Февраль 2025

Как известно, в республике с 2020 года запущен и действует национальный проект «Учитель Арктики», в рамках которого осуществляются меры поддержки и создание условий для развития подрастающего поколения. Территория якутской Арктики составляет 1 миллион 600 тысяч квадратных метров, что больше половины территории республики. В 13 арктических районах Якутии имеется более 100 детских образовательных организаций,

27 февраля 2025 года кафедра дошкольного образования Института развития образования и повышения квалификации имени С. Н. Донского — II провела семинар-практикум в формате мастер-классов детских садов (ДОО) арктических улусов республики: Эвено-Бытантайского национального улуса, Жиганского, Момского, Булунского, Среднеколымского районов с участием ДОО ГО «город Якутск».

С самого раннего возраста необходимо приобщать детей к национальной культуре народов родной республики, что будет способствовать   воспитанию патриотов, знающих и любящих свое село, родной город, улус, республику. Дети должны уважать историю и культуру  коренного народа, что приведет к осознанию ребенком себя как наследника богатой истории.

На семинаре педагоги в форме творческих выступлений представили разнообразные технологии, формы, методы работы с детьми, авторские приемы по приобщению детей дошкольного возраста к традициям и культуре эвенского, эвенкийского народа. Особо вдохновили участников семинара темы: «Использование эвенкийских танцевальных движений в физкультминутках», «Этнокультурное воспитание детей через песни на эвенском языке», авторские эвенские настольные игры, видеоматериал по изготовление национальных украшений- оберегов.

Семинар стал отправной точкой в серии практических мероприятий кафедры ДО ИРО и ПК и ДОО РС(Я) по приобщению детей дошкольного возраста к национальной культуре коренных народов республики Саха (Якутия). Мероприятие проведено в рамках реализации республиканского проекта «Учитель Арктики».

Дария Санникова, Пресс-центр ИРО и ПК

В последние годы в сфере образования всё больше внимания уделяется STEAM-подходу. Аббревиатура STEAM расшифровывается как Science (наука), Technology (технология), Engineering (инженерия), Art (творчество) и Mathematics (математика). Главная идея — объединять эти дисциплины и наглядно демонстрировать обучающимся их взаимосвязь. Благодаря такому подходу у детей формируется целостное видение мира и развивается интерес к исследованию.

Кафедра дошкольного образования АОУ ДПО РС (Я) ИРОиПК организовала онлайн-мероприятие «Лаборатория STEAM идей», во время которого педагогам детских садов республики представили различные находки и методики вовлечения детей в естественно-научное и инженерно-техническое образование. Использовались современные технологии и инструменты STEAM-образования: от простейших конструкторов и наборов для экспериментов до более сложных робототехнических комплексов.

Татьяна Колмогорова, старший преподаватель кафедры дошкольного образования ИРОиПК, подчеркивает, что STEAM-подход идеально воплощает идею когнитивного конструктивизма Жана Пиаже, швейцарского психолога, разработчика теории развития детского мышления, согласно которому дети не пассивно получают знания, а сами “конструируют” их, активно взаимодействуя с окружающим миром.

Педагоги из Амгинского, Вилюйского, Томпонского, Верхневилюйского, Горного, Нюрбинского, Сунтарского, Мегино-Кангаласского и Намского районов продемонстрировали обширный опыт применения STEAM-практик: моделирование образовательного пространства с использованием новейшего цифрового оборудования, проведение робототехнических соревнований для детей и их родителей, участие юных инженеров в российских и международных олимпиадах, конкурсах по конструированию, моделированию и робототехнике. Особенно важно, что в процесс вовлекаются не только воспитанники, но и семьи, а также локальные сообщества, социальные партнеры. Такой подход обеспечивает укрепление связей между детскими садами и местными организациями, помогает детям видеть практическую пользу и перспективы технического творчества. Основная задача внедрения STEAM в дошкольном образовании — связать различные области знаний и стимулировать у дошкольников любознательность, познавательную активность, творческий подход, учит их ставить эксперименты, анализировать результаты и действовать в команде.

В работе «Лаборатории» приняла участие Октябрина Петрова, руководитель компании «Smart Education» (г. Якутск) и региональных проектов по образовательной робототехнике. Она является идейным вдохновителем многих инженерно-технических инициатив и автором модели STEAM-среды для детских садов. Более 60 педагогов-дошкольников из разных районов республики обменялись опытом и успешными кейсами, что позволит сформировать уникальное сообщество профессионалов, которые уже сейчас вносят вклад в подготовку поколений любознательных, увлечённых и творчески мыслящих детей.

Пресс-центр ИРО и ПК

С 10 по 14 февраля в ИРОиПК я прошла курсы повышения квалификации для учителей истории и обществознания «Современное школьное историческое и обществоведческое образование». Эти пять дней оказались насыщенными и плодотворными. В рамках курсов мы приняли участие в Республиканской НПК «Павловские чтения» в селе Чурапча, а также в двух семинарах, организованных в МОБУ «Городская классическая гимназия» и МОБУ СОШ № 33 имени Л.А. Колосовой. Семинары остались в моей памяти особенно ярко, ведь для учителя из удаленного улуса крайне важно перенять знания и опыт у своих коллег.

Нам выпала возможность посетить три урока. Особенно ценным было наблюдение за тем, как учителя создают атмосферу сотрудничества и взаимного уважения в классе. Было видно, что ученики чувствуют себя комфортно, высказывая свои мысли и задавая вопросы. Педагоги умело направляли дискуссию, стимулируя активное участие каждого ребенка. Эти моменты вдохновили меня на переосмысление собственных подходов к обучению и поиску новых способов вовлечения учеников в учебный процесс.

Первый урок провела наша сокурсница, победитель конкурса «Учитель года РС(Я) — 2024» Дарья Мельник, которая углубила нас в тему «Цивилизация майя, ацтеков и инков» с шестиклассниками. Дарья Александровна щедро делилась своими методическими находками, объясняя, как она интегрирует игровые элементы и интерактивные задания в сложные темы, чтобы увлечь детей. В школе №33 мы посетили два урока: первый из них подготовил Борис Баянаев в VIII классе на тему «Внутренняя политика Екатерины II», а второй — Харбаев Михаил, который для XI класса провёл урок на тему «Внешняя политика СССР 1953-1964гг.». На всех трех уроках активно использованы информационно-коммуникационные технологии, а также раздаточные материалы, что сделало занятия особенно увлекательными. Ученики были по-настоящему вовлечены в процесс обучения.

Помимо практической части, лекции предоставили действующие преподаватели СВФУ и учителя школ города Якутска. Радченко Н.Н., к.истор.н., доцент ИФ СВФУ, председатель РПК ЕГЭ по истории, Макарова А.И., к.истор.н., доцент ИФ СВФУ, председатель РПК ЕГЭ по обществознанию, поделились своими знаниями и опытом. К ним присоединились Худаев А.Б., учитель истории и обществознания МОБУ ГКГ, председатель РПК ГИА-9 по истории, Попова В.К., учитель истории и обществознания МОБУ «Саха гимназия», председатель РПК ГИА-9 по обществознанию. Получены неоценимый опыт и знания. Особенно ценными оказались разборы сложных и неоднозначных вопросов, регулярно возникающих в экзаменационных работах. Преподаватели уделили внимание типичным ошибкам, которые совершают выпускники и предложили эффективные стратегии как их избежать. У нас была возможность задавать вопросы и получать исчерпывающие ответы, а также обмениваться опытом с коллегами. Благодаря полученным знаниям и практическим навыкам мы сможем более эффективно готовить наших учеников к успешной сдаче выпускных экзаменов.

Несомненно, такие курсы повышения квалификации – это важный инструмент для профессионального роста учителя. Они дают возможность не только обновить знания и освоить новые методики, но и наладить контакты с коллегами, обменяться опытом и получить заряд вдохновения для дальнейшей работы. Выражаю искреннюю благодарность организаторам курсов – кафедре воспитания и дополнительного образования ИРОиПК Гаврилу Решетникову, Марии Фёдоровой за насыщенную и полезную программу, а также всем лекторам и участникам за плодотворное сотрудничество. Организаторы курсов создали комфортную и стимулирующую атмосферу, располагающую к активному обучению. Ценность этих курсов сложно переоценить, ведь они не только повысили нашу квалификацию, но и дали уверенность в своих силах перед сдачей ВПР, ОГЭ, ЕГЭ. Полученные знания и навыки, уверена, помогут мне повысить качество преподавания истории и обществознания в своей школе.

Саскылана Ильина, учитель истории и обществознания

МБОУ ”Кюкяйская СОШ” Сунтарского улуса

Около 130 участников охватила республиканская научно-практическая конференция для учащихся и педагогов «Павловские чтения» 11 февраля 2025 года. Конференция состоялась на базе МБОУ «Чурапчинская СОШ им. И.М.Павлова» и была посвящена ветерану Великой Отечественной войны, Заслуженному учителю Республики Саха (Якутия), Лауреату государственной премии им. П.А. Ойунского, кавалеру ордена «Полярная звезда» Ивану Михайловичу Павлову, а также 80-летию Победы нашей страны в Великой Отечественной войне. Организаторы конференции — Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия), АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н. Донского-II», Администрация и МКУ Управление образования МО «Чурапчинский улус», МБОУ «Чурапчинская средняя общеобразовательная школа, им. И.М. Павлова».

12 улусов: Усть-Алданский, Чурапчинский, Амгинский, Намский, Томпонский, Мегино-Кангаласский, Сунтарский, Мирнинский, Вилюйский, Кобяйский, Хангаласский, Нюрбинский и школы городов Мирный, Якутск приняли активное участие на научно-практической конференции.

Работа конференции была организована по 5 секциям:

В качестве экспертов научно-практической конференции «Павловские чтения» работали:

Секции №1, 2: «Жизнь и работа Ивана Михайловича Павлова. Учителя — участники Великой Отечественной войны. Изучение и увековечивание подвигов воинов — якутян, поисково-исследовательские работы. История Великой Отечественной войны. Без вести пропавшие участники Великой Отечественной войны»:

— Макарова Аграфена Иннокентьевна, к.п.н., доцент ИФ СВФУ, председатель РПК ЕГЭ по обществознанию;

— Решетников Гаврил Гаврильевич, ст. преподаватель кафедры ВиДО АОУ ДПО РС(Я) «ИРОиПК РС(Я) им. С.Н.Донского – II»;

— Дьячковский Михаил Владимирович, директор музея Славы Чурапчинского улуса;

— Прокопьев Владимир Николаевич – учитель истории ГБОУ ЧРССШИОР им. Д.П.Коркина.

Секция №3: «Краеведение «Мин төрөөбүт дойдум»:

— Макарова Любовь Константиновна – зам. директора по НИР ЧСОШ им. С.А.Новгородова;

— Драгунов Валентин Гаврильевич — зам.руководителя отдела федерального государственного охотничьего надзора, государственный охотничий инспектор по Чурапчинскому району;

— Дьячковская Елена Николаевна – заведующая детской библиотекой.

Секция №4: «Я — патриот»:

— Горохова Евгения Ивановна – муниципальный куратор “Навигаторы детства”;

— Собакина Алина Ивановна – специалист ЦДТ «Радость»;

— Захарова Нюргуяна Алексеевна – зам. директора по воспитательной работе МБОУ «Чурапчинская СОШ им. И.М.Павлова».

Секция №5: «Гражданское, правовое воспитание детей» (для педагогов):

— Третьякова Сардаана Васильевна, зав. кафедрой ВиДО ИРОиПК.

— Алексеева Александра Захаровна, директор УМЦ ПИ СВФУ ИРОиПК;

— Винокурова Ираида Григорьевна – начальник отдела общего образования и методического обеспечения МКУ УО «Чурапчинский улус»;

— Никифорова Федора Васильевна – учитель начальных классов МБОУ «Чурапчинская СОШ им. И.М.Павлова»;

— Манасытова Марианна Алексеевна, к.п.н., доцент кафедры психологии и педагогики ФГБОУ ВО ЧГИФКиС;

— Мельник Дарья Александровна, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ №5 п.Ленинский» Алданского улуса, абсолютный победитель респ.конкурса «Учитель года – 2024»;  

По итогам научно — практической конференции определены 5 лауреатов и 24 призера:  

Секция: Изучение и увековечивание подвигов воинов – якутян История Великой Отечественной войны. Без вести пропавшие участники Великой Отечественной войны

Секция: Краеведение “Мин төрөөбүт дойдум”

Секция: “Я патриот”

Секция: Гражданское, правовое воспитание детей (педагоги, родители)

Во течение конференции также прошла выставка-конкурс макетов военной техники ВОВ «Кыайыыны уһансыбыт техникалар». Приняли участие 21 работа различной техники, изготовленных из пластилина, бумаги, дерева и т.д.

Итоги конкурса макетов “Кыайыыны уһансыбыт техникалар”:

1м. – Дьячковский Павел – МБОУ “Чурапчинская СОШ им.И.М.Павлова”

2м. – Марков Андрей, Мосенков Айтал – МБОУ “Сыланская СОШ им. Г.П.Башарина”

2м. – 4 класс МБОУ “Сыланская СОШ им. Г.П.Башарина”

2м. — 5 класс МБОУ “Сыланская СОШ им. Г.П.Башарина”

3м. – Неустроева Сусанна МБОУ “Окоемовская ООШ им. Пухова ”

3м. – Павлуцская Сандара МБОУ “Халылынская СОШ им. Болот Боотур”

В рамках НПК «Павловские чтения» в заочном формате пройдут мероприятия-спутники:

— Конкурс рисунков «Саалаахтан самныбатахтара, охтоохтон охтубатахтара»;

— Конкурс литературно-музыкальных композиций «Ааттара үйэлэргэ умнуллубат». 

На мероприятии была представлена книжная выставка, посвященная Великой Победе. Работал пришкольный “Монографический музей И. М. Павлова”, где участники ознакомились с работами Ивана Михайловича, увидели его личные вещи, доклады участников НПК “Павловские чтения” разных лет.

Пресс-центр ИРОи ПК

В течение 12 дней на базе «Института развития образования и повышения квалификацииим. Н.С.Донского-II» учащиеся VII-XI классов приняли участие в различных профилях олимпиады как математика, русский язык, физика, химия, биология и английский язык, промышленное программирование, финансовая грамотность, право, политология, экономика, дизайн, восточные языки и др.

Олимпиада, проводимая Национальным исследовательским университетом «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ), с которым институт активно сотрудничает, собрала 153 учащихся Республики Саха (Якутия), успешно прошедших отборочный этап.

Организаторы из Москвы, Владимир Чураков, к.юрид.н., директор центра обеспечения научной деятельности факультета права НИУ ВШЭ, Екатерина Давыдова, к. п.н., методист Центра развития образовательных технологий Школы иностранных языков НИУ ВШЭ, провели профориентационные встречи на базе Городской классической гимназии и Арктической школы РС(Я), а также встретились с учителями республики по актуальным направлениям современного образования.

Наши гости восхищались природой Якутии, морозной погодой, уютом нашей столицы, величием реки Лена, изумительными музеями в Институте Мерзлотоведения, Сокровищнице Якутии, музее хомуса, а также посетили Арктический институт культуры, участвовали в телевизионном эфире «Утро Якутии». Особую благодарность они выразили за гостеприимство людей нашего родного края.

Победители и призеры «Высшей пробы» получат льготы при поступлении в вузы, включая возможность поступления без вступительных испытаний. Мы ждем окончательных результатов в конце мая и желаем успехов всем участникам.

Координаторы олимпиады Марина Баишева и Григорий Фролов благодарят всех, кто принял участие в качестве организаторов и помогал в проведении олимпиады. Они также отметили, что проведение олимпиады стало возможным благодаря поддержке и сотрудничеству института с Высшей школой экономики.

Олимпиада «Высшая проба» стала значимым событием в образовательной и научной жизни, направленным на развитие научного потенциала и поддержку талантливых детей. Она предоставляет участникам возможность продемонстрировать свои знания и навыки, а также получить признание и поощрение за свои достижения.

Пресс-центр ИРО и ПК

19-20 февраля в с. Ытык Күөл Таттинского улуса, в новом здании Таттинского лицея состоялись курсы повышения квалификации для педагогов дошкольного образования на тему «ФОП ДО:практические аспекты реализации»
Курсы провела зам. директора ИРО и ПК, кандидат педагогических наук, доцент Михалева Ольга Иннокентьевна.
Слушателям курсов был представлен обширный методический материал по теме. Основной упор был сделан на развитие речи дошкольников, ведь не секрет, что в последнее время речевой барьер занял большое место в интеллектуальном развитии ребенка.
Поэтому этот курс стал очень актуальным и востребовательным. Были четко и доходчиво преподнесены вопросы по образовательным программам всех уровней, досконально обьяснен вопрос ЧФУ, выделение обязательных задач по разделам планирования.
Но, главной составляющей частью курсов стала практическая часть, где разбившись по группам мы решали, моделировали, конструировали по заданной тематике.
На рефлексии практическая часть была положительно отмечена всеми участниками.
Ольга Иннокентьевна очень доходчиво, непринуждённо, спокойно довела до нас всю тематику курсов. С благодарностью будем ждать ее курсов. Огромное спасибо от Таттинцев.

Кириллин Алек Алексеевич, воспитатель МБОО Уолбинская школа-сад им. В. И. Ленина

Идея Методического турнира родилась в Мегино-Кангаласском районе, где учитель физики и директор Майинского лицея Сергей Харитонов предложил создать площадку для профессионального общения и обмена опытом среди педагогов республики. Его инициативу поддержал Институт развития образования и повышения квалификации, и в 2016 году состоялся первый республиканский Метотур, который собрал 20 команд. Победителем тогда стала команда хозяев конкурса, учителя Майинского лицея, которая затем представила Якутию на Всероссийском турнире в Ульяновске. История Метотура — это история о том, как педагогическое сообщество может вдохновлять, развиваться и менять образование к лучшему.

За три дня «Метотур-2025» его участники прошли все этапы конкурса. Это «Образовательный проект», где команды разработали интересные, эффективные проекты для базовых школ, «Час с классом», где команды продемонстрировали все грани педагогического мастерства в проведении воспитательного мероприятия. «Педагогический СТиЭМ» стал динамичной площадкой для выражения идей, демонстрации лучших технологий и методического мастерства.

Итак, по итогам трёх насыщенных интересных захватывающих состязаний III-е почётное место досталось команде “Ситим ”Жиганского улуса. II-е место заняла команда «ҮРДЭЛ», Сунтарского улуса. А командой-победительницей, третьего по счету за 9-летнюю историю конкурса, стала команда «Флагманы инноваций» г.Нерюнгри и оставила за собой на вечное хранение переходящий Кубок турнира.

За время своего существования Метотур стал неотъемлемой частью педагогической жизни Якутии, вдохновляя учителей на новые достижения и помогая им расти профессионально.

Дария Санникова, Пресс-центр ИРО и ПК