Курсы

C 16 по 20 декабря 2024г., параллельно с Батагайскими курсами ИРОиПК, на базе МБДОУ «Депутатский детский сад «Умка» прошли очные курсы повышения квалификации для педагогов Усть –Янского района на тему «ФОП ДО: практические аспекты реализации». Ольга Михалева, к.п.н, заместитель директора ИРО и ПК имени С.Н.Донского-II, профессионализм, забота и внимание которой к дошкольному образованию снискали признание и уважение педагогов-воспитателей республики.

47 педагогов: представитель управления образования, заведующие дошкольными организациями, педагогические работники Усть –Янского улуса прослушали цикл лекций руководителя. Вот что пишутвоспитатели МБДОУ «Депутатский детский сад «Умка»:

«На курсах Ольга Иннокентьевна раскрыла вопросы реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) и особенности разработки в части формируемой участниками образовательных отношений. Рассмотрены эффективные технологии, направленные на реализацию задач и достижению планируемых результатов ФОП ДО, а также по построению коррекционно – развивающей работы (КРР). Познакомились с опытом работы с перечнем художественной литературы, музыкальных, изобразительных, анимационных произведений.

В практической части всем курсантам понравился день, полностью посвященный использованию дидактической игры с карточками, разработанной самой Ольгой Иннокентьевной.

В рамках курсов распространены опыт работы наших педагогов: воспитателя Л.А Рожкевич «Использование методического пособия «Лэпбук» для развития речи детей 2-3 лет», воспитателя К.Е. Константиновой «Использование авторских дидактических игр для детей младшего дошкольного возраста», музыкального руководителя Т.Г., Тумусовой «Использование электронного пособия «Фонотека по слушанию музыки» в развитии музыкальных способностей детей», инструктора по физической культуре А.А.Филипповой «Использование регионального компонента на занятиях физической культуры», заведующей Н.С. Аммосовой — «Проектная исследовательская деятельность в ДОО».

Хотим выразить Ольге Иннокентьевне искреннюю признательность за предоставленную возможность пройти очень содержательные, практические курсы повышения квалификации, за предоставленные методические материалы”.

Все мероприятия успешно проводятся Институтом в рамках проекта «Арктика».

Дария Санникова, Пресс-центр ИРОИПК

В период с 16-20 декабря в Арктической школе – Батагайской средней общеобразовательной школе Верхоянского района — состоялись курсы повышения квалификации. Мероприятия были направлены на совершенствование профессиональных компетенций учителей, педагогов детских садов и расширение их методического потенциала. Курсы провели специалисты АОУ РС(Я) ДПО ИРОиПК им. С.Н. Донского-II. Рассматривались актуальные вопросы современного образования, включая подготовку к государственным экзаменам, работа в начальных классах, профилактика деструктивного поведения среди подростков и организация образовательной деятельности в детских садах.

Любовь Андросова, заведующий кафедрой филологии: «На курсах подготовки к ЕГЭ по русскому языку и литературе обсуждались эффективные методы и приемы, технологии подготовки учеников к государственной итоговой аттестации. Были рассмотрены типичные ошибки при выполнении заданий ОГЭ, ЕГЭ по русскому языку и литературе, а также предложены стратегии подготовки для улучшения образовательных результатов».

Марина Баишева, заведующий кафедрой математического образования: «Обучающие курсы «Решение математических задач для ОГЭ и ЕГЭ» включал разбор сложных задач по математике, которые часто встречаются на государственных экзаменах. Учителя смогли получить новые знания и навыки, необходимые для успешной подготовки своих учеников».

Татьяна Колмогорова, старший преподаватель кафедры дошкольного образования: «На занятиях «Деятельность в дошкольных образовательных организациях в соответствии ФОП ДО» 70 педагогов — дошкольников из 21 детского сада района обсудили современные подходы к организации образовательного процесса. Особое внимание уделялось воспитательному направлению программы и созданию условий ее реализации».

Людмила Прокопьева, заведующий кафедрой начального и инклюзивного образования: «На лекциях «Федеральная адаптированная образовательная программа» основное внимание было сосредоточено на особенностях реализации ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Рассматривались методы адаптации учебных программ под индивидуальные потребности каждого ребенка».

Сардана Третьякова, заведующий кафедрой воспитания и дополнительного образования: «Курсы «Профилактика деструктивного поведения несовершеннолетних»были посвящены изучению методов профилактики асоциального поведения учащихся. Педагоги получили практические рекомендации по выявлению признаков деструктивных наклонностей у детей и подростков, а также узнали о современных подходах к работе с трудными подростками. В ходе дидактической игры «Это не игра» педагоги ознакомились с признаками, свидетельствующими вовлеченность подростков и молодежи в запрещенные в Российской Федерации виды деятельности или движения, организации. Учителя научились соотносить признаки угроз по уровню опасности, выбирать адекватные алгоритмы реагирования на конкретную угрозу».

Помимо курсов организована серия консультаций для старшеклассников, готовящихся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе, математике. Обучающиеся получили возможность задать вопросы преподавателям и уточнить сложные моменты, связанные с экзаменационными заданиями.

Успешное проведение курсов стало возможным благодаря активной поддержке педагогического коллектива Батагайской СОШ во главе с директором Людмилой Григорьевой, к.п.н. Выражаем благодарность всему коллективу школы, который проявил высокий профессионализм и гостеприимство, обеспечив участникам курсов максимально комфортные условия для работы и обучения. Благодаря их усилиям, эти дни стали не просто временем учебы, но и настоящим праздником профессионального роста. Внесён значительный вклад в развитие системы образования региона.

Пресс-центр ИРО и ПК

Бу күннэргэ С.Н.Донской-II аатынан Үөрэҕи сайыннарар уонна идэ таһымын үрдэтэр үнүстүтүүт иитии уонна хос үөрэхтээһин кафедратын преподаватэлэ Юрий Копырин салалтатынан Эвено-Бытантай улууһугар “Совершенствование профессиональных компетенций в области обучения учебному предмету “Труд” (технология) в условиях внесения изменений в ФОП ОО» диэн ааттаах куурус ыытылынна. Учууталлар куурус туьунан этиилэрин бэчээттиибит:

“Наhаа үчүгэй курс буолла, практическайа элбэх, инникитин туhалаах буолуо, начаалынай кылаастарга кырааскалыыр, шаблону туһэрэр, кырыйар программалары туттуохха сеп. Аны ити 3D — принтерга шби күүскэ үлэлэhиэн сөп, арыый улахан оҕолор программалаан оҥорон таhаарыа этилэр. Мин программированиеҕа сыстаҕаhым суох, а так  Юрий Викторович хаалларбыт программаларын туттуохпун сөп. 3D — принтерга бэчээттииргэ кыралаан идеялар бааллар. Элбэх матырыйааллары, программалары хаалларбыккыт олус үчүгэй».

Айталина Попова, Саккырыыр орто оскуолата

“Сүрдээх үчүгэй интириэһинэй 3D — принтер, фрезернай уонна лазернай станок киэнэ сүрдээх үчүгэй этэ. Маннык практическайдаах курска саҥа сылдьабын”.

 Григорий Томскай, Дьарҕалаах орто    оскуолата

“Биһиги, И.Н.Слепцов аатынан Кустуур орто оскуолатын учууталлара, куораттан кэлэн Юрий Викторович Копырин ыыппыт курсугар сылдьан элбэх труд уруогар туттуллар саҥа модульлар тустарынан көрөн-истэн,  кинилэр үлэлэрин туһунан видео көрөн,  практическай инструменнары хайдах программатын  оҥорон таһаарыы туһунан элбэх өйдөбүллэри ыллыбыт.

Бу курс биһиэхэ элбэх саҥаны-сонуну оҕолорго өйдөтүүгэ, саҥа үйэ технологияларын олоххо туттуу, өссө да элбэхтик киэҥ эйгэҕэ таһаарарга олук буолара биллэр.

Онон Юрий Викторовичка   өссө элбэх, туһалаах программалары биһиэхэ көрдөрөн өйдөбүлү биэрбитиҥ  иһин махталбытын тиэрдэбин уонна туох саҥа сонун  курстары өссө да ыраах сытар хотугу улуустарга тарҕатан, киин сытар улуустартан оҕолорбут хаалсыбакка тэҥҥэ сайдан иһиэхтэрин баҕарабыт. Барыта этэҥҥэ буоллун,  өссө саҥа модульлар этаптарын көрүҥнэрин, үлэлэрин туһунан сырдата кэлэргэр баҕарабын”.

Валентина Колесова, Кустуур орто оскуолата

«Мин бу труд уруогун курсугар практическай чааһын ордук сөбүлээтим.

Манна хайдах программаны таларгыттан араас оҥоһуктары оҥорору кэрэхсээн көрдүм. Оҕолор интэриэстэрин көҕүлүүргэ сүрдээх билиҥҥи технологиялар баалларын биһирээтим. Маннык технологиялар барар түгэннэригэр оҕолор көхтөөхтүк кыттан үлэлиэ эбиттэр диэн толкуйга кэллим. Өссө да практика өттүгэр кэлэн көрдөрөн биэрэллэрэ буоллар үөрүүнэн барыах этим”.

Лариса Горохова, Саккырыыр орто оскуолата

Үнүстүтүүт Пресс — киинэ

Институтом развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского-II с 29 октября по 1 ноября 2024 года проведена очная часть курсов повышения квалификации для руководителей и педагогов «Школа Минпросвещения России: новые возможности для повышения качества образования», в которой приняли участие управленческие команды из образовательных организаций Булунского улуса.

Целью данных курсов была корректировка программ развития в условиях реализации федерального проекта «Школа Минпросвещения России» согласно его методическим рекомендациям и на основе результатов самодиагностики, проведенной общеобразовательными организациями в июне 2024 года.

Куратор курсов, Ершова Н.В., зав кафедрой управления института, провела интерактивные лекции, обратив внимание на особенности содержания и структуры программы развития в новых условиях.

Управленческие команды МБНОУ «Октемский научно-образовательный центр имени Первого Президента Республики Саха (Якутия) Михаила Ефимовича Николаева» (заместитель директора Алексеева М.П., к.п.н.), МБОУ «Покровская средняя общеобразовательная школа № 3 ‒ образовательный центр с углубленным изучением отдельных предметов» (директор Капитонов В.В.),  которые показали высокие результаты и вошли в федеральную лигу школ-наставников, дали дистанционные мастер — классы по разработке, корректировке программы развития школ с учетом результатов самодиагностики по ключевым условиям и магистральным направлениям проекта «Школа Минпросвещения». Методисты управления образованием МР «Булунский район» Стручкова Светлана Егоровна, Поисеева Александра Петровна стали консультантами при проектировании программ развития.

Организация пошаговой проектной деятельности удерживала следующую логику:

— выявление собственных дефицитов по каждому магистральному направлению и ключевому условию;

-определение возможных причин возникновения дефицитов по магистральным направлениям;

— проектирование механизмов решения проблем;

— определение показателей мониторинга результативности проектов.

В результате разработки стратегического документа управленческие команды образовательных организаций (Арктическая гимназия, Тиксинские СОШ № 1, СОШ № 2, Быковская СОШ (её представлял 1 учитель), МБУ ДО «Центр внешкольной работы», МБУ ДО «Детско-юношеская спортивная школа»), на основе проблемно-ориентированного анализа выявили проблемы, исходя из которых сформулировали задачи, определяющие мероприятия, дорожные карты, показатели эффективности реализации программы, ее результативности. Защитили проекты по одному из выбранных направлений программы развития (которая соответствует направлениям проекта «Школа Минпросвещения России»).

Экспертами выступили управленческие команды других образовательных организаций, которые не только задавали уточняющие вопросы, но и предлагали свои варианты решений проблем – таким образом, в полной мере было реализовано самое эффективное обучение руководителей – горизонтальное. До 30 ноября управленческим командам предстоит завершить работу над программами развития образовательных организаций в условиях реализации проекта «Школа Минпросвещения России» и разместить их на сайтах.

Нина Ершова, завкафедрой управления, педагогики и психологии ИРО и ПК

Век цифровизации открыл огромные возможности для обучения и развития, позволяя людям получать доступ к знаниям, ресурсам и технологиям из любой точки мира, ускоряя обмен информацией и способствуя глобальной интеграции в различных сферах жизни. Но, в то же время, встает проблема сохранения идентичности, культуры, а главное, родного языка малых народов. Глобализация вытесняет языки малых народов, ставя их под угрозу исчезновения и ослабляя культурное разнообразие, которое они представляют. И сегодня данная проблема является одной из актуальных государственных задач Российской Федерации, направленных на поддержание культурного наследия, на предотвращение утраты уникальных языковых традиций.

В целях реализации мероприятий государственной программы Республики Саха (Якутия) «Сохранение и развитие государственных и официальных языков в Республике Саха (Якутия)», утвержденной постановлением Правительства РС(Я) от 18 июля 2022 г. № 472, с 16 октября по 19 октября 2024 года в Оленекском эвенкийском национальном районе прошли курсы повышения квалификации «Методика обучения родным языкам, литературам и культурам КМНС». 

Лекторы АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н. Донского-II — I заместитель директора, кандидат филологических наук Николай Бугаев, завкафедрой начального и инклюзивного образования Людмила Прокопьева, старший преподаватель кафедры дошкольного образования Татьяна  Колмогорова раскрыли слушателям — учителям школ, педагогам детских садов, работникам культурного центра — особенности развития родного языка начиная с рождения ребенка, сущность и возможности развивающей языковой среды, показав, как она формируется под влиянием культурных, социальных и исторических факторов, и подчеркнули её роль в сохранении и развитии родных языков.

Обсуждены методики и технологии обучения родным языкам, направленные на эффективное развитие языковых навыков и адаптацию образовательных процессов к современным условиям. 79 слушателей курсов были погружены в тему не только теоретически, но и практически, участвуя в интерактивных заданиях, проектной деятельности, обсуждениях, дебатах, что позволило глубже понять методы и подходы к сохранению и обучению родным языкам.

В администрации района прошел круглый стол, где сформированная рабочая группа из числа слушателей, лекторов и специалистов районного управления образования обсудила дальнейшие возможные шаги по взаимодействию с ИРО и ПК по итогам проведенных курсов. Результатом должен стать продукт — Проект, направленный на сохранение и развитие родного, эвенкийского языка, который будет дальнейшей программой действий.

Пресс-центр ИРО и ПК

АОУ РСЯ ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Донского-II» в целях реализации Указа главы РС (Я) от 14 августа 2020 г.№1377 «Стратегия социально-экономического развития арктической зоны Республики Саха (Якутия) на период до 2035 года»  по организации учительского роста, повышения квалификации управленческих команд, реализации направлений проекта «Учитель Арктики»,  а  также реализации целевых результатов и показателей Национального проекта «Образование»,   федерального проекта «Современная школа»  проводит  выездные курсы повышения квалификации нового формата во всех  13 арктических районах (Абыйский, Аллаиховский, Анабарский,  Верхоянский, Верхнеколымский, Момский, Оленекский, Булунский, Жиганский, Нижнеколымский, Среднеколымский, Эвено-Бытантайский, Усть-Янский улусы).

За 9 месяцев 2024 года организованы курсы повышения квалификации в 7  арктических районах  (Абыйский, Анабарский,  Момский, Оленекский, Жиганский, Нижнеколымский, Среднеколымский) с охватом   550 педагогов, а  обучающихся, охваченных консультативной помощью по предметным областям, в количестве 571.

Курсы проводились по следующим актуальным направлениям: проблемы и перспективы развития дошкольного образования в условиях ФОП, формирование функциональной грамотности; методика подготовки к ГИА по предметным областям; обновленные ФГОС НОО, ООО, СОО; управление качеством образования на муниципальном уровне» и др.

Для реализации направлений проекта «Учитель Арктики» также  был организован выезд в Санкт -Петербург для педагогов  из общеобразовательных учреждений Момского, Анабарского, Булунского, Усть-Янского, Верхоянского, Среднеколымского  районов по теме «Цифровая трансформация школы: дидактика, модели, технологии» на базе ФГБОУ  ВО  «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена  с охватом  14 педагогов.

В октябре, ноябре, декабре запланированы выездные курсы повышения квалификации в Аллаиховский, Булунский, Верхоянский, Верхнеколымский, Усть-Янский, Эвено-Бытантайский улусы.

Пресс центр ИРО и ПК