Дорогие участники! Мы благодарим каждого из вас за участие в нашем конкурсе. Мы искренне признательны вам за проявленный интерес, талант и усердие, с которым вы подошли к выполнению задания I тура, устного выступления по темам:
«Patriotism is manifested in everyday actions»;
«Love for the Motherland begins with a family»;
«Heroes of our time».
По итогам I тура были определены следующие финалисты:
Гараев Рауэль, МОБУ СОШ №21 городского округа «город Якутск»
Егоров Захар, МБОУ СОШ №6 г. Томмот, Алданский улус
Мукатаева Милана, МАОУ «СОШ 24 » город Удачный, Мирнинский район
Шубина Александра, МБОУ Мегино-Алданская СОШ им. Е.П.Неймохова, Томпонский улус
Зырянова Весна, МОБУ СОШ № 24 им. С.И. Климакова городского округа «город Якутск»
Синькинеева Валерия, МОБУ «Городская классическая гимназия» городского округа «город Якутск»
Черемных Наталья, МБОУ «Вилюйская гимназия им.И.Л.Кондакова» МР «Вилюйский улус (район)»
Владимирова Ая, МОБУ СОШ №7 городского округа «город Якутск»
Самиева Самира, Нюрбинский технический лицей им. А. Н. Чусовского
Поздравляем финалистов! Желаем им удачи в следующем туре! Тем, кто не прошел дальше, мы говорим искреннее спасибо и надеемся увидеть вас в будущих конкурсах. Ваше участие — это то, что делает наш конкурс живым, интересным и по-настоящему вдохновляющим.
АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-II» информирует о начале приема документов на присуждение Премии лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности в 2025 году в Республике Саха (Якутия).
Конкурсный отбор проводится на основании Указа Президента Российской Федерации от 28 ноября 2008 года № 679 «О премиях лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности» и постановления Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2018 года №1739 (с изменениями от 14 февраля 2020 года №143) «О внесении изменений в Правила проведения конкурса на присуждение Премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности, включающие в том числе условия участия в нем».
Участники конкурса – учителя образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, не осуществляющие административные или организационные функции.
Размер премии – 200 тысяч(двести тысяч) рублей.
Количество премий, выделенных для Республики Саха (Якутия) – 12. Основание: приказ Минпросвещения России от 27 февраля 2025 г. № 149 «Об утверждении количества премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности, предоставляемых в 2025 году учителям образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, для каждого субъекта Российской Федерации» (зарегистрированный в Минюсте России 27 марта 2025 г. № 81684).
На республиканский этап конкурсного отбора по 22 апреля 2025 года принимаются от:
муниципальных органов управления образованием протоколы заседаний муниципальных комиссий с решением об итогах конкурсного отбора с материалами участников (в количестве в соответствии с квотой);
образовательных организаций республиканского подчинения, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования с материалами 1 участника.
Документы принимаются по адресу: г.Якутск, пр.Ленина,3, каб.216
С вопросами обращаться к Елизавете Николаевне Яковлевой по телефону: 2-42-33-71.
Для использования в работе предоставляем материал (скачать):
В целях повышения квалификации педагогических работников дошкольных образовательных учреждений района с 07 по 11 февраля 2025 года на базе МБДОУ ЦРР «Снежинка» г. Алдан прошли проблемные курсы повышения квалификации по теме «Развитие профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования»
Руководитель курсов: Лебедева Надежда Николаевна, кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой дошкольного образования АОУ РС(Я) ДПО ИРО и ПК им. С.Н. Донского-II.
На курсах прошли обучение 49 педагогов из 17 образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования.
На теоретической части курсов Лебедева Н.Н. осветила ряд актуальных вопросов развития дошкольного образования на современном этапе.
Философия образования на современном этапе развития общества. Концепция развития системы образования Республики Саха (Якутия) до 2030 года.
VIII съезд дошкольного образования России в г. Москва. Резолюция съезда.
Тренды развития системы образования в России.
Профессиональная компетентность педагога.
Модели персонифицированных образовательных маршрутов для педагогических работников дошкольного образования.
Методическая, психолого-педагогическая, коммуникативная, технологическая компетентности педагога дошкольной организации.
Система патриотического воспитания в ДОО. Формирование единой гражданской идентичности в дошкольном возрасте с учетом национально-культурных традиций народов РС (Я).
Для проведения практической части курсов – разработки индивидуальных образовательных маршрутов по компетенциям, педагоги разделись на четыре рабочие группы. Руководителями рабочих групп были назначены региональные методисты: Шавина Э.Н., старший воспитатель МБДОУ ЦРР «Василёк», Шумакова О.О., старший воспитатель МБДОУ ЦРР «Снежинка», Плоцкая Е.Н., старший воспитатель МБДОУ «Чебурашка». По итогам работы лидерами рабочих групп представлены разработанные индивидуальные маршруты по четырём компетенциям: личностная, коммуникативная, технологическая, методическая. Были даны определения каждой компетенции, предложены разнообразные формы диагностики, мониторинга, выявлены дефициты, составлен индивидуальный образовательный маршрут по устранению выявленных дефицитов.
Слушатели отметили актуальность, важность и своевременность рассмотренных вопросов, доступность предоставления, достаточно сложного, материала.
По итогам курсов педагогам были вручены удостоверения о прохождении курсов повышения квалификации. Лучшие педагоги улуса, осветившие свою деятельность, получили сертификаты о распространении опыта работы на Республику Саха (Якутия).
Выражаем огромную благодарность Лебедевой Надежде Николаевне за совместную, очень плодотворную работу. Под Вашим чутким руководством мы получили новые, такие важные, знания. Спасибо за то, что делитесь с нами своим бесценным опытом!
Олимпиада «Свет Победы» стала одним из важных событий, объединивших талантливых школьников, педагогов и всех тех, кто стремится сохранить историческую память и передать её молодым поколениям. Мы гордимся каждым участником, ведь ваше участие — это уже большой вклад в сохранение наследия наших предков. Итоги Олимпиады подведены и представлены в протоколах по ссылке https://disk.yandex.ru/d/gGNtQdleKjrqNw Там же доступны для скачивания дипломы и сертификаты. Дорогие участники! Вы продемонстрировали глубокие знания, творческий подход и стремление к познанию. Ваши достижения — это яркий пример того, как важно помнить и чтить подвиг наших героев. Мы благодарим всех участников, учителей и родителей за поддержку и активное участие в олимпиаде. Желаем вам дальнейших успехов в учебе, новых достижений и вдохновения! Пусть свет Победы всегда освещает ваш путь, вдохновляя на добрые дела и великие свершения!
«Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к родному языку…»
Константин Паустовский
Состоялась торжественная церемония закрытияIVРеспубликанского этапа конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы РС(Я)-2025». Чествование лучших педагогов, посвятивших свою жизнь обучению родному языку, прошло на высоком уровне. Все участники конкурса – прекрасные педагоги, увлеченные люди, которых объединяет не только мастерство, но и профессиональная одержимость, творческое вдохновение, преданность детям. В этом убедились эксперты конкурса.
17 учителей родных языков и литературы, коренных малочисленных народов Севера в том числе, продемонстрировали практический опыт организации обучения и воспитания, провели уроки родного языка и литературы, методическую мастерскую, классный час, мастер-класс.
С приветственным словом к конкурсантам обратился заместитель министра образования и науки РС(Я) Степан Степанов, выразив благодарность всем руководителям, директорам, начальникам управлений образованием за поддержку развития родных языков. И высказал надежду, что в следующие разы увеличится количество конкурсантов, особенно из числа коренных малочисленных народов.
Директор Института развития образования и повышения квалификацииим.С.Н.Донского-II, к.п.н., Ньургун Павлов, в своём выступлении особо отметил то, что знание нескольких языков, владение родными языкамиподрастающим поколением, способствует развитию когнитивных способностей детей. А Галина Алексеева, научный руководитель Института, д.п.н., отметила, что дети, владеющие родным языком, легче усваивают другие иностранные языки.
Между тем, определился Абсолютный победитель конкурса — это учитель якутского языка и литературы МОБУ “Национальная гимназия “Айыы кыһата” ГО “город Якутск” Рустам Каженкин. Он и представит скоро республику на Всероссийском этапе конкурса в городе Улан Удэ.
Несомненно, учителя родных языков своим ежедневным, кропотливымтрудом формируют будущее нашей республики. Их достижения вдохновляют двигаться вперед, покорять новые вершины молодому поколению учителей.
Конкурс подарил радость общения с коллегами, минуты взлета, признания, торжества победы.
С целью обеспечения прав обучающихся на изучение родного языка и родной литературы, воспитания любви к родному языку, в соответствии с современными тенденциями развития российского образования, отраженными в федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», профессиональном стандарте «Педагог (воспитатель, учитель)», федеральных государственных образовательных стандартах общего образования, ежегодно проводится в Российской Федерации конкурс учителей родного языка и родной литературы. Согласно закону Республики Саха (Якутия) «О языках в РС(Я)» также ежегодно проводится региональный этап конкурса в целях распространения инновационного опыта учителей в области преподавания родного языка и родной литературы, выявления новаторских подходов к формированию механизмов развития языковой культуры у обучающихся. Первый очный тур «Учитель-профессионал» включает два конкурсных испытания: «Методическая мастерская», куда входят «Урок» и «Классный час» с демонстрацией своей методической компетентности, эффективных методических практик в организации процесса воспитания и обучения, грамотность в представлении своего педагогического опыта. Во второй очный тур под названием «Учитель-мастер» конкурсанты покажут свой Мастер-класс. Итак, в это конкурсное испытание вышли 8 участников, лауреатов Конкурса, определившиеся по итогам первого очного тура. Им предстоит продемонстрировать профессиональное мастерство в области презентации инновационного опыта, доказать его актуальность и методическую обоснованность, продуктивность и результативность в учебно-методической деятельности. И кто же они?
Акулина Неустроева, учитель якутского языка и литературы МБОУ «Алтанская СОШ с УИОП им. Е.С. Никитиной» Амгинского улуса;
Анжелика Александрова, учитель якутского языка и литературы, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ «Кюндядинская СОШ» Нюрбинского района;
Аграфена Халыева, учитель якутского языка и литературы «Абагинская СОШ имени А.Г.Кудрина-Абагинского» Олекминского района;
Александра Андреева, учитель эвенкийского языка и литературы МБОУ «Жилиндинская СОШ» Оленекского улуса;
Анна Алексеева, учитель якутского языка и литературы МБОУ «Сунтарская СОШ № 3» Сунтарского улуса;
Галина Им, учитель якутского языка и литературы МБОО “Ытык:Кюельская СОШ №1 имени А.И.Софронова” Таттинского улуса;
Акулина Кузьмина, учитель якутского языка и литературы ГБОУ РС(Я) «Чурапчинская республиканская спортивная средняя школа-интернат олимпийского резерва им. Д.П. Коркина»;
Рустам Каженкин, учитель якутского языка и литературы МОБУ “Национальная гимназия “Айыы Кыһата” ГО “Город Якутск”.
С 08 по 10 апреля 2025 года года начинается IV республиканский этап профессионального Всероссийского конкурса «Лучший учитель родного языка и литературы-2025». Всего принимают участие 17 учителей из 16 районов республики и г.Якутска, 14 учителей якутского языка и литературы, 1 учитель начального класса, 2 учителя эвенкийского языка и литературы. Среди конкурсантов есть 3 педагога из арктических и северных районов (Оленекского, Усть-Янского, Оймяконского). Конкурс проводится в целях распространения инновационного опыта в области преподавания родного языка и родной литературы на основе взаимосвязи и взаимовлияния родного и других языков, мультикультурных начал в преподавании предмета, выявления новаторских подходов к формированию механизмов развития языковой культуры учащихся, повышения престижа профессии «Учитель родного языка и родной литературы», популяризации и сохранения родного языка, поддержки и поощрения лучших учителей родных языков и родных литератур Республики Саха (Якутия). В течение 3-х дней конкурсанты следующие испытания в три тура: заочный «Медиавизитка», первый очный тур состоит из 2- конкурсных испытаний («Методическая мастерская», «Урок»), второй очный тур из («Классного часа», «Мастер-класса»).
4 апреля 2025 г. в МБДОУ №100 «Белоснежка» г. Якутска прошел заключительный этап городского конкурса «Проводники дорожной безопасности».
Организаторами выступили Ресурсный центр городского детского дошкольного объединения «Движение Юных помощников инспекторов движения», кафедра дошкольного образования АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского-II», Управление образования ГО «город Якутск» и Управление Госавтоинспекции МВД по Республике Саха (Якутия).
Цель Конкурса: профилактика детского дорожно — транспортного травматизма, совершенствование форм и методов работы дошкольных образовательных организаций по пропаганде безопасности дорожного движения
Задачи Конкурса:
— выявление и тиражирование лучших авторских методик и практик педагогических работников по обучению детей безопасному поведению на дорогах;
— мотивация педагогического сообщества на развитие компетенций в области воспитания культуры поведения на дорогах и обучения дошкольников правилам дорожного движения;
В конкурсе приняли участие 27 педагогов из 17 садов города Якутска. В финал вышли 10 садов. Педагоги на очном этапе показали свои умения и педагогическое мастерство, талант и смелость .Все конкурсные мероприятия были яркими и запоминающимися. Педагоги показали , что такой сложный материал, как обучение детей культуре поведения на дороге, можно проводить не только в рамках занятий, но и в играх и квестах.
Диплом Победителя Конкурса «Проводники дорожной безопасности»
получила воспитатель МБДОУ №100 «Белоснежка» -Яремчук Александра Васильевна, набрав больше всех баллов.
Лауреатами Конкурса определены следующие работы:
В номинации «Методические разработки, передовой опыт, достижения в образовательной деятельности по обучению детей основам безопасного поведения на дорогах»: педагоги МБДОУ -ЦРР Д\с №3»Катюша» Габышева Лена Петровна, Кронникова Наталья Николаевна Обучающая дидактическая игра «Прогулка». Экскурсия по городу Якутску по правилам дорожного движения. МБДОУ Детский сад N43 «Улыбка коллектив авторов Саидова С.Е., Алексеева Е.И.,Нестерова С.А.,Саввина К.Г., Леханова А.С «Рабочая программа по обучению дошкольников правилам дорожного движения «АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ НА ДОРОГАХ».
В номинации «Авторские программы» диплом Лауреата завоевала Соловьева Светлана Леонидовна МБДОУ Детский сад № 52 «Белочка» Квест – развлечение в детском саду: «Бельчонок и правила дорожного движения» ;
Также Дипломами были отмечены: Шипка Лидия Васильевна МБДОУ №100 «Белоснежка» «Правила поведения на дороге для Зайчика»; Кириллина Светлана Павловна МБДОУ Д/с №100 «Белоснежка» НОД «Помощь Светофору» ;Николаева Айталина Сергеевна МБДОУ Д/с №100 «Белоснежка «Путешествие в страну Светофория»; Михайлова Марина Юрьевна МБДОУ Д/с №100 «Белоснежка» «Малыши друзья ПДД»
Грамотами конкурса награждены: Семенова Елена Семеновна МБДОУ Д/с №100 «Белоснежка; МБДОУ Детский сад N43 «Улыбка» коллектив авторов Саидова С.Е., Саввина К.Г., Евстафьева И.Е., Лаптева Л.Н., Ядреева М. Тематический сборник для обучения детей правилам дорожного движения.
Искренне надеемся, что конкурс «Проводники дорожной безопасности» оставил после себя не только приятные воспоминания, но и ценные знания о правилах дорожного движения. Ведь безопасность наших детей – это приоритет, который требует постоянного внимания и совместных усилий.
Отдельная благодарность жюри за их компетентность и объективность, очень нелегко было подвести итог конкурса. Ведь стремление победить было у каждого.
Мы верим, что каждый участник, независимо от занятого места, получил бесценный опыт, который пригодится ему в жизни. Умение выступать на публике, работать в команде, творчески мыслить и находить нестандартные решения – это навыки, которые помогут им добиться успеха в любой сфере деятельности. Впереди нас ждут новые проекты и мероприятия, направленные на повышение безопасности дорожного движения. Мы открыты для сотрудничества и новых идей, которые помогут нам сделать мир вокруг нас более безопасным и комфортным для жизни. Надеемся, что для многих участников он стал отправной точкой к новым достижениям и победам.
В целях поддержки руководителей школ Республики Саха (Якутия) и их управленческих команд, распространения их инновационного опыта состоялся на базе Института развития образования и повышения квалификации конкурс «Директор года РС(Я)-2025», «Лучшая управленческая команда». Каким должен быть современный руководитель и его команда? Понятно, коллегиональный стиль управления усиливает деятельность одного человека, стоящего во главе образовательной организации любого типа. Но особое место в работе директора и его команды занимает компетенция самого руководителя в сфере управления и позиционирование своей школы как привлекательной. Не менее важным для руководителя качеством является навык управления развитием образовательной организации в соответствии с государственной политикой в сфере образования, стратегическое, аналитическое мышление, ориентированность на конвергентный подход в управлении образовательной организацией. После входных этапов, конкурсных заданий «Профессиональное тестирование», «Мотивационное письмо», прошли этапы «За и против»; «Траектория движения», «Стратегическое решение», «Брифинг» и «Мастер-класс». Один из основных этапов конкурса «За и Против» показал, насколько конкурсант способен вести профессиональную дискуссию по вопросам, связанным с управлением образовательной организацией, с вышестоящими органами. Пожалуй, он был самым трудным этапом, на мой взгляд, так как необходимо было выстоять перед неожиданными, порой теоретически невыполнимыми, проблемами и предложить свои варианты решений. По итогам всех пройденных командами этапов Победителями регионального конкурса «Директор года РС(Я)-2025» впервые в истории конкурсов признаны два директора: Павел Петров, директор Бердигестяхской СОШ им.Семёна Данилова и Николай Парников, директор Намской СОШ №1 имени Ивана Гаврильева, а их команды, команды Бердигестяха и Намцев, названы, соответственно, лучшими управленческими командами. Им же предстоит представить нашу республику на Всероссийском конкурсе «Директор года РФ–2025» «Лучшая управленческая команда». Ценными призами победителей наградили главный спонсор конкурса АКБ «Алмазэргиэнбанк» АО и Якутское отделение профсоюза работников образования и науки РФ в лице руководителей Николая Долгунова и Янины Щепанской. От АЭБ приз вручила заместитель председателя правления Светлана Платонова. «Впечатления от конкурса самые положительные. Это новый виток в траектории движения дальше, как директора, это перезагрузка, это новые идеи. Это очень полезно именно для самооценки директора как личности, и вообще всей сферы деятельности, которая связана непосредственно с большей частью жизни человека, преданного своей профессии»-, мнение Марины Белоус, директора гимназии №2 города Нерюнгри. «Очень импонировало то, что в жюри в качестве эксперта работал Павел Терехов, победитель конкурса «Директор года России». Это поднимает уровень конкурса. Большое спасибо организаторам», -делятся своим мнением участники конкурса. А вот что сказал сам Павел Ростиславович: «Я каждый раз призываю людей делиться какими-то тиражируемыми практиками, то есть то, что можно применить в своей организации, и я вижу, что на этот раз действительно люди пытаются это делать, ну и мы, члены жюри, задаем правильные вопросы, которые помогают людям все-таки не просто на себе сосредоточиться, а на развитии образования как в республике, так и в стране в целом. Вот это очень отрадно».
