14.12.2023

В АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского-II» в рамках съезда учителей родных языков, литературы и культуры коренных малочисленных народов Севера Республики Саха (Якутия) проведена педагогическая мастерская «Лучшие практики преподавания родных языков». На площадке представлены методическая мастерская педагогов Южно-Якутского образовательного кластера «Омакта Эрин» («Новое дыхание»)», мастер-классы педагогов «Эффективные практики преподавания языков коренных малочисленных народов Севера Республики Саха (Якутия)».
Опыт работы представили 40 педагогов. Педагоги рассказали об основных вехах своей педагогической деятельности, создании этнокультурной среды в школе, организации внеурочной деятельности, практиках преподавания родных языков.
В завершении педагогической мастерской всем участником вручены сертификаты о распространении опыта.
Педагогическая мастерская прошла в доброжелательной, творческой атмосфере, учителя получили заряд положительной энергии друг от друга.

Педагогическая мастерская Лучшие практики преподавания родных языков Читать далее »

20 педагогов , делегатов съезда учителей родных языков коренных малочисленных народов Севера , 12.12.23 г. стали участниками секции «Создание этнокультурной среды в дошкольной образовательной организации» в МБДОУ Детский сад #51 «Кэскил». Коллектив встретил гостей музыкальным приветствием , горячим чаем с оладьями , провел экскурсионную программу «Кэскил» сайдар эйгэтэ». После радушной встречи и знакомства , начались мастер-классы , посвященные решению проблемы сохранения родных языков и традиций малых народностей севера. Педагоги с большим интересом слушали каждого из своих коллег, задавали вопросы , обсуждали , было видно , что такие встречи необходимы и являются основой для зарождения идей и нового опыта . В конце встречи , все встали в один большой круг для хороводного танца «Ьээдьэ» , причем , он был исполнен в трех разных интерпретациях . Результатом встречи стало создание нового сообщества «Педагоги Севера» , где решили обмениваться опытом , идеями и разработками .

Создание этнокультурной среды в дошкольной образовательной организации Читать далее »

Прокрутить вверх