2025

АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-II» с 01 по 04 апреля 2025 года проводит республиканский этап Всероссийского профессионального конкурса «Директор года РС(Я) -2025».
Цель конкурса- выявление, поддержка и поощрение эффективных руководителей общеобразовательных организаций Республики Саха (Якутия), распространение их опыта в области управления, повышение их профессионального мастерства и развитие среды профессионального общения, формирование и совершенствование экспертного сообщества, привлечение внимания общественности к социально значимым проектам в области образования, демонстрация ресурсов и достижений системы образования.
Информация о проведении конкурса размещена на сайте ИРОиПК https://iroipk-sakha.ru/
В Оргкомитет конкурса участникам необходимо предоставить следующие материалы до 21 марта:

1. представление по форме (приложение 1);
2. выписку из протокола заседания оргкомитета муниц. этапа конкурса о выдвижении кандидатуры на участие в финале конкурса (приложение 2);
3. заявление участника финала конкурса по образцу (приложение 3);
4. информационную карту участника финала конкурса (приложение 4);
5. Справку об итогах муниц.этапа Всероссийского конкурса «Директор года-2025»
6. согласие участника финала конкурса на обработку персональных данных (приложение 6);
7. Договор с АОУ РС(Я) ДПО ИРОиПК (приложение 7).
8. Информацию по управленческим командам (Приложение 8).

Пакет документов необходимо отправить на указанную электронную почту: iroipk@mail.ru с пометкой «Директор года».
Отв.: Ершова Нина Васильевна (7924 460-46-04)

АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-II» с 07 по 10 апреля 2025 года проводит республиканский этап Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и литературы -2025».
Цель конкурса- распространение инновационного опыта в области преподавания родного языка и родной литературы на основе взаимосвязи и взаимовлияния родного и других языков, мультикультурных начал в преподавании предмета, выявление новаторских подходов к формированию механизмов развития языковой культуры учащихся, повышение престижа профессии «Учитель родного языка и родной литературы», популяризация и сохранение родного языка, поддержки и поощрение лучших учителей родных языков и родных литератур Республики Саха (Якутия).
Информация о проведении конкурса размещена на сайте ИРОиПК https://iroipk-sakha.ru/

В Оргкомитет конкурса участникам необходимо предоставить следующие материалы до 14 марта:

1. представление по форме (приложение 1);
2. выписку из протокола заседания оргкомитета муниц. этапа конкурса о выдвижении кандидатуры на участие в финале конкурса (приложение 2);
3. заявление участника финала конкурса по образцу (приложение 3);
4. информационную карту участника финала конкурса (приложение 4);
5. согласие участника финала конкурса на обработку персональных данных (приложение 5);
6. Договор с АОУ РС(Я) ДПО ИРОиПК (приложение 6).
7. Медиавизитку и тему урока (указать класс) заполнить по форме до 14 марта(включительно).

Пакет документов необходимо отправить на указанную электронную почту: yassr100iroipk@mail.ru
Ответств.: Липатова Светлана Афанасьевна (89142817433,
Февронья Васильевна Ядрихинская,89142907841);

28 февраля в Институте развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-II собрались учителя начальных классов – участники IV республиканского конкурса учительских команд «Начальное образование – 2025», который проведен для выявления и распространения опыта методических объединений по внедрению новых технологий и методов обучения и воспитания младших школьников, повышения профессионального мастерства. Конкурс, инициированный учителями начальных классов Булгунняхтахской средней общеобразовательной школы имени Степана Павловича Ефремова Хангаласского улуса и получивший поддержку Института развития образования и повышения квалификации имени Семена Николаевича Донского – II, стал площадкой для сотрудничества и сотворчества учительских команд, методической копилкой лучших практик, мотивирования учителей к непрерывному профессиональному развитию. Это серьезное профессиональное состязание, марафон педагогических идей и мыслей, проводимый для взаимообучения, объединяет уже более шестисот учителей начальных классов из всех уголков нашей республики.

Первые два конкурса были проведены в дистанционном формате, его участниками стали 24 команды из 11 улусов и города Якутска. Они поделились опытом по формированию функциональной грамотности обучающихся, разработали и провели практическое онлайн занятие для группы учащихся по предмету «Окружающий мир». Каждая команда смогла организовать взаимодействие учащихся между собой, включить в процесс занятия, сделать его результативным и продуктивным. А дети выражали свою радость от общения аплодисментами. На втором конкурсе приняли участие 53 команды из 16 улусов и города Якутска — 212 учителей. В «Мастерской методического объединения» показали варианты проведения классного часа «Разговоры о важном» на тему «Моя Якутия». В дистанционном формате на платформе Webinar провели мероприятия для родителей обучающихся Булгунняхтахской средней общеобразовательной школы. Несмотря на необычный для родителей формат общения, команды смогли организовать обратную связь, вовлекли в обсуждение актуальных проблем воспитания. Участниками третьего конкурса стали 27 команд.

По результатам олимпиады 10 команд — участников финала собрались в Институте развития образования и повышения квалификации, показали интересные разработки классных часов «Разговоры о важном», посвященных Году Семьи в России, провели заседание методического объединения учителей начальных классов по проблемам начального образования. В предыдущие годы победителями становились команд Сунтарской начальной общеобразовательной школы им.Павлова улуса, команда Вилюйской начальной общеобразовательной школы №1.

В этом году на четвертый конкурс заявились 52 команды — 208 учителей. По результатам дистанционной олимпиады на очный этап были допущены лучшие 10 команд: СОШ № 20, две команды СОШ № 23 им. В.И.Малышкина г., СОШ № 18 имени Героя Советского Союза В.Д.Лонгинова, СОШ № 15 имени Б.А. Горбатюк, национальной гимназии «Айыы Кыьата» (г. Якутск); Кысыл — Сырской СОШ Вилюйского улуса, Мохсоголлохской СОШ Хангаласского улуса, Ытык-Кюельской СОШ № 2 им. Д.А. Петрова Таттинского улуса, Намской начальной общеобразовательной школы имени И.Д.Винокурова-Чагылган Намского улуса. Экспертами конкурса работали Алексеева Галина Ивановна, доктор педагогических наук, научный руководитель Института развития образования и повышения квалификации им. С.Н.Донского-II, председатель экспертного совета; Родионова Августина Михайловна, главный специалист отдела кадровой политики, государственной службы и юридического обеспечения Министерства образования и науки Республики Саха (Якутия); Михалева Ольга Иннокентьевна, кандидат пеадгогических наук, заместитель директора Института развития образования и повышения квалификации им. С.Н.Донского-II; Абрамова Дианида Гаврильевна, руководитель Центра непрерывного повышения профессионального мастерства ИРОиПК; Васильева Виктория Афанасьевна, главный специалист отдела развития образования и профессионального развития педагогов МУ “Хангаласское РУО”; Михайлова Татьяна Виссарионовна, заместитель директора по учебной работе Булгунняхтахской средней общеобразовательной школы имени Степана Павловича Ефремова; Чабыева Татьяна Николаевна, заместитель директора по учебно-методической работе, учитель начальных классов МБОУ «Вилюйская начальная общеобразовательная школа № 1”, руководитель команды — дважды абсолютного победителя конкурса учительских команд “Начальное образование”.

Все 10 команд выступили достойно. Содержательными, оригинальными были визитки команд, в которых они сумели раскрыть потенциала каждого участника. А в «Мастерских методического объединения» показали интересные классные часы «Разговоры о важном», посвященные 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Сценарии, презентации, видеоролики представленных занятий о героях Якутии в истории России, якутянах — современных защитниках Отечества, женщинах – героинях, памятниках и мемориалах Якутии, культурном наследии как источнике патриотизма и др. каждый учитель может использовать в своей работе. Они размещены на сайте Института развития образования и повышения квалификации и войдут в копилку лучших методических практик.

На импровизированных заседаниях методических объединений были обсуждены интерактивные методы обучения — квесты, геймификация, STEM-подходы; проектная и исследовательская деятельность в начальной школе; формирование функциональной грамотности и эмоционального интеллекта у младших школьников, интеграция внеурочной деятельности в учебный процесс; практические кейсы по адаптации программ для детей с ОВЗ; развитие soft skills; инструменты и критерии диагностики и универсальных учебных действий, эффективные формы взаимодействия с родителями, цифровая гигиена и многое другое.

По результатам 3 этапов абсолютным победителем стала команда оптыных учителей Намской НОШ имени И.Д.Винокурова-Чагылган, дипломом 1 степени награждена креативная команда молодых учителей СОШ № 15 имени Б.А. Горбатюк, диплома 2 степени удостоилась команда национальной гимназии «Айыы Кыьата», показавшая лучшее заседание методического объединения, диплом 3 степени получила команда Ытык-Кюельской СОШ № 2 им. Д.А. Петрова Таттинского улуса, и именно лидер этой команды — Мира Дмитриевна Захарова, учитель с большим методическим стажем работы, — награждена высшей наградой Института развития образования и повышения квалификаии имени С.Н.Донского -II — нагрудным знаком ИРОиПК «Методист Якутии».

Любой конкурс — это творческая и напряженная работа. На рефлексии конкурса, проведенной Надеждой Гаврильевной Кононовой, учителем начальных классов Булгунняхтахской СОШ имени С.П.Ефремова, инициатором конкурса, получившего широкую поддержку коллег, участники отметили именно обучающий характер конкурса не только на конкурсных этапах, но и в процессе подготовки к конкурсу, потому что разработка классных часов «Разговоры о важном», подготовка заседания методического объединения требует изучения большого объема теоретических и практических материалов. Поэтому конкурс действительно становится площадкой для сотворчества учительских команд, общения и обмена опытом, мотивацией к непрерывному профессиональному развитию.

Ссылка на материалы участников республиканского конкурса учительских команд «Начальное образование – 2025»

https://drive.google.com/drive/folders/19WnN-ZwSGAfuqCKsBiXtkOWVCXu_AnFn?usp=sharing

Абрамова Дианида Гаврильевна, руководитель ЦНППМ ИРОиПК

Учебно-методический центр АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского-II» с 24-28 февраля собрал 45 педагогов-библиотекарей на КПК по теме «Цифровая образовательная среда: компетенции, инструменты, управление». Программа необычная и обширная: лекции по программе 1С Библиотека, использование аудио-видео ресурсов, 6-НК — краткая, организация единой системы федерального статистического наблюдения и др.

Одним из основных мероприятий курсов стала республиканская выставка, посвященная 80- летию победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., подготовленная курсантами из Горного, Намского, Вилюйского, Чурапчинского, Таттинского и Оленекского улусов.

26 февраля состоялся выездной семинар в Октемскую СОШ им. П И Шадрина. Хангаласского улуса, где прошел авторский семинар педагога-библиотекаря Галины Гаврильевой по теме: «Библиотечное краеведение как средство патриотического воспитания учащихся». Курсанты также посетили музей — архив первого Президента Республики Саха Якутия М.Е. Николаева, музей школы, которой исполнилось 150 лет.

Красноречивее об увиденном и услышанном рассказали сами педагоги-курсанты:

Педагоги-библиотекари Никифорова Е.Г. И Богатырева В.Е., МАОУ «СОШ 39 им. Н.И. Шарина» ГО «город Якутск»: «Республиканский авторский семинар Гаврильевой Г.М., педагога-библиотекаря МБОУ «Октемской школы им П.И. Шадрина» Хангаласского улуса, оказался очень интересным и познавательным. Увидели презентацию «Современная библиотека Октемской школы», где много материала по краеведению как одного из видов патриотического воспитания школьников. Наша коллега Галина Максимовна подробно рассказала о своей работе, о создании сайта школьной библиотеки, которое произвело на нас большое впечатление. Сходили на экскурсию в музей образования, в музей-архив Первого Президента М.Е. Николаева в с. Чапаево. Научный сотрудник Центра Ольга Игнатьевна показала как подключиться к электронному читательскому залу Президентской библиотеки им.Б.Н.Ельцина».

Петрова Мария Гаврильевна, МБОУ «Намская СОШ им. П. П. Тобурокова» Верхневилюйского улуса: «Сайт библиотеки, созданный Галиной Максимовной,выше всяческих похвал, нужный в каждодневной работе библиотекаря. Школа и библиотека оснащены передовыми инновационными техническими средствами. Хотелось бы, чтобы все библиотеки наши работали в таких условиях. О посещении «Николаев-Центра» сказать, что я счастлива посетить сей уголок разума и идей — ничего не сказать». Это – уникальное место».

Маччасынова Александра Владиславовна, педагог-библиотекарь МОБУ «СОШ №38» г. Якутска: «Мы посетили музей образования Хангаласского улуса, увидели класс, где учился наш первый Президент М.Е.Николаев, услышали историю образования Хангаласского улуса. Также была интересная экскурсия в библиотеку-архив «Николаев- Центра». Проделана большая работа по сохранению современной истории, о работе Первого Президента во благо народа саха».

Эрматова Альбина Егоровна, с. Мындагай, Чурапчинский улус»: «Биһиги, курсаннар, олунньу 26 күнүгэр Өктөм оскуолатын педагог-библиотекара Галина Максимовна үлэтин опытыттан үллэстиитин наһаа интэриэһиргээн иһиттибит, көрдүбүт. Кини киэҥ эйгэни хабыылаах сыралаах үлэтэ киһини сөхтөрөр, салыннарар. Ордук биһигини сөхтөрөрдэ чинчийэр үлэҕэ үөрэнээччилэри кытта үлэтэ. Бары билэбит, туох барыта дьиэ кэргэн иитииттэн, төрөөбүт тиэргэниттэн, түөлбэтиттэн саҕалаан дойдутугар бэриниилээх киһи киһитэ буолан үүнэн тахсарын. Галина Максимовна өтө көрөн оскуола оҕолоро төрүччүлэрин үөрэтэн билэллэрин туһугар дириҥ чинчийэр үлэлэри ыытар эбит. Ол курдук, маастар кылааска икки үөрэнээччи төрүччүлэрин ыраахха дылы үөрэппиттэрин кэпсээтилэр. Педагог-библиотекарь сельскай модельнай библиотекэри уонна предметчик учууталлары кытта ыкса ситимнээхтик үлэлиирин эмиэ көрдүбүт, иһиттибит. Хас даҕаны авторскай методическэй пособиялары таһаартарбыт. Ол үлэлэрэ биһиэхэ барыбытыгар инники үлэбитигэр көмө, туһалаах буолуо диэн эрэллээхпит. Саамай сэргээн истибит маастар кылаастан буолар оскуола библиотекатын сайтын оҥоруута. Уонча күнү быһа утуйбакка, кыһаллан, кичэйэн туран оҥорбута көрдөрөр, кини кыһамньылааҕын, саҕалаабыт үлэтин тиһэҕэр тиэрдэрин, үлэтигэр бэриниилээҕин».

Педагоги-библиотекари г. Якутска: «В таком прекрасном и современном здании школы ребята учатся с большим удовольствием, а педагоги с большим энтузиазмом учат своих детишек. Поразил также богатейший опыт и неоценимый вклад Галины Максимовны в поисково-краеведческой работе всего Хангаласского улуса. Поразил её супер — сайт, который был признан лучшим сайтом библиотекарей России. Это колоссальная работа Галины Максимовны. Библиотеки школьные будут подключены к электронному читальному залу Ельцинской библиотеки, это будет большим подспорьем в работе. Мы лично для себя очень много набрались опыта работы в сфере библиотечного дела. На таких мероприятиях человек вдохновляется новыми идеями и хочется работать и работать ради наших детей».

Курсанты выражают огромную благодарность специалистам Учебно-методического центра ИРО и ПК, организаторам содержательных насыщенных полезных курсов Сардане Даниловой и Марианне Платоновой.

Пресс-центр ИРО и ПК

Как известно, в республике с 2020 года запущен и действует национальный проект «Учитель Арктики», в рамках которого осуществляются меры поддержки и создание условий для развития подрастающего поколения. Территория якутской Арктики составляет 1 миллион 600 тысяч квадратных метров, что больше половины территории республики. В 13 арктических районах Якутии имеется более 100 детских образовательных организаций,

27 февраля 2025 года кафедра дошкольного образования Института развития образования и повышения квалификации имени С. Н. Донского — II провела семинар-практикум в формате мастер-классов детских садов (ДОО) арктических улусов республики: Эвено-Бытантайского национального улуса, Жиганского, Момского, Булунского, Среднеколымского районов с участием ДОО ГО «город Якутск».

С самого раннего возраста необходимо приобщать детей к национальной культуре народов родной республики, что будет способствовать   воспитанию патриотов, знающих и любящих свое село, родной город, улус, республику. Дети должны уважать историю и культуру  коренного народа, что приведет к осознанию ребенком себя как наследника богатой истории.

На семинаре педагоги в форме творческих выступлений представили разнообразные технологии, формы, методы работы с детьми, авторские приемы по приобщению детей дошкольного возраста к традициям и культуре эвенского, эвенкийского народа. Особо вдохновили участников семинара темы: «Использование эвенкийских танцевальных движений в физкультминутках», «Этнокультурное воспитание детей через песни на эвенском языке», авторские эвенские настольные игры, видеоматериал по изготовление национальных украшений- оберегов.

Семинар стал отправной точкой в серии практических мероприятий кафедры ДО ИРО и ПК и ДОО РС(Я) по приобщению детей дошкольного возраста к национальной культуре коренных народов республики Саха (Якутия). Мероприятие проведено в рамках реализации республиканского проекта «Учитель Арктики».

Дария Санникова, Пресс-центр ИРО и ПК

В последние годы в сфере образования всё больше внимания уделяется STEAM-подходу. Аббревиатура STEAM расшифровывается как Science (наука), Technology (технология), Engineering (инженерия), Art (творчество) и Mathematics (математика). Главная идея — объединять эти дисциплины и наглядно демонстрировать обучающимся их взаимосвязь. Благодаря такому подходу у детей формируется целостное видение мира и развивается интерес к исследованию.

Кафедра дошкольного образования АОУ ДПО РС (Я) ИРОиПК организовала онлайн-мероприятие «Лаборатория STEAM идей», во время которого педагогам детских садов республики представили различные находки и методики вовлечения детей в естественно-научное и инженерно-техническое образование. Использовались современные технологии и инструменты STEAM-образования: от простейших конструкторов и наборов для экспериментов до более сложных робототехнических комплексов.

Татьяна Колмогорова, старший преподаватель кафедры дошкольного образования ИРОиПК, подчеркивает, что STEAM-подход идеально воплощает идею когнитивного конструктивизма Жана Пиаже, швейцарского психолога, разработчика теории развития детского мышления, согласно которому дети не пассивно получают знания, а сами “конструируют” их, активно взаимодействуя с окружающим миром.

Педагоги из Амгинского, Вилюйского, Томпонского, Верхневилюйского, Горного, Нюрбинского, Сунтарского, Мегино-Кангаласского и Намского районов продемонстрировали обширный опыт применения STEAM-практик: моделирование образовательного пространства с использованием новейшего цифрового оборудования, проведение робототехнических соревнований для детей и их родителей, участие юных инженеров в российских и международных олимпиадах, конкурсах по конструированию, моделированию и робототехнике. Особенно важно, что в процесс вовлекаются не только воспитанники, но и семьи, а также локальные сообщества, социальные партнеры. Такой подход обеспечивает укрепление связей между детскими садами и местными организациями, помогает детям видеть практическую пользу и перспективы технического творчества. Основная задача внедрения STEAM в дошкольном образовании — связать различные области знаний и стимулировать у дошкольников любознательность, познавательную активность, творческий подход, учит их ставить эксперименты, анализировать результаты и действовать в команде.

В работе «Лаборатории» приняла участие Октябрина Петрова, руководитель компании «Smart Education» (г. Якутск) и региональных проектов по образовательной робототехнике. Она является идейным вдохновителем многих инженерно-технических инициатив и автором модели STEAM-среды для детских садов. Более 60 педагогов-дошкольников из разных районов республики обменялись опытом и успешными кейсами, что позволит сформировать уникальное сообщество профессионалов, которые уже сейчас вносят вклад в подготовку поколений любознательных, увлечённых и творчески мыслящих детей.

Пресс-центр ИРО и ПК