Январь 2025

Бүгүн Нам улууһугар оҕо уһуйааннарын үлэһиттэрин уонна алын сүһүөх кылаас учууталларын «Преемственность дошкольного и начального общего образования: траектория взаимодействия и развития» улуустааҕы форума ыытылынна.

Форум пленарнай чааһа Аппааны бөһүөлэгин «Чороон» норуот айымньытын киинигэр тэрилиннэ.

Тэрээһиҥҥэ «Нам улууһа» МТ баһылыга Юрий Иннокентьевич Слепцов кыттыыны ылла.

Юрий Слепцов эҕэрдэ тылыгар билиҥҥи түргэн сайдыылаах кэмҥэ оҕо уһуйааннара уонна начальнай оскуола хайа да сыллардааҕар биир ситимнээхтик үлэлиэхтээхтэрин тоһоҕолоон эттэ. «Быйылгы Улуу Кыайыы 80 сыллаах юбилейынан олохпут бары хайысхаларыгар бииргэ кыайыылаахтык үлэлиэхтээхпит. Онон бүгүн үчүгэй кэпсэтии тахсан, сөптөөх быһаарыы ылыныллан, инники үлэҕэ-хамнаска туһалаах буоллун, инникитин бары бииргэ үлэлиэххэйиҥ”, — диэн ыҥырда.

Преемственность дошкольного и начального общего образования: траектория взаимодействия и развития Читать далее »

АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-II» информирует о начале приема заявок на участие в отборочном(заочном) этапе IX республиканского Методического турнира районных (улусных) учительских команд (далее – Метотур) с 27 января по 31 января 2025 года по ссылке: https://forms.gle/1Hm6zHZp69yrQVdLA .

Участниками республиканского Метотура являются:

— сборные команды ОО улуса (района), ставшие победителями и/или призерами аналогичных командных состязаний в улусе (районе);

— команды, представляющие районные (улусные) профессиональные
сообщества (клубы, объединения, ассоциации, союзы и др.).

Метотур проводится в два этапа:

первый (отборочный) этапс 03 февраля по 07 февраля 2025 года.
Отбор команд – участников второго этапа проводится заочно. Результаты отборочного этапа размещаются на сайте ИРОиПК 7 февраля 2025;

второй (финальный) этапс 18 по 20 февраля 2025 года.
Конкурсные испытания финального этапа и определение команды-
победителя проводятся очно в г.Якутске.

О начале приема заявок на IX республиканский Методический турнир районных (улусных) учительских команд Читать далее »

Проект Концепции I Открытого Дальневосточного профессионального конкурса «Учитель – профессия мужская», который рассматривался на дискуссионной площадке 22 января в рамках Январских совещаний с участием АОУ РС(Я) ДПО «ИРОиПК им.С.Н.Донского-II», ЦНППМ, представителей муниципальных органов управления образованием, директорского корпуса общеобразовательных организаций и участников республиканского профессионального конкурса «Учитель – профессия мужская» разных лет, прошел широкое обсуждение и вызвал неподдельный интерес педагогической общественности.

Директор ИРОиПК Нь.М.Павлов – модератор дискуссионной площадки, выделяя роль выдающихся педагогов-мужчин в отечественной и мировой педагогике, выдающиеся достижения народных педагогов Якутии, акцентировал внимание на региональную статистику, которая лучше, чем общероссийская: 17% школьных учителей составляют мужчины, среди директоров мужчин — 44,1% (по данным ОО-1 к началу 2024-25 у.г).

Начальник Вилюйского УУО Н.М. Семенова в презентации проекта Концепции обозначила социальные эффекты конкурса: многие участники стали руководителями, лидерами, наставниками, и продолжают успешно работать в сфере образования. Инициаторы проекта – МБОУ «Халбакинская СОШ» Вилюйского улуса представили информативный видеоролик об истории республиканского профессионального конкурса «Учитель – профессия мужская».

Участники дискуссии в целом одобрили проект Концепции и внесли конструктивные предложения и обменялись мнениями по организации и содержании конкурса. Данные предложения станут основой «дорожной карты» по подготовке к I Открытому Дальневосточному профессиональному конкурсу «Учитель – профессия мужская», который планируется в 2026 году.

Об итогах дискуссионной площадки по обсуждению проекта концепции I Открытого Дальневосточного профессионального конкурса «Учитель – профессия мужская», посвященного памяти Народного учителя СССР М.А.Алексеева Читать далее »

22 января в рамках январского совещания работников образования прошла работа площадки «Единое образовательное пространство детского сада и семьи» кафедры ДО ИРО и ПК. Педагогические работники образовательных организаций дошкольного, дополнительного образования, родители, социальные партнеры, педагогическая общественность в очном формате имели возможность увидеть мастер-классы педагогов дошкольного образования, участников Форума мужчин ДОО РС(Я), как одной из эффективных форм взаимодействия педагогов с детьми и родителями, что позволяет реализовать потребность в установлении взаимопонимания между педагогами и семьями воспитанников в пространстве ДОО, обмениваться эмоциями, знаниями, опытом. Изменения, происходящие сегодня в сфере дошкольного образования, направлены, прежде всего, на улучшение его качества. Положительный результат может быть достигнут только при рассмотрении семьи и детского сада в рамках единого образовательного пространства, подразумевающего взаимодействие, сотрудничество между педагогами ДОО и родителями воспитанников на всем протяжении дошкольного детства.

Следует обратить внимание, сообщество мужчин педагогов детских дошкольных организаций республики не имеет пока аналогов во всей РФ. Победители и номинанты Форума мужчин активно участвуют в региональных, федеральных педагогических конкурсах. Во все времена была высока роль мужчины — педагога, идеала доброты, мужества. Мастера своего дела поделились со слушателями уникальными методиками, которые применяются и успешно внедряются.

Мастер классы были посвящены развитию физических качеств детей дошкольного возраста, были показаны авторские многофункциональные тренажеры, методические разработки по развитию предпосылок инженерно- технических способностей детей дошкольного возраста, был представлен региональный компонент РС(Я), народные традиции в дошкольном образовании, раскрыты подходы к патриотическому воспитанию детей дошкольного образования. Это и использование приемов нейрогимнастики с применением национальных узоров для детей с ОВЗ, развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста посредством национальных игр охотников «Сорсуннаах сонордьут» (Неутомимый следопыт), развитие инженерно-технических способностей посредством использования столярного набора в робототехнике, использование самобытных средств народов Севера для повышения двигательной активности и развития речи детей дошкольного возраста, настольная игра «Байанай бэлэ5э», интеллектуальная подвижная игра «Игра в кубики».

Форумчане почтили память номинанта Форума мужчин педагогов ДОО РС(Я) 2019 года, музыкального руководителя МБДОУ Саккырырского д/с «Хаарчаана» Эвено Бытантайского улуса Горохова Ивана Семеновича, посмертно награжденого Орденом Мужества.

Всего в рамках площадки «Единое образовательное пространство детского сада и семьи» было проведено 15 мастер классов мужчин педагогов из Амгинского, Нюрбинского, Сунтарского, Чурапчинского, Хангалассого, Среднеколымского, Горного улусов (районов) и г. Якутска. Более 107 слушателей активно участвовали и общались.

Итогом площадки мастер-классов педагогов дошкольного образования, участников Форума мужчин ДОО РС(Я) станет выпуск учебного практического пособия.

Дан достойный стар Году защитника Отечества !

Слепцова М.Н.

ст. преподаватель

Кафедра ДО ИРО и ПК

Площадка «Единое образовательное пространство детского сада и семьи» Читать далее »

В работе проектной сессии «Составление региональной модели индивидуальных учебных планов» участвовали 90 руководителей и педагогов образовательных организаций, муниципальных управлений образованием. Бугаев Н.И., I заместитель директора, Ершова Н.В., Тимофеева В.А., кафедра управления ИРОиПК, подчеркнули в своих выступлениях, что стандарты третьего поколения внесли значительные изменения в процесс разработки учебных планов, которые могут и должны соответствовать образовательным потребностям каждого обучающегося. В этих целях создаются комплексные учебные планы с учетом специфики реализуемых образовательных программ образовательных организаций (малокомплектные, малочисленные школы, лицеи, гимназии, центры образования, школы с углубленным изучением отдельных предметов и пр.).

В первой половине дня заслушаны и обсуждены 4 системных выступления ведущих школ республики по составлению и реализации индивидуальных учебных планов (ИУП): Хатылынская СОШ Чурапчинского улуса, Покровская СОШ№3-НОЦ Хангаласского улуса, Майинский лицей Мегино-Кангаласского улуса и Соттинская СОШ Усть-Алданского улуса. Количество и содержание вопросов и предложений к докладчикам подтвердили актуальность и востребованность индивидуализации образования.

Во второй половине дня была организована групповая работа по моделированию процессов разработки, введения и реализации ИУП в условиях социально-культурного разнообразия среды. По её итогам даны положительные экспертные оценки Корякиной М.И., заместителя руководителя Департамента государственной политики в сфере общего образования, воспитания и дополнительного образования МОиН РС (Я), Алексеевой Г.И., д.п.н., научного руководителя ИРОиПК.

В целом, по итогам работы внесены следующие предложения:

  • разработать кадровые, финансовые нормативы сетевого образования;
  • предусмотреть повышающий коэффициент оплаты труда для учителей профильных предметов;
  • внести в перечень ГЗ профильное обучение;
  • обеспечить материально-техническое оснащение школ в соответствии ФООП.

В заключение можно констатировать высокую продуктивность работы проектной сессии, в рамках которой состоялся конструктивный диалог.

Презентации проектной группы «Региональная модель ИУП»:

Работа проектной сессии «Составление региональной модели индивидуальных учебных планов» в рамках Январского совещания Читать далее »

В проектной сессии «Модели персонифицированных образовательных маршрутов для педагогических работников образовательных организаций дошкольного, дополнительного и среднего профессионального образования», проведенной ЦНППМ АОУ РС(Я) ДПО ИРОиПК в рамках январского совещания работников образования Республики Саха (Якутия) 22 января 2024 года, приняли участие 109 руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций, организаций дошкольного, дополнительного и среднего профессионального образования республики, муниципальных управлений образованием, РРЦ «Юные якутяне», Дворца детского творчества, Института развития профессионального образования.
Работа проектной сессии проведена по трем этапам. После установочного пленума региональные методисты общего образования рассказали об опыте своей работы по разработке и реализации персонализированных образовательных маршрутов педагогов общеобразовательных организаций: Леонтьевой Пальмирой Егоровной, учителем русского языка и литературы, заместителем директора по НМР МБОУ «Тойбохойская СОШ им.Г.Е.Бессонова», ИОМ представлен как технология разработки индивидуального плана профессионального развития педагога, а Ашихминой Светланой Валентиновной, учителем русского языка и литературы МБОУ «Политехнический лицей» г.Мирный, как технология развития профессиональной компетентности педагога. Филиппова Кюннэй Александровна, руководитель районного методического объединения учителей химии и биологии Нюрбинского улуса, рассказала о проблемах и плюсах составления ИОМ для учителей биологии и химии. Николаева Валентина Владимировна, учитель русского языка и литературы, заместитель директора МБОУ «Сунтарская СОШ № 1» показала модель методического сопровождения «Региональный методист+учитель» при реализации ИОМ педагога. Никифорова Евдокия Егоровна, учитель английского языка МОБУ «СОШ №2 п.Жатай», на примере своей работы подробно объяснила особенности ИОМ для молодых педагогов, в какой форме может быть представлено заключительное публичное мероприятие по результатам реализации ИОМ.
Отрадно, что региональные методисты успешно разрабатывают ИОМ для учителей с использованием цифрового кабинета «Методист» на платформе Института реализации государственной политики и профессионального развития работников образования ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения». По мнению регионального методиста Светланы Валентиновны Ашихминой, которая в 2024 году как сопровождала 20 учителей: «Работать региональным методистом сложно, трудно, но интересно».
На втором этапе в ходе деловой игры «Проектируем ИОМ» участники поняли компоненты формирования ИОМ, как должны взаимодействовать учитель, региональный методист, руководитель методического объединения, заместитель директора по учебно-методической работе при разработке и реализации ИОМ.
На третьем этапе проведена групповая работа. По трем группам обсудили проблемы формирования ИОМ для педагогов дошкольного, дополнительного и среднего профессионального образования: на развитие каких профессиональных компетенций необходимо обратить внимание, как выявить профессиональные дефициты педагогических работников, с чего начать работу при отсутствии инструментов диагностики профессиональных компетенций педагогов, в какой форме могут быть представлены результаты прохождения ИОМ, как оценить эффективность реализации ИОМ, как формировать методический актив. Результаты групповой работы были представлены экспертной комиссии, в составе которой работали Алексеева Г.И., д.п.н., научный руководитель ИРОиПК, Михалева О.И., к.п.н., заместитель директора ИРОиПК, Толстоухова А.В., к.п.н., заместитель директора ИРПО, Дуткина Е.П., ст. преподаватель кафедры воспитания и дополнительного образования ИРОиПК.
Совместный анализ проведенной работы позволил определить направления работы по реализации проекта «PROфессиональное PROдвижение», разработанной в целях реализации Указа Главы Республики Саха (Якутия) «О развитии единой системы образования Республики Саха (Якутия) до 2030 года» от 30 декабря 2023 г. № 177, в 2025 году: по среднему профессиональному образованию ИОМ будет разрабатываться для педагогов, преподающих общеобразовательные дисциплины; по дошкольному образованию отобраны для работы 4 улуса (Алданский, Нюрбинский, Горный, Чурапчинский), будут апробироваться две модели: сопровождение региональными методистами и наставничество; по дополнительному образованию работа будет проведена с молодыми педагогами. Кроме того, из числа участников проектной сессии определены команды по трем группам для совместной работы с ЦНППМ ИРОиПК.
Таким образом, работа проектной сессии была продуктивной и результативной.

Абрамова Д.Г., руководитель ЦНППМ АОУ РС(Я) ДПО ИРОиПК

Модели персонифицированных образовательных маршрутов для педагогических работников образовательных организаций дошкольного, дополнительного и среднего профессионального образования Читать далее »

В Институте развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-ll началось обсуждение Стратегии развития образования в РФ — 2040.

Принимают участие начальники управлений образованием, сотрудники институтов, руководители образовательных организаций, педагогические работники.

Обсуждение Стратегии развития образования в РФ — 2040 Читать далее »

Республиканский конкурс «Я и мой наставник» Читать далее »

В период 2017 — 2023 годов повышение финансовой грамотности осуществлялось в рамках Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 25 сентября 2017 г. N 2039-р. Финансовая грамотность помогает не только избежать мошенничества, но и строить устойчивое финансовое будущее граждан.

В завершение Года семьи в Российской Федерации и Года детства в Республике Саха (Якутия) подведены итоги республиканского семейного конкурса «Финграмотность в моей семье». Этот конкурс инициирован кафедрой дошкольного образования АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н. Донского — II»  при поддержке и содействии Регионального центра компетенций по финансовой грамотности РС (Я) (руководитель Т.Н.Борисова) и АКБ «Алмазэргиэнбанк» АО (председатель Правления Н.Н.Долгунов)

В Стратегии повышения финансовой грамотности и формировании финансовой культуры до 2030 года, утвержденной Правительством РФ от 24.12.23 г. №2958-р, подчеркивается роль финансового просвещения разных слоев населения. И данный семейный конкурс был проведен в целях вовлечения семей и педагогов дошкольных организаций в совместную творческую деятельность на тему финансовой грамотности. 

На конкурс было принято 60 семейных видеоработ дошкольных образовательных организаций из 13 муниципальных районов и городов. Тема конкурса «Финансовая грамотность моей семьи» — планирование семейного бюджета. Особое внимание на конкурсных видеосюжетах уделено правилам потребительского поведения, формированию финансовой «подушки безопасности», защите от финансового мошенничества.

Жюри конкурса в составе Валентины Михайловой, начальника Управления розничного бизнеса АКБ «Алмазэргиэнбанк» АО, Татьяны Борисовой, руководителя РЦКФГ РС (Я), Татьяны Колмогоровой, старшего преподавателя кафедры ДО ИРОиПК отметили социальную ценность, просветительский характер семейных видеороликов. Формирования основ финансовой грамотности у детей с дошкольного возраста может и должна добиваться каждая семья.

Победителями республиканского семейного конкурса стали:

в номинации «Финансовая поэзия»

— семья Орлосовых, детский сад «Сулусчаан» (с.Чинеке Вилюйский МР);

— семья Лихановых, детский сад «Мичээр» (с. Чапаево Хангаласский МР);

— семья Затопляевых, детский сад «Звездочка» (г. Ленск);

— семья Носковых, детский сад «Родничок» (п. Кысыл-Сыр Вилюйский МР);

— семья Степкиных, детский сад №47 «Лесная сказка» (г. Удачный).

В номинации «Сказка ложь, да в ней намек»:

— семья Ананьевых, детский сад №16 «Золотинка» (г. Якутск);

— семья Корниловых, детский сад «Мичил»(с. Бетюнг Вилюйский МР).

В номинации «Креатив Финансовой грамотности»:

— семья Протопоповых, детский сад №1 «Звездочка» (г. Якутск);

— семья Носовых, детский сад «Снежинка» (г. Алдан);

— семья Семеновых, детский сад «Сулусчаан» (с. Чинеке (Вилюйский МР);

— семья Васильевых, детский сад «Родничок» (п. Кысыл-Сыр( Вилюйский МР);

— семья Никифоровых, детский сад №11 «Сулусчаан» (с. Намцы Намский МР).

Мероприятие стало важной платформой для проявления творческих идей и инициатив семей с дошкольниками нашей республики.

Поздравляем победителей и извещаем о том, что победители награждаются электронными Дипломами и ценными призами от наших партнеров АКБ «АЭБ» АО и РЦКФГ РС (Я). А также всем конкурсантам вручаются электронные «Сертификаты участника». 

По получению призов просим созвониться по к/т: 89142778889 (Татьяна Вячеславовна Колмогорова).

Пресс-центр ИРО и ПК

Финансовая грамотность моей семьи Читать далее »

Сегодня был представлен публичный отчет о деятельности АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н. Донского-II». Отчет охватывает период 2024 года и демонстрирует успешное выполнение всех поставленных задач.

Одним из главных достижений института стало создание учебного центра с применением дистанционных технологий. Центр, расположенный на третьем этаже здания института, был открыт после проведения ремонтных работ. Уже в 2024 году центр приступил к активной работе.

Институт выполнил государственное задание, включающее оказание двух услуг: проведение курсов повышения квалификации для педагогических работников и управленческих команд. Оба направления были реализованы на 100%, что позволило провести 223 бюджетных курса с участием 7 298 педагогов.

Проведены выездные очные курсы повышения квалификации по теме: «Методика обучения родным языкам, литературе и культуре коренных малочисленных народов Севера» в объеме 72 часа. Общее количество участников составило 220 человек, распределённых по девяти курсам.

Кроме того, институт осуществлял научно-методическое сопровождение педагогических работников и проводил социально значимые проекты в сфере образования. Была организована профессиональная переподготовка по пяти образовательным программам:

  • Менеджмент в образовании;
  • Социальная педагогика;
  • Воспитатель детей дошкольного возраста;
  • Тьютор в образовании;
  • Педагог дополнительного образования.

Особо стоит отметить успехи в повышении качества образования в Республике Саха (Якутия). По результатам 2024 года наблюдается значительное улучшение показателей, включая лучшие за последнее десятилетие результаты сдачи выпускниками 11-х классов итоговых экзаменов.

Прогресс также отмечен в области развития функциональной грамотности учащихся. Сегодня  Якутия занимает лидирующие позиции, демонстрируя стабильные положительные изменения.

На 2025 год перед институтом поставлены новые задачи, направленные на адаптацию к современным вызовам. В числе приоритетов – организация целевых курсов повышения квалификации для педагогов, разработка индивидуальных образовательных маршрутов и улучшение профильного обучения в образовательных учреждениях республики.

Институт продолжает активное участие в проекте «Перспектива», реализуемом под эгидой Министерства просвещения РФ. Как единственный представитель своего региона в этом проекте, институт осознает свою высокую ответственность и планирует дальнейшее научно-методическое сопровождение педагогического сообщества.

https://vkvideo.ru/video-199463452_456242643

Источник: https://keskil14.ru/publichnyj-otchet-direktora-aou-rs-ya-dpo-institut-razvitiya-obrazovaniya-i-povysheniya-kvalifikatsii-imeni-s-n-donskogo-ii-za-2024-god/

Публичный отчет директора АОУ РС(Я) ДПО “Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н. Донского-II” за 2024 год Читать далее »

Прокрутить вверх