээһин сахалыы уһуйааннарын түмэн, төрөөбүт тылынан кырачааннары улаатыннарар, иитэр, сайыннарар соруктаах өрөспүүбүлүкэ 6 улууһуттан 25 оҕо саадын түмэр “Арылы кустук” ситим үлэтин бастакы кэрдиис кэмин көрүнэр дьоһун тэрээһинэ үрдүк таһымҥа барда.

Научнай салайааччыларбыт Чехордуна Е.П., Ефимова Д.Г., СӨ национальнай эпоһын харыстыырга үлэлиир  “Олоҥхо ассоциацията” өрөспүүбүлүкэтээҕи  общественнай тэрилтэ президенэ Шишигина Ф.В.,  вице-президенэ Протодьяконова Е.Н. инники торумнары ыйдылар.

Научнай-методическай уонна тас сибээскэ үлэҕэ Олоҥхо киинин үлэһиттэрэ З. Г. Сысолятина уонна У. М. Флегонтова «Арылы кустук» үлэтигэр үрдүк сыанабылы биэрэн туран, санааларын эттилэр, кэккэ сүбэлэри биэрдилэр. М.К. Аммосов аатынан ХИФУ  педагогическай үнүстүтүүтүн алын сүһүөх үөрэхтээһинин кафедратыттан Софронова А.Н. эҕэрдэ тыллары тиэртэ.

Бу сыллар устата ситимҥэ киирэн таһаарыылаахтык үлэлиир биир идэлээхтэрбит Ил Түмэн СӨ судаарыстыбаннай мунньаҕын, СӨ  “Олоҥхо ассоциациятын”, наука аччыгый академиятын  Бочуотунай Грамоталарын туттулар.

Уопсастыбаннай ситим сэбиэтэ олохтообут “Арылы кустук” ситим сирдьитэ” бэлиэнэн  научнай салайааччыларбыт Екатерина Петровна, Диана Гаврильевна наҕараадаланнылар, биир идэлээхтэрбит түмсүү аатыттан Махтал сурук туттулар.

Бастыҥ үлэлээх иитээччилэр СӨ  үөрэҕин сайыннарар уонна үөрэх үлэһиттэрин идэлэрин үрдэтэр үнүстүтүүт үрдүк наҕараадаларынан бэлиэтэннилэр.

10 сыл устата баҕа өттүлэринэн түмсэн олоҥхо педагогикатын ньымаларын баһылыырга, олоҥхо иитэр-үөрэтэр күүһүн кырачааннары иитиигэ туһана сылдьар иитээччилэр Е.П. Чехордуна – Кэчиимэ тылларыгар, К.И. Христофоров мелодиятыгар айыллыбыт “Түһүлгэбит ыҥырар” диэн ситим өрөгөй ырыатын ыллаатылар.

НПК научнай чааһыгар Е.П. Чехордуна, Ф.В. Шишигина этиилэрин,  ХИФУ Россия хотугулуу-илиҥҥи норуоттарын тылларын уонна култууратын үнүстүтүүтүн “Фольклор уонна култуура” кафедратын доцена М. Т. Сатанар лиэксийэтин сонурҕаан иһиттилэр.

НПК үлэтин кэмигэр  баай  матырыйааллардаах быыстапка  туруорулунна. Кэмпириэнсийэ кыттыылаахтара  кыра оҕоҕо олоҥхону билиһиннэрэр сыаллаах, оҕо тылын, толкуйун, этин-сиинин сайыннарар суолталаах  оонньуулары, оонньуурдары сэргии көрдүлэр. Көрө кэлбит дьон иитэччилэр айан оҥорбут пособиеларыттан, оонньуурдарыттан  бэл атыылаһар баҕалаахтарын биллэрдилэр.

Ол курдук, “Олоҥхо уран тыла” салааҕа   оҕоҕо олоҥхо тылын иһитиннэрэргэ, тылыгар тутта, суолтатын билэ улаатарыгар аналлаах оонньуурдар, оонньуулар, пособиелар турдулар.

Ордук киэҥ быыстапканан  “Олоҥхо ытык өйдөбүллэрэ. Төрүт үгэс” буолла. Манна оҕоҕо саха төрүт үлэтин-хамнаһын, сиэри-туому, үгэстэри билиһиннэрэр оонньуурдар, оонньуулар, пособиелар көрдөрүлүннүлэр.

 “СЭДИП олоҥхо педагогикатын технологиятыгар диагностика” салааҕа турбут оҕо олоҥхоттон төһөнү билэрин, уран тыла сайдыыытын, ыалга, уһуйааҥҥа, түөлбэҕэ сахалыы эйгэ тэриллиитин быһаарар — кээмэйдиир матырыйааллар, түмүктэр дьон интэриэһин тартылар.

Маны таһынан аныгы оҕоҕо умсугутуулаах “Информационнай технологиялар”,  “Олоҥхо туһунан ойуулуктар” салааларга оҕоҕо информационнай технологиялар нөҥүө олоҥхону билиһиннэрэр бырайыактар, оҕолорго аналлаах, эбэтэр оҕолор оҥорбут ойуулуктара көрдөрүлүннүлэр. Иитээччилэр  интерактивнай оонньуулары, робототехниканы туһаныыны  сиһилии быһаардылар.

НПК үлэтин практическай чааһыгар  маастар-кылаастарга түмсэн үлэ ньымаларын, мэтиэдикэни  ырыттылар, үлэ уоппутун көрдүлэр.

“Сахалыы дорҕооннорго үлэ” хайысхалаах бөлөххө сүрүннээн оҕо үөскүөҕүттэн тылланыар диэри сааһын хабан, тыаһы истэ, саха тылын дорҕооннорун баһылыы, дорҕоон дьүөрэлэһиитин тутта, олоҥхо олуктарын үөрэ-дьүөрэ тылын  саҥарда үөрэтиигэ  маастар- кылаастары Федорова Л.Е. (Хатылы, Чурапчы),  Реброва Ж.В. (Чөркөөх, Таатта), Жиркова И.И. (Боробул, Таатта), Чепалова А.В. (Хатас), Гуляева М.М., Мохначевская И.Е., Халыева Х.Г.(Ытык-Күөл, Таатта), Туманов В.В. (Харбалаах, Таатта) ыыттылар

“Олоҥхо уран тылыгар үлэ” хайысхаҕа сүрүннээн  төрөөбүт тылынан саҥарар, саҥатын сайыннарар саастаах оҕолорго  олоҥхо тылын суолтатын быһаара, уустаан-ураннаан саҥара, олоҥхо ис хоһоонун, төрүт үгэстэри, сиэри-туому кэпсииргэ  үөрэтэр, олоҥхону толорууга уһуйар Старкова В.Н. (Хатас), Попова Д.В. (Кыйы, Таатта), Билюкина И.М., Аянитова Л.Н. (Ытык-Күөл, Таатта), Халыева С.П, Бястинова А.В., Никонова Н.И. (Харбалаах, Таатта), Колодезникова Н.Г., Баишева В.В.(Уус-Таатта, Таатта), Петрова П.Н., Павлова Л.С., Попова А.Ю. (Ытык-Күөл, Таатта)  маастар – кылаастары ыыттылар.

“Арылы кустук”  ситим уһуйааннарыгар киэҥ ис хоһоонноох, дириҥ суолталаах үлэ далаһыннаахтык бара турарын билсэн  олоҥхо педлагогикатынан үлэлиир иитээччилэр  түмсүүгэ киирэр баҕаларын биллэрдилэр.

Бу курдук сомоҕолоһон  биир сүбэнэн  кэмпириэнсийэ кыттыылаахтара түмүк докумуону – рекомендациялары ылынан  инники үлэҕэ тирэх оҥостор, үлэ көрүҥнэрин кэҥэтэр санаалаах тарҕастылар.

Олоҥхо Ассоциациятын Президенэ Ф. В. Шишигина, вице-президент Е. Н. Протодьяконова бары өттүнэн күүс-көмө, тирэх буолар ытыктыыр салайааччыларбыт үлэни сиһилии билсиһэн, тэрийсэн, бу үлэбит үрдүк таһымҥа барда. Инникитин үлэбит өссө дириҥиэх, саҥа таһымҥа тахсыах кэриҥнээх хайысхалар этиллибиттэрин астына иһиттибит.

 “Олоҥхо уран тылын – кыра саастаах оҕолорго” кэмпириэнсийэ  ситиһиилээхтик  барыытыгар бары өттүнэн хааччыллыылаах, олус табыстаах усулуобуйаны олохтообут, биир күннээх үлэбитин салайсыбыт, тэрийбит үөрэх үлэһиттэрин идэлэрин үрдэтэр үнүстүтүүт дириэктэрэ Павлов Н. М., үнүстүтүүт дириэктэри солбуйааччылара Михалева О.И., Дедюкина С.В.,  кафедралар үлэһиттэрэ Ядрихинская Ф.В., Лебедева Н.Н., Слепцова М.Н., Охлопков Г.И.,  МР исписэлииһэ  Кралин И.А. кыһамньыларын ууран өйөбүл буолбуттарыгар дириҥ махталбытын этэбит.

Чехордуна Е.П., педагогика билимин хандьыдаата, “Арылы кустук” ситим научнай салайааччыта. Тихонова И.М., “Арылы кустук” ситим тьютора,  Ытык-Күөллээҕи “Чуораанчык” уһуйаан педагог-психолога.

Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского-II с 20 по 22 ноября провел первую дистанционную сессию «Школа заместителей директоров» по теме «Вектор регионального образования: вызовы, тренды, перспективы», на котором были рассмотрены актуальные вопросы качества образования, новая нормативно-правовая база, вопросы воспитания в образовательных организациях всех уровней.

Как отметила Галина Ивановна Алексеева, 1-ый заместитель директора, роль заместителя директора образовательной организации сложно переоценить, т.к. именно заместитель зачастую отвечает за содержание в школе, детском саду. Завуч отвечает за организацию учебного процесса в школе, за выполнение учебных программ, качество преподавания, осуществляет контроль за постановкой учебно-воспитательной работы, успеваемостью и посещаемостью учащихся, регулирует нагрузку учителей, организует методическую работу в школе, составляет расписание учебных предметов и т.д. Функциональные обязанности современного успешного завуча выходят за рамки простого администрирования и организации образовательного процесса. Завуч – активный участник всех сторон жизни школы, он направляет свои силы на создание коллектива единомышленников с признаками соуправления, сотрудничества и созидания.

Первый модуль, был посвящен инструментам повышения качества образования. В рамках данного модуля были рассмотрены следующие вопросы: формирование функциональной грамотности обучающихся, анализ результатов, проблемы и методы их решения. Эксперты, которые поделились своим опытом и знаниями на данном модуле: Светлана Валериановна Дедюкина, заместитель директора ИРОиПК, Марина Ивановна Баишева, заведующая кафедрой ФМО, Василий Александрович Артемьев, старший преподаватель кафедры ФМО, и Мария Прокопьевна Данилова, заведующая кафедрой ЕНО.

Темой второго модуля стала новая нормативно-правовая база и ее реализация на практике. В ходе модуля были рассмотрены такие вопросы, как аттестация педагогов, изменения в нормативно-правовой базе образовательных организаций, профессиональные конкурсы и требования к участникам. Среди экспертов, которые выступили на этом модуле: Варвара Васильевна Аммосова, старший преподаватель кафедры ФО, Светлана Валериновна Дедюкина, заместитель директора ИРОиПК, Нина Васильевна Ершова, заведующая кафедрой управления, Елизавета Гаврильевна Сидорова, старший преподаватель кафедры ОПМ, Елизавета Николаевна Яковлева, заведующая кафедрой ОПМ.

Вопросы дошкольного образования и воспитательный аспект в свете обновленных ФГОС и Закона об образовании были подняты в третьем модуле. В рамках модуля обсуждались такие вопросы, как реализация федерального образовательного стандарта и важность воспитания для образовательных организаций. Выступающими на данном модуле стали Ольга Иннокентьевна Михалева, заместитель директора ИРОиПК, Татьяна Вячеславовна Колмогорова, старший преподаватель кафедры ДО, Евгения Степановна Никифорова, старший преподаватель кафедры воспитания и дополнительного образования, Дианида Гаврильевна Абрамова, руководитель ЦНППМ.  

Темой следующей школы могут стать вопросы повышения мотивации учащихся, формы работы с неуспевающими детьми, особенности работы с родителями детей с ОВЗ, методическое сопровождение инновационной деятельности учреждения, проектная и грантовая деятельность образовательных организаций, создание условий для реализации индивидуальных образовательных маршрутов и многое другое, указанное участниками первой сессии школы как актуальное для заместителей директора. В дальнейшем будут применяться гибридные формы обучения, направленные на формирование современных профессиональных и личностных компетенций.

Организаторы уверены, что «Школа заместителей директоров» станет важной платформой для обмена опытом и обучения в области регионального образования. Мы приглашаем всех заинтересованных участников присоединиться к мероприятию и вместе развивать образовательное сообщество.

Для получения дополнительной информации о программе, регистрации и стоимости участия в следующей сессии можно обратиться по контактным данным на нашем сайте.

ОЛОҤХО ДЕКАДАТЫГАР ЫЫТЫЛЛАР

IV  ӨРӨСПҮҮБҮЛҮКЭТЭЭҔИ ОЛОҤХО  ОЛИМПИАДАТЫН

СОРУДАХТАРА

Тэрийээччилэр:

• С.Н.Донской-II аатынан Үөрэҕи сайыннарар уонна идэни үрдэтэр үнүстүүт
•  СӨ АТ “Олоҥхо тыйаатырын” научнай-методическай үлэҕэ уонна тас сибээскэ Олоҥхо Киинэ
•  Дьокуускай куораттааҕы “Айыы Кыһата” национальнай гимназията

Олимпиада кыттааччылара: 7-10 кылаас үөрэнээччилэрэ

Олимпиада сорудаҕын толорор кэм: 25.11-30.11.2023 с.

30.11 күн 21.00 ч. платформа сабыллар.

Бастакы түһүмэх  «Олоҥхо ис хоһооно»

(биир сорудахха- 4 баал),  муҥутуур баал -60)

7 кылаас 

8 кылаас

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScrabIyHGFUFkhZfmsoI-R7OA8I_qSlZUYCWx0SIU0eQknLLw/viewform?usp=sf_link

9 кылаас

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdzlZWUhA99sMDYmDXWwQBrY2UwQcLR4ZuRQ8xJk8NMUT89vg/viewform?usp=sf_link

10 кылаас

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeyAX4WnDZRPOchHs5GyjD2wB3v0WXtnAS3fWepqo9GQ6WqRQ/viewform?usp=sf_link

Иккис түһүмэх «Олоҥхо уран тыла»   (муҥутуур баал 40б.)

1.  7 кылаас

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfdy7iK5Filj6ON7BwAu8iwx1aEEvsOl6PdzI9qf-lCSm30qA/viewform?usp=sf_link

•   8 кылаас

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd61TlipkWy9DsJDcM_bn3FseW2X7veXUbQsbZ4-X9P6kqCQg/viewform?usp=sf_link

•   9 кылаас

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdbw8gtuP5z0lY3fc0zbcQ3RIbtsYqQlxHHzuulXlEjA8RRfQ/viewform?usp=sf_link

• 10 кылаас

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdbw8gtuP5z0lY3fc0zbcQ3RIbtsYqQlxHHzuulXlEjA8RRfQ/viewform?usp=sf_link

Үһүс-төрдүс түһүмэхтэр «Олоҥхо – үтүө санаа өрөгөйө»

(3-с түһүмэххэ -15б, төрдүскэ-35б.)

1. 7 кылаас

https://forms.yandex.ru/u/656099d943f74f2c05916eba/

• 8 кылаас

https://forms.yandex.ru/u/656084b7e010db29d5ea17ef/

• 9 кылаас

https://forms.yandex.ru/u/65608ea0f47e732a17a4bd73/

• 10 кылаас

https://forms.yandex.ru/u/656095f443f74f2b3f916eca/

Түөрт түһүмэххэ барытыгар холбоон 150 баал  буолар.  

Олимпиада түмүгэ Үөрэҕи  сайыннарар уонна идэни үрдэтэр үнүстүүт саайтыгар https://iroipk-sakha.ru  тахсыаҕа. Түмүк тахсар күнэ: 05.12.2023с.

Күндү үөрэнээччилэр, олоҥхоҕо анаммыт олимпиадаҕа көхтөөх кыттыыны ыларгытыгар  ыҥырабыт. Ситиһиилээх үлэни баҕарабыт!

АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н.Донского-II» приглашает зам. руководителей образовательных организаций (общеобразовательных школ и ДОО) принять участие в дистанционной образовательной сессии   «Школа заместителей директоров»  по  теме  «Вектор регионального образования: вызовы, тренды, перспективы» (далее Школа), которая  посвящена вопросам управления эффективной практикой, новыми направлениями  и проектами в сфере общего образования. 

Первая образовательная сессия Школы состоится на платформе Сферум с 20 до 23 ноября 2023 года в 14:00 по местному времени.

Формат: дистанционный

Ссылка для подключения:

https://sferum.ru/?call_link=Hwl7kwDGb6biclaLZ1CcWJaYAl5Tv3tlcjPOUkBpiOs

Категория слушателей: зам. руководителей образовательных организаций (общеобразовательных школ и ДОО);

Количество часов 1 сессии: 36ч.

Режим занятий: модульный, накопительный

Спикеры  Школы: ведущие лектора, федеральные эксперты;

Регистрация по указанной ссылке:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdg2yqgCNv_Hl6BBN-GhgUnVaBK3qQTFvQoaQmj88ozt8uBog/viewform?usp=sf_link

При прохождении одной сессии выдается итоговый документ: удостоверение на 36 час.

При прохождении четырех сессий – свидетельство фундаментальных курсов на 144 час.

Стоимость обучения в одной сессии: 1500рб.

Инструкция по оплате  прилагается,

чек оплаты отправляем на э.п.: yfv17plan@mail.ru (или загружаем при регистрации)

• ПРОГРАММА ПЕРВОЙ СЕССИИ «ШКОЛА ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ ДИРЕКТОРОВ» 

ПО  ТЕМЕ  «ВЕКТОР РЕГИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:

ВЫЗОВЫ, ТРЕНДЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ»

№	Дата проведения	Время	Направления работы Школы
1	20 ноября	14.00-17.00	1 модуль: «Инструменты повышения качества образования» (формирование функциональной грамотности обучающихся: анализ результатов, проблемы и методы их решения)
2	21 ноября	14.00-18.00	2 модуль: «Новая нормативно-правовая база: что изменилось и как реализовать на практике?» (аттестация педагогов; изменения в нормативно-правовой базе ОО; профессиональные конкурсы: требования и критерии и т.д.)»
3	22 ноября	14.00-17.00	3 модуль: «Диалог о воспитании в образовательных организациях» (ФОП: реализация в практике ОО; воспитание: что важно учитывать в ОО? и т.д. )

• Подведение итогов первой сессии, обмен мнениями

В назначении обязательно указать \»Школа зам. директоров\»