В детском саду № 2 «Олененок» г. Якутска 29 апреля 2026 года в рамках курса повышения квалификации «Ознакомление детей дошкольного возраста с культурой коренных народов Якутии» прошли мероприятия по ознакомлению детей с эвенкийской культурой в рамках проекта «7 народов -7 алмазов», руководитель — Лебедева Надежда Николаевна, к.п.н., ст. преподаватель кафедры ДН и ИО Института развития образования и повышения квалификации РС (Я).
Детский сад представил участникам курсов свой многолетний опыт работы по ознакомлению детей с эвенкийской культурой в презентации и также представил свою практическую работу педагогов по данному направлению.
Открыли мероприятие дети группы «Кунчээн» с песней «Гудээ дуннэ» и педагоги с танцем «Северяночка». Гости также посетили открытое занятие «В гостях у бабушки Синильги» педагогов дополнительного образования — Федоровой Марфы Револьевны и Бараховой Вероники Васильевны.
Слушатели курсов приняли активное участие в эвенкийских играх «Мультах», «Перетягивание палки», которые проводили наши педагоги Суюндукова Зоя Аликовна и Макарова Евгения Олеговна.
Воспитанники групп «Золотая рыбка» и «Кунчээн» показали постановку эвенкийской сказки «Кто дал птицам песни?». Сказка была о том, как Хэвэки (Верховный творец) подарил птицам голоса. Раньше птицы разговаривали человеческим языком, но решили попросить Хэвэки дать им песни, завидуя красоте северного сияния. Хэвэки дал им волшебные инструменты, создав разнообразие птичьих голосов. После сказочного представления устроили слушателям маленький тест в виде викторины «Жизнь и быт эвенков», с которым они справились на « отлично».
И завершилось мероприятие мастер-классом хороводного танца «Ьээдьэ» хореографа Федоровой Светланы Алексеевны в исполнении музыкального руководителя Новгородовой УльяныТимофеевны. Слушатели курсов отметили слаженную работу коллектива детского сада с педагогами, родителями и воспитанниками.
30 апреля 2026 года в МБДОУ Д/с №85 «Золотой ключик» г. Якутска состоялся семинар-практикум на тему «Внедрение традиционных ценностей в воспитании старших дошкольников на примере материальной и духовной культуры чукотского народа», в рамках курсов повышения квалификации «Ознакомление детей дошкольного возраста с культурой коренных народов Якутии» (куратор – Лебедева Н.Н., к.п.н.), который собрал 40 слушателей из разных улусов Якутии.
Цель мероприятия – представление педагогического опыта, повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах внедрения чукотской культуры в процесс воспитания старших дошкольников.
С приветственным словом выступили Лебедева Н.Н., ст. преподаватель кафедры Д и НО ИРО и ПК им. С.Н. Донского-II, к.п.н., руководитель этнокультурного проекта «Семь народов – семь алмазов» и Павлова Н.Г., заведующая Д/с №85 «Золотой ключик».
Накопленный педагогический опыт представила педагог дополнительного образования с высшей квалификационной категорией Петрова В.М. в музыкально-театрализованном представлении «Путешествие по морским побережьям Северного Ледовитого океана (Чукотка)» приняли участие воспитанники старших и подготовительных групп. Дети танцевали разные танцы: «Северное сияние», «Китобои», «Нерпочки», «Оленевод» (руководитель – Иванова О.А., ПДО по хореографии). Играли в чукотские подвижные игры: «Ныренпенкой», «Белые медведи и моржи», «Мячик быстро передай, животных Чукотки называй», «Каюр и олени».
Интересным этапом в этом представлении было появление Тундровички. Дети вместе с ней нарисовали северных животных в технике нетрадиционного рисования. Эти рисунки отправляются воспитанникам Детского сада «Ладушка» в п. Черский Нижнеколымского улуса.
С ярким музыкальным номером выступила известная эвенкийская этнопевица Синильга (Степанида Павлова). В продолжении своего выступления она представила мастер-класс по технике исполнения северных песен и технике горлового пения, что слушатели курса с удовольствием обучались этой технике. Такая техника использования голосом может использоваться в работе с детьми. Этот мастер-класс явился кульминацией встречи педагогического сообщества и оставил приятные воспоминания.
Далее курсанты погрузились в практическую часть семинара. На мастер-классе «Мешочек для оберега» воспитатели Сыроватская С.М. и Дьяконова Д.М. представили технику декоративного рисования по ткани чукотских орнаментов. Инструктор по физической культуре Михайлова М.П. провела для курсантов чукотские подвижные игры «Чондукан», «Ноори», «Ловкий оленевод», прыжки через нарты, прыжки через аркан, стрельба из лука.
Кульминацией семинара-практикума стал флешмоб «Ритмы Чукотки», который мастерски провела Иванова Олеся Алексеевна, хореограф, где с удовольствием приняли участие все слушатели курсов.
Мероприятие завершилось обменом мнениями и общим фотографированием. Курсанты отметили плодотворную работу опытного педагога дополнительного образования Петровой В.М., увлекательность и практическую значимость мастер-классов, слаженную и системную работу педагогического коллектива детского сада.
Многие педагоги оставили свои восторженные отзывы о работе в проекте «7 народов- 7 алмазов» по сохранению и возрождению чукотской культуры именно в День коренных народов России,
28 апреляв детском саду №3 «Катюша» г. Якутск прошёл семинар-практикум в рамках республиканского курса, посвящённое важной и актуальной теме, как ознакомление детей дошкольного возраста с духовной и материальной культурой эвенского народа. Руководитель – Лебедева Н.Н., к.п.н.
В современном мире, полном стремительных перемен, сохранение и передача культурного наследия становится первостепенной задачей. И именно на нас, педагогов, лежит ответственность за то, чтобы наши дети росли, осознавая свои корни, ценили богатство и уникальность родной культуры. Сегодня мы собрались, чтобы поделиться опытом, найти новые пути и решения в этом благородном деле.
Начало нашего насыщенного дня ознаменовалось теплыми приветственными словами от. и старшего преподавателя кафедры ДН и ИО ИРО и ПК Лебедевой Н.Н. и заведующего МБДОУ «ЦРР-Д/с №3 «Катюша» ГО «г. Якутск» Молгаровой Е.Н
Гостей встретили гимном коренных малочисленных народов Севера ансамбль сотрудников детского сада «Вдохновение» под руководством музыкальных руководителей Суздаловой А.В., Тархаевой Е.И. и Слепцова Н.А.
Выступление «Сохраняя традиции — воспитываем будущее» стало отправной точкой для глубокого погружения в методические рекомендации по ознакомлению дошкольников с культурой эвенского народа. Этот теоретический блок, представленный старшим воспитателем Луковцевой С.И. и музыкальным руководителем Тархаевой Е.И., заложил прочный фундамент для дальнейшей практической работы.
Затем воспитанники подготовительной к школе группы «Сарыал» и старшей группы «Чуораанчык» порадовали нас музыкальной композицией «Нɵлтэм бакалдадяк» («Встреча солнца»), продемонстрировав, как с помощью искусства можно привить детям любовь к народным традициям. Яркая постановка, отработанная под руководством Слепцова Н.А., Суздаловой А.В., Тархаевой Е.И. и воспитателей Степановой Л.Н., Старостиной Т.П., Поповой В.В., Апросимовой Л.А., ПДО по хореографии стала прекрасным воплощением гармонии между музыкой, движением и культурным смыслом.
Практическая часть нашего дня была наполнена фрагментом занятия «В гостях у хозяйки Севера» от воспитателей Слепцовой С.Н., Васильевой О.И. и учителя-логопеда Михайловой Д.Ф., что позволило погрузиться в атмосферу эвенского быта.
Авторская сюжетно-дидактическая игра «Стойбище оленевода», представленная воспитателем Корякиной С.И., и мастер-класс по игре «Мой край — Якутия» от воспитателя Потаповой С.А. продемонстрировали творческий подход к передаче знаний о родном крае, формируя у детей интерес и уважение к его культуре.
Мероприятия детского сада продолжились лекцией Лебедевой Н.Н. на тему «Духовно- нравственное развитие детей дошкольного возраста», где были освещены практические методы работы педагогов детского сада по формированию культурных ценностей.
Завершился наш семинар продуктивной рефлексией, под руководством Лебедевой Н.Н. и Луковцевой С.И. Обмен мнениями, осмысление полученного опыта и подведение итогов стали важным этапом, позволяющим закрепить знания и наметить пути дальнейшего развития.
Уверены, что сегодняшний день станет стимулом для новых творческих свершений в работе с нашими воспитанниками, способствуя сохранению и приумножению бесценного культурного достояния эвенского народа.
Марина Ивановна Баишева, доцент кафедры физико-математического образования ИРОиПК, к.п.н., является автором диссертации, связанной с методикой решения познавательных, олимпиадных задач. Кстати, её научным руководителем был Сергей Кравцов, ныне министр просвещения РФ. Кроме того, Марина Ивановна – дочь известного в республике математика, долгое время возглавлявшего физико-математический кабинет ЯРИУУ, и сегодня его дочь продолжает дело отца. При чём, нестандартно по-современному, творчески подходя к работе с детьми. Вот одно из них.
Скажем, 25 апреля 2026 года в Институте развития образования и повышения квалификации им. С. Н. Донского-II состоялось заключительное занятие кружка «Развивающая математика». Особенностью программы стало сочетание математических и психологических занятий. Тандем двух сестёр, психолога Натальи Прохоровой (родная сестра Марины Ивановны), помог участникам развивать навыки командной работы, коммуникативные способности и определять свои профессиональные интересы. Такой подход позволил не только углубить знания по математике, но и научиться лучше понимать себя и окружающих. На занятиях кружковцы решали знаменитые задачи Леонарда Эйлера, разгадывали головоломки Якова Перельмана, участвовали в интеллектуальной игре «Математическая абака», инсценировали известные задачи на «переправы» и других увлекательных занятий. Ребята учились мыслить нестандартно, находить оригинальные решения и не бояться сложных вызовов.
Отметим, много полезного в работу кружка внесла учитель математики высшей категории СОШ №26 ГО «город Якутск» Татьяна Сметанина, делегат Всероссийского съезда учителей математики.
Кульминацией курса стало совместное с родителями занятие, на котором все вместе строили инженерную композицию по мотивам работ великого русского инженера Владимира Шухова. Это событие не только укрепило связь между детьми и взрослыми, но и наглядно показало, как математика и инженерия объединяют поколения. Многие признались, что теперь смотрят на математику совсем другими глазами: как на увлекательную науку, открывающую двери в мир творчества и открытий.
Работа кружка не заканчивается: участники продолжат развивать свои навыки в образовательной площадке ИРОиПК на Международных Интеллектуальных играх, которые пройдут в нашей республике в июле этого года. Впереди — новые задачи, турниры и открытия!
Подведены итоги регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений-2026 для обучающихся общеобразовательных организаций, студентов профессиональных образовательных организаций (СПО) и студентов образовательных организаций высшего образования (ВУЗов) Республики Саха (Якутия). На конкурс поступила 121 работа из муниципальных районов и городских округов РС(Я).
Цель Конкурса: поддержка и развитие познавательного интереса школьников и студентов в области изучения русского и родных языков, сохранения ценностей традиционной народной культуры, осознания языковой идентичности посредством самостоятельной творческой работы над созданием художественного текста.
Выбор номинации и тематического направления участники Конкурса осуществляли самостоятельно. Конкурсные сочинения представлены в прозе в жанре рассказа, сказки, письма, дневника, заочной экскурсии, очерка, притчи и в стихотворной форме в жанре поэмы, оды, думы, былины, баллады, элегии, песни, послания, басни, лирического стихотворения.
ТЕМАТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ КОНКУРСНЫХ РАБОТ:
«И если завтра мой язык исчезнет, То я готов сегодня умереть» (Р.Г. Гамзатов): к Международному десятилетию языков коренных народов (2022-2032 гг.) и Дню языков народов Российской Федерации (8 сентября);
«В семье народов России: единство в многообразии»: к Году единства народов России (2026) и сохранению этнокультурного наследия;
«Война. Победа. Память»: к 81-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне и 85-летию со дня гибели Зои Космодемьянской (1923—1941);
«Сказки народов России — мудрость поколений»: к 200-летию со дня рождения собирателя фольклора Александра Николаевича Афанасьева (1826-1871) и Десятилетию детства в России (2018—2027);
«Традиции предков — наследие молодых»: о сохранении народных промыслов, ремесел, обрядов и обычаев народов России;
«Сказка — ложь, да в ней намек…»: к 120-летию со дня рождения русской детской поэтессы Агнии Барто (1906-1981) и 90-летию повести А.Н. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»(1936);
«Кавказ — земля поэтов и героев»: к юбилейным датам народов Кавказа и Году единства народов России;
«Севастополь — город русской славы»: к 170-летию «Севастопольских рассказов» Л.Н. Толстого (1856);
«Тукай — певец добра и света»: к 140-летию со дня рождения татарского поэта ГабдуллыТукая (1886—1913);
«Поэт и гражданин: кому на Руси жить хорошо?»: к 205-летию со дня рождения Николая Алексеевича Некрасова (1821—1878) и 150-летию поэмы «Комуна Руси жить хорошо» (1876);
«Донские рассказы: голос земли казачьей»: к 100-летию сборника М.А. Шолохова «Донские рассказы»(1926);
«Мастер и Маргарита: мистика и реальность»: к 60-летию первой публикации романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» (1966).
ПОБЕДИТЕЛЯМИ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА КОНКУРСА СТАЛИ:
Таубэ Екатерина, 5 класс МБОУ «Куокуйская СОШ с УИОП» МР «Кобяйский улус(район)»;
Масюренко Данил, 7А класс МАОУ «СОШ №19 им. Л.А.Попугаевой» г. Удачный МР «Мирнинский район».
ПРИЗОВЫЕ МЕСТА ЗАНЯЛИ:
Мыреева Айгылаана, 7 класс МАОУ «Политехнический лицей» МР «Мирнинский район»;
Тагирова Арина, 8В класс СОШ №24 г. Якутска;
Литвинова Елизавета, 8 класс МАОУ «Политехнический лицей» МР «Мирнинский район»;
Альянова Карина, 11 класс МБОУ СОШ №9. г.Алдан
Аксенова Дарья, 10 класс МБОУ СОШ №9, г. Алдан;
Захарова Лилиана, 10 класс МБОУ «Абагинская СОШ» МР «Амгинский улус(район)»;
Ефимов Артем, 10 класс МОБУ СОШ №7 г. Якутска.
Победителям и призерам конкурса выдается диплом, всем участникам регионального этапа — сертификат. Поздравляем участников и их учителей!
Слова из песни, посвящённой Максиму Кировичу Аммосову киргизскими поэтессой Петровой-Серкенбаевой и мелодисткой Оразбаевой, стали эпиграфом экскурсии сотрудников ИРОиПК в Дом-музей М.К.Аммосова, что находится в «Старом городе» Якутска.
23 апреля коллектив побывал в Доме-музее человека, оставшегося в истории и памяти народа как выдающийся государственный и общественный деятель, основатель государственности Республики Саха (Якутия), Киргизии. С установлением 1 июля 1918 г. Советской власти в г. Якутске он стал секретарем исполкома Якутского совета рабочих депутатов и народным комиссаром просвещения.
С интересом мы узнали, что Семен Николаевич ДОНСКОЙ-II, первый нарком просвещения молодой автономной республики (1922–1923 гг.; 1927–1928 гг.), видный государственный и общественный деятель, ученый, первый исследователь системы народного образования республики, литератор, публицист, имя которого гордо носит YFI Институт, и Максим Кирович были соратниками, Их имена тесно связаны с историей Якутии, со становлением государственности и развитии республики в первой половине XX века. Многие сподвижники тех революционных событий были казнены…
Оба деятеля внесли значительный вклад в истории Якутии, но их деятельность была связана с разными сферами — образованием и государственностью. К сожалению, оба почти одновременно были также казнены в молодом возрасте по ложному обвинению, реабилитированы лишь в 1957 году. Об их тесной связи рассказывают фотографии. Есть на стенде фото Миши Алексеева, Михаила Андреевича Алексеева, отмеченного, будучи пионером, как активист тех времен.
Декада ко Дню Республики в ИРОиПК имеет продолжение в ряде мероприятий, как субботник в день памяти В.И.Ленина, организация конкурса рисунков и сочинений «Моя Якутия» детей сотрудников, чествование ветеранов Института.
Завтра, 29 апреля, Центр развития образовательной политики Института развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-II в здании Национального художественного музея им.Льва Габышева проводит Круглый стол по языковой политике в честь Дня малочисленных народов Якутии под руководством Николая Бугаева, к.филол.н., с участием Правительства, министерств, ученых, сотрудников музея.
Встреча классных руководителей и кураторов групп в СПО из Дальневосточного федерального округа состоялась в Хабаровске 22 и 23 апреля и собрала 200 участников из 11 регионов округа. Участие приняли классные руководители, кураторы групп среднего профессионального образования, заместители директоров школ по воспитательной работе, директора школ и СПО и другие представители педагогического сообщества общего и среднего профессионального образования.
Поприветствовал участников Форума министр образования и науки Хабаровского края Алексей Мокрушин Алексей Мокрушин:
“Форум классных руководителей – это мощная платформа для объединения педагогов нашей страны. Сегодня миссия классного руководителя и куратора приобретает особую значимость: вы сочетаете в себе роли учителя, психолога, наставника и верного друга для подрастающего поколения и родительской общественности. Я также как и вы каждую неделю начинаю с «Разговоров о важном». Посещаю школы, техникумы, провожу встречи с ребятами. Мы обсуждаем темы семьи, экологии, культуры и достижений России, что способствует формированию гражданской идентичности школьников и студентов. Желаю всем вам продуктивной, интересной работы. Пусть общение с коллегами, с такими же увлечёнными профессионалами подарит вам новые силы и заряд энергии”.
Исполнительный директор ФКР Александра Поблинкова, модераторы ФКР Александр Сучков и Алена Клепко познакомили участников с Форумом классных руководителей, телешоу «Классная тема!» и другими возможностями для педагогов России.
Интерактивную площадку «Билет в будущее: разбор профориентационной диагностики» провел генеральный директор Центра тестирования и развития при МГУ «Гуманитарные технологии», ведущий аналитик лаборатории современных форм и методов профориентации Российской академии образования, кандидат педагогических наук Кирилл Кузнецов:
«Отдельно подчеркну важность профориентационной диагностики. Это тот инструмент, который максимально персонализирован по отношению к ребёнку. Он нужен для того, чтобы ребёнок, с одной стороны, осознал свою уникальность, а с другой, рассмотрел, в каких профессиональных направлениях эта его индивидуальность раскрылась бы наилучшим образом. И мы через тесты даём подсказку, какие это могут быть направления. Но это именно подсказка, решение остаётся за ребёнком и его семьей».
Начальник отдела координации работы с регионами АО «Издательство «Просвещение» Оксана Ноженко рассказала участникам о педагогическом проекте «ПРОсвещение».
На интерактивной площадке «О деструктивных проявлениях среди обучающихся. Выявление, маршрут действий педагога. Теория и практика» участники вместе с экспертами обсуждали проблему деструктивных проявлений среди обучающихся, говорили о механизмах выявления и предупреждения девиантного поведения несовершеннолетних, познакомились с техниками помощи подросткам в кризисной ситуации. Для профилактики поведения подростков спикеры представили карту наблюдения для экспресс-диагностики отклоняющего поведения.
Татьяна Власова, специалист отдела образовательных программ Федерального центра «Профилактика», рассказала участникам о рисках, которые выявили эксперты по итогам мониторинга ценностных ориентаций детей и молодёжи, проведённого Институтом воспитания в 2024 году.
Народный учитель РФ из Благовещенска Ольга Косилова на встрече с участниками поделилась личным опытом классного руководства.
На марафоне практик классного руководства педагоги делились профессиональным опытом по следующим направлениям: «Патриотическое воспитание», «Эстетическое воспитание», «Выбор профессии, профориентация», «Добровольчество, служение, волонтерство», «Краеведение и межнациональное единство». Всего было представлено более 60 практик от учителей федерального округа и исторических территорий. Проекты нашей республики представили Ефремова Лия Петровна, преподаватель ГБПОУ РС(Я) «Чурапчинский аграрно-технический колледж», тема «Совместное творчество кураторов и студентов в профориентационной работе колледжа через создание сборника комиксов «CHAT&K»; Шитикова Людмила Юрьевна, МБОУ СОШ 9, г.Алдан, директор, тема «Эстетическое воспитание в формировании личности подрастающего поколения»; Лукина Майя Алексеевна МБОУ «Нюрбинская многопрофильная гимназия имени Степана Васильева«, заместитель директора по воспитательной работе, тема
«Краеведческий проект «Утум» как инструмент воспитания патриотизма и сохранения национальной идентичности обучающихся». Участие делегации от Республики Саха (Якутия) обеспечили Третьякова Сардана Васильевна, заведующий кафедрой воспитания и дополнительного образования ИРОиПК им. С.Н. Донского-II, и Пшенникова Анастасия Игнатьевна, учитель английского языка и советник директора по воспитанию МОБУ СОШ №10 им. Д. Г. Новопашина г. Якутска, посол Всероссийского форума классных руководителей 2026 года.
На встрече ФКР в Хабаровске напомнили о том, что прямо сейчас идёт приём заявок на шестой Форум классных руководителей, он продлится до 31 мая включительно.
Отбор участников на VI ФКР проходит онлайн на площадке ВКонтакте и состоит из нескольких этапов: анкетирование, тестирование по теории и методике воспитания, тестирование по ценностно-смысловым основам воспитания, формирующие личность, тест оценки компетенций и предоставление видеовизитки по теме «Моя воспитательная практика».
Желающих принять участие приглашают заполнить анкету по ссылке: https://vk.com/app51730148. Следить за новостями наборной кампании можно в сообществе ФКР ВКонтакте (vk.com/vfkr_ru).
«Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени!» — именно с этих слов хочется начать статью, посвященную Учителю с большой буквы, замечательному человеку Михаилу Андреевичу Алексееву. Свою педагогическую деятельность Михаил Андреевич начал под девизом: «Все для ученика». И это были не пустые слова, потому что он отдавал свое сердце, педагогическое мастерство, смог найти «ключик» к каждому ученику. Был для них не только учителем, но и добрым другом.
Юрий Шишигин, и.о. директора Института развития образования и повышения квалификации имени С.Н. Донского–II, выступая перед коллегами, подчеркнул: «Сегодня мы неспроста начинаем Декаду, посвящённую Дню Республики, с митинга у памятника народному учителю М.А.Алексееву. Не зря говорят, «если хочешь разрушить государство, разрушь его образование». Учитель сегодня – оплот крепкого государства. И мы, работники системы образования, имеем прямой ключ к воспитанию будущего поколения нашей республики. А, значит, от нас напрямую зависит развитие государства».
Олег Филиппов, к.п.н., выпускник знаменитой Верхневилюйской физико-математической школы, председатель Ассоциации выпускников школы М.А. Алексеева, ученик Михаила Андреевича Алексеева: «Памятник М.А.Алексееву олицетворяет всех советских учителей, которые, не считаясь с трудностями, самоотверженно трудились в деле воспитания и обучения детей. Михаил Андреевич всю свою жизнь посвятил обучению будущих инженеров для работников промышленности Якутии. Пусть ежегодное возложение цветов памятнику станет хорошей традицией Института».
Сегодня Республика Саха (Якутия) – это территория возможностей, место, где сочетаются богатейшие традиции и современные технологии, где особое внимание уделяется образованию, воспитанию подрастающего поколения и формированию интеллектуального потенциала общества. Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н. Донского –II вносит свой вклад в будущее республики через внедрение инновационных образовательных практик, развитие профессионального мастерства учителей и управленческих кадров. Мы убеждены, что именно образование является основой устойчивого развития региона, его социальной и экономической стабильности.
Мероприятие приурочено Году дошкольного образования, объявленного Министерством просвещения Российской Федерации. С 17 по 19 апреля в Красноярске на Международный чемпионат по робототехнике. «Красноярск 7.0», собрались свыше 500 команд из 37 российских регионов и зарубежных стран: Египта, Киргизии, Индии, Китая, ряда африканских стран, что придало чемпионату международный статус.
На трёхдневных соревнованиях встретились юные инженеры и конструкторы от 4 до 24 лет — победители региональных отборочных этапов. Участникам предстояло показать умения в 16 направлениях: от начальных конструкторских задач до сложных инженерных проектов. Тематикой чемпионата в этом году стали улучшение дорожной инфраструктуры и решения в области гидроэнергетики — участники предлагали практические проекты и демонстрировали прототипы, направленные на повышение безопасности и энергоэффективности.
Наш регион был представлен 16 командами детских садов в младших категориях «Лига открытий» (4–6 лет) и «Лига знаний» (4–9 лет): команд Амгинского, Вилюйского, Мегино-Кангаласского, Намского, Нюрбинского, Таттинского улусов и города Нерюнгри. Дети показали высокий уровень подготовки, стали призёрами и получили специальные номинации чемпионата. Впереди — поездка в Санкт-Петербург на международные соревнования по робототехнике в мае.
Региональный организатор, АНО «Детский центр робототехники» (Якутск): «Такие чемпионаты важны не только для развития технических навыков, но и для формирования командного духа и интереса к науке у детей с раннего возраста». Октябрина Семеновна, руководитель фирмы СМАРТ Эдьюкейшн, региональных проектов по робототехнике, часто возит дошкольников на соревнования и проводит совместные курсы по STEAM — образованию с дошкольными образовательными организациями республики. Она же — спонсор многих мероприятий, проводимых АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-II».
