07.11.2025

7 ноября 2025 года завершился республиканский конкурс профессионального мастерства учителей иностранных языков «Мой лучший урок-2025». В этом году мероприятие прошло в формате онлайн-защиты, собрав ярких и талантливых педагогов со всех уголков Республики Саха (Якутия).

Конкурс, направленный на повышение качества образования, развитие профессионального мастерства учителей и внедрение современных методик в образовательный процесс, стал настоящей площадкой для обмена опытом и демонстрации инновационных подходов к преподаванию.

Темы уроков участников поражают актуальностью, креативностью и глубокой связью с жизнью: от изучения английского через локальные культурные события (Dygyn Games, Highland Games) и туристические маршруты («Одна нога здесь — другая там») до современных вызовов цифровой эпохи — таких как искусственный интеллект и стартапы в Якутии. Уроки о страхах, хобби, пассивном залоге и шопинге показали, как ярко и живо можно преподавать язык, формируя у учеников не только знания, но и гражданскую позицию, цифровую грамотность и интерес к родному краю.

Победители конкурса рекомендованы к участию во Всероссийском конкурсе «Мой лучший урок» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Методическую поддержку оказывает кафедра иностранных языков и Региональное учебно-методическое объединение учителей иностранных языков РС (Я).

Поздравляем победителей!

🏆 1 место

— Новиков Дьулустаан Иванович, учитель МБОУ Намская СОШ №2 (Намский улус) с уроком «Fear and Phobias: What Scares Us and Why?»

— Семенова Светлана Егоровна, учитель МБОУ «Майинская СОШ им. В.П. Ларионова» (Мегино-Кангаласский улус) с уроком «The Highland Games»

🥈 2 место

— Бабичук Яна Юрьевна, учитель МБОУ «Сангарская СОШ №1» (Кобяйский улус) с уроком «Artificial intelligence»

— Иванова Марина Олеговна, учитель МОУ Гимназия №1 им. С.С. Каримовой (г. Нерюнгри) с уроком «Одна нога здесь — другая там, или что показать туристу в Нерюнгри»

🥉 3 место

— Сивцева Алёна Алексеевна, учитель МБОУ «СПТЛ-И» (Сунтарский улус) с уроком «Inner Drive. Стартап в Якутии»

Горячо благодарим всех финалистов за высокий профессионализм, вдохновляющие уроки и преданность профессии!

— Николаева Сардаана Валерьевна (МОБУ НГ «Айыы КыЬата», г. Якутск)

— Назарова Нарыйа Петровна (ГБОУ РС(Я) «ЧРССШИОР им. Д.П. Коркина», Чурапчинский улус)

— Семенова Анна Артемовна (МАОУ «СОШ №12», Мирнинский улус)

— Павлова Галина Викторовна (МКОУ «Саныяхтахская СОШ», Олекминский улус)

— Кондакова Мария Нифонтовна (СОШ №8, Мирнинский улус)

— Емельянова Айна Николаевна (МБОУ «Покровская СОШ №1», Хангаласский улус)

— Семенова Аина Федотовна (МБОУ «Юрюнг-Хаинская СОШ», Анабарский улус)

Благодарим всех участников, уважаемых экспертов за креативность и преданность профессии! Ваша работа вдохновляет и задаёт тренд на современное, живое и значимое обучение!

Что такое конкурс – фанфары, свет софитов, волнение и аплодисменты… демонстрация своих достижений, развитие творческого потенциала, трансляция инновационного опыта, еще раз и еще раз волнение, переживание и радость, приятная усталость !
Да, именно так прошел очередной второй по счету, открытый профессиональный конкурс учителей музыки «Музыкальная палитра», посвященный 76-летию со дня рождения выдающегося учителя музыки Малышкина Владимира Ивановича, наставника многих поколений, педагога с большой буквы !
Владимир Иванович Малышкин учитель музыки высшей категории, Заслуженный учитель Республики Саха (Якутия), Отличник народного просвещения РФ, сподвижник проекта Первого Президента РС (Я) М.Е. Николаева «Музыка для всех», обладатель Гранта мэра «Учительская семья».
Его имя знакомо многим не только в городе Якутске, но и во всей республике, а также за ее приделами. Это мастер-педагог, человек увлеченный, творческий. Его уроки музыки и внеурочные занятия проводились на высоком методическом уровне, и представляли собой единую систему музыкально-педагогического воспитания детей. Это обеспечивало очень высокую результативность обучения. Владимир Иванович старался увлечь музыкой каждого ребенка.
Что немало важно, вместе с музыкой он прививал детям такие качества как доброта, честность, верность, преданность, чувство патриотизма и любовь к своей Родине. С первых уроков у детей появлялось совершенно иное представление о музыке, как о чем-то таинственном, нежном, добром, хрупком, как о важной части жизни каждого человека.
В память об этом замечательном педагоге СОШ №23 им. В.И. Малышкина города Якутска при поддержке ИРОиПК им. С.Н. Донского – II организовала, вот уже II-й открытый профессиональный конкурс учителей музыки «Музыкальная палитра», который получил республиканский статус.
Целью конкурса послужил поиск новых идей, содержания музыкального обучения для формирования духовно-нравственных ценностей обучающихся, трансляция положительного педагогического опыта учителей музыки в общеобразовательных школах, а так же выявление, поддержка и поощрение талантливых, творческих работающих учителей музыки.
30 октября 2025 года конкурс собрал шесть прекрасных, смелых и талантливых участников в уютных стенах столичной МОБУ СОШ №23 им. В.И. Малышкина.

1. Кан Лина Семёновна, учитель музыки МОБУ Гимназия ЦГО, г. Якутск.
2. Петрова Анна Егоровна, учитель музыки МБОУ «Покровская СОШ №3-Оц с УИОП».
3. Петрова Айталыына Анатольевна, учитель музыки ГКОУ РС(Я) «РС(к)ШИ».
4. Платонова Алена Евгеньевна, учитель музыки МОБУ СОШ №29, г. Якутск.
5. Сизых Нелли Алексеевна, учитель музыки МОБУ Маганская СОШ.
6. Талыбыев Семен Бурхалеевич, учитель музыки МОБУ СОШ №23 им. В.И. Малышкина, г. Якутск.
   С участниками работало компетентное жюри под председательством ст. преподавателя кафедры ДО ИРО и ПК им. С.Н. Донского –II Слепцовой М.Н., преподаватели музыкального отделения Якутского педагогического колледжа им. С. Ф. Гоголева Ващенко А. Н. Тароева Л. А. Кульневская О.И., учитель музыки МОБУ СОШ №26 г. Якутска, Буряк Е. Д., учитель музыки МОБУ СОШ №30 г. Якутска, а также учителя МОБУ СОШ №23 им. В.И. Малышкина: Сивцева С.В. (учитель русского языка и литературы) и Васильева Н. П., учитель начальных классов.
   И конечно же в рамках конкурса были определены победители и лауреаты в нескольких номинациях, отражающих разные стороны мастерства учителей музыки:
7. Кан Лина Семёновна, учитель музыки МОБУ ЦГО, стала абсолютным победителем конкурса.
8. Платонова Алена Евгеньевна, учитель музыки МОБУ СОШ №29 г. Якутска, удостоена дипломом I степени за профессиональный уровень и мастерство в подготовке и проведении музыкальных занятий.
9. Талыбыев Семен Бурхалеевич, учитель музыки МОБУ СОШ №23 им. В.И. Малышкина г. Якутска, был отмечен дипломом II степени за активное участие и реализацию проектов в области музыкального воспитания.
10. Петрова Анна Егоровна, учитель музыки МБОУ «Покровская СОШ №3-Оц с УИОП», была отмечена в номинации «Творческий поиск» за нестандартные подходы и оригинальные идеи в преподавании.
11. Сизых Нелли Алексеевна, учитель музыки МОБУ Маганская СОШ, получила диплом в номинации «Лучшее внеурочное занятие» за развитие творческих способностей учеников.
12. Петрова Айталыына Анатольевна, учитель музыки ГКОУ РС(Я) «РС(к)ШИ», получила награду в номинации «Маэстро оригинальности» за проявление креативности и уникальности в педагогическом процессе.
    Всем участникам конкурса вручили сертификаты о распространении опыта республиканского уровня от ИРО и ПК им. С.Н. Донского – II.
    Этот конкурс стал не только площадкой для демонстрации современных уроков, но и возможностью для обмена опытом между педагогами. Участники смогли обсудить новые методики обучения, поделиться своими находками и вдохновиться успехами друг друга.
    Конкурс не только подчеркнул высокий уровень педагогического мастерства участников, но и способствовал развитию профессионального сообщества учителей музыки, а также популяризации музыкального образования среди молодого поколения. Произошел обмен опытом и новыми идеями, что в свою очередь положительно повлияет на качество преподавания и развитие музыкального искусства в республике.

В результате проведения таких мероприятий происходят повышение статуса педагога-музыканта в современном социокультурном пространстве, обобщение и распространение инновационного педагогического опыта; стимулирование социальной активности.