С 10 по 12 ноября 2025 года в городе Грозном прошел значимый семинар, направленный на повышение качества образования в Дальневосточном округе. Участники из разных регионов России собрались, чтобы обменяться опытом и обсудить ключевые стратегии улучшения образовательной среды. Участники семинара приняли участие на открытии педагогического класса «Просвещение» в Чеченском государственном педагогическом университете, который станет площадкой для будущих учителей. Представитель города Москвы Серикова Людмила Владиславовна поделилась опытом формирования управленческих команд в школах. Министерство образования Республики Татарстан представило систему профильных школ и механизмы кадровой политики. Проведен тренинг психологической поддержки педагогов, организованный МДЦ «Артек». Показаны инновационные подходы к обучению школьников, включая использование современного оборудования.
Особый интерес вызвал проект «Урок на сцене», проводимый региональными методистами на всю республику, программа «Лидеры в образовании», нацеленная на подготовку кадров для управления образовательными учреждениями. Проведение мероприятий, аналогичных прошедшему семинару в Грозном существенно может повлиять на развитие системы образования нашей республики. Открытие педагогического класса «Просвещение» в СВФУ позволило бы будущим учителям получать практические навыки преподавания ещё на этапе учёбы. Студенты смогут применять современное оборудование и методики, что повысит их квалификацию и подготовленность к работе в реальных условиях образовательных учреждений.
Регулярные психологические тренинги для педагогов на курсах повышения квалификации ИРО и ПК помогут снизить уровень стресса и повысить мотивацию учителей. Реализация проекта «Урок на сцене» обеспечит доступность лучших практик уроков для всех школ республики. Регулярное проведение таких занятий создаст условия для повышения квалификации учителей и распространения передовых методик преподавания. Создание программы подготовки лидеров в образовании позволит заранее готовить кадры для руководящих должностей в сфере образования. Такой подход гарантирует наличие квалифицированных менеджеров, готовых эффективно управлять образовательными процессами.
Также, участники семинара посетили мастерскую Алихана Динаева, победителя Всероссийского конкурса «Учитель года», которая расположена в Чеченском педагогическом университете. Мастерская «учителя года» представляет собой уникальный опыт взаимодействия учителя-практика и студентов педагогического университета. В нашей республике мы могли бы создать аналогичные площадки при Педагогическом институте, Институте развития образования и повышения квалификации, где опытные учителя-победители профессиональных конкурсов могли бы передавать свои знания и навыки студентам, молодым педагогам. В таких мастерских студентам будет возможность проходить практику непосредственно, осваивая реальные методы преподавания и работая с современными технологиями. Реализация этих инициатив поможет укрепить связь теории и практики, подготовить высококвалифицированные кадры и повысить общий уровень преподавания в регионе.
Учитель всегда остается в центре образовательного процесса как наставник, лидер и вдохновитель. Современные цифровые технологии и сервис «Ассистент преподавателя» уже сегодня помогают преподавателям в ежедневной работе: готовиться к урокам, проводить занятия в интерактивном формате и совершенствоваться в профессиональной деятельности.
2-3 октября в Институте развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского-II прошли специализированные курсы Сбера по использованию сервиса «Ассистент преподавателя»-AI-технологии. Мероприятие носило название «Использование инновационных инструментов на основе искусственного интеллекта для улучшения качества преподавания и профессионального развития». В обучении приняли участие 52 методиста: 36 из общеобразовательных школ и 16 из профессиональных образовательных организаций республики.
Сегодня «Ассистент преподавателя» помогает педагогам в 48 регионах Российской Федерации. Сервис универсален, полезен как молодым педагогам, так и опытным учителям. Молодые педагоги используют сервис как инструмент для профессионального роста и методической поддержки. Опытные учителя применяют его, чтобы обновлять методики, делать уроки разнообразнее и экономить время на подготовке к занятиям. Методисты используют сервис для того, чтобы поддерживать коллег и выстраивать системное развитие внутри школ. Продукт оказался полезен разным категориям педагогов — каждый находит в нем свой ресурс. Кто-то для развития, кто-то для оптимизации времени, кто-то для передачи опыта.
В течение двух дней участники освоили практическое применение технологий искусственного интеллекта для анализа урока и разработки рекомендаций по выявлению профессиональных потребностей педагогов. Эксперты из Москвы — Светлана Юрьевна Антонова и Надежда Вячеславовна Лихошерст — не только продемонстрировали анализ урока с помощью сервиса, но и организовали групповую работу по созданию эффективных промптов и сценариев для грамотного взаимодействия с искусственным интеллектом.
Главным итогом проекта станет разработка индивидуальных образовательных маршрутов для 1364 педагогов Якутии в течение текущего учебного года. Эта работа будет направлена на стимулирование их профессионального самоанализа и самостоятельного развития.
Сардана Ушницкая, старший преподаватель Центра непрерывного повышения профессионального мастерства ИРО и ПК
Так называлась дискуссионно-обучающая площадка педагогов дошкольных образовательных организаций ТЕХНО ДОУ, собравшая заинтересованных в овладении современными образовательными технологиями и создании новейшей, технологичной среды в своих детских садах педагогов.
Модератор площадки Татьяна Колмогорова, старший преподаватель кафедры дошкольного образования АОУ РС (Я) ДПО ИРО и ПК, представила спикеров, ведущих специалистов всероссийского и международного уровня в области технологичного образования: Майю Цвык, методиста компании «Рене» (Москва); Майю Склярову, руководителя всероссийских проектов «СТЕМ Академия», сертифицированного международного тренера, федерального эксперта (Москва); Максима Турушева, директора АНО «Лаборатория по робототехнике «Инженеры будущего», оператора Международного чемпионата по робототехнике (Красноярск); Октябрину Петрову, руководителя компании «Smart education», регионального оператора всероссийских и международных проектов (Якутск).
Спикеры познакомили участников со своими проектами, которые позволяют детям с 3 лет войти в интересный мир инженерии, науки, техники и добиться в этом направлении определенных высот. Доказательством их слов стали проведенные педагогами нашей республики мастер – классы. Со своими воспитанниками уже несколько лет они принимают участие через проекты при кураторстве компании «Smart Education».
Так, педагоги дополнительного образования, воспитатели Татьяна Николаев из МБДОУ ЦРР д/с №1 «Солнышко» и Лиана Попова из МБДОУ ЦРР д/с №7 «Туллукчаан» с. Намцы, рассказали об ежегодном участии детского сада на международных соревнованиях по конструированию и робототехнике «Лига открытий», доказав на практике какими важными навыками и умениями овладевают дети с помощью робототехники. Марина Соколова, воспитатель МБДОУ ЦРР д/с №7 «Остров сокровищ» города Якутск, представила опыт участия своих детей во Всероссийской математической олимпиаде. «Олимпиада «Заниматика»: это не только счет и уравнения, а целый проект, вмещающий в себя знания об окружающем мире под призмой математики, творчества и искусства»,- подчеркнула педагог в своем выступлении. Екатерина Романова, директор, Мария Катаева, воспитатель из МАДОУ «Майинский ЦРР д/с «Кэнчээри», поделились опытом работы детской столярной мастерской «Ылгын уус». Станки, дрели, молотки, лобзики — все как в настоящей «столярке». Дети при этом не только создают деревянные изделия, а еще знакомятся с историей их создания, сравнивают, измеряют, проектируют, то есть проводят целую исследовательскую работу.
ТЕХНО ДОУ — это современные технологии, новейшие технические новинки и «Наука в шутку и всерьез».
Сегодня в системе образования республики большое внимание уделяется профессиональному росту педагогов. Согласно Указу Главы Республики Саха (Якутия) № 177 от 30 декабря 2023 года «О развитии единой системы образования Республики Саха (Якутия) до 2030 года» усиленное внимание направлено на повышение качества обучения как ключевого фактора образования наших детей. Учителя, обладающие высокой профессиональной компетентностью, способны подготовить выпускников к успешной сдаче ГИА.
Наш корреспондент встретился со старшим преподавателем Центра непрерывного повышения профессионального мастерства учителей (ЦНППМ) при Институте Сарданой Ушницкой и задал несколько вопросов.
Вопрос:Сегодня мы живем в мире, где все очень быстро меняется. Человеку приходится приобретать новые знания и навыки. Востребованным становится постоянное повышение профессиональной квалификации. Хотелось бы поговорить о том, какие изменения происходят в системе дополнительного профессионального образования. Каковы новые подходы, изменились ли технологии работы?
Ответ: Современные технологии позволяют внедрять инновационные методы повышения квалификации. Интерактивные формы обучения, такие как вебинары и онлайн-курсы, онлайн-конференции, помогают лучше усваивать материал. Возможность общаться с коллегами и экспертами также способствует профессиональному росту. Опытные педагоги могут передавать свои знания молодым коллегам, помогая им быстрее адаптироваться к профессии. Приоритетным направлением методического сопровождения является индивидуальный подход к каждому учителю в соответствии с его профессиональными запросами и потребностями, с учетом особенностей школы. Нам необходимо дойти до каждого учителя. В аспекте данного подхода мы привлекаем в процесс методического сопровождения ресурсы наставников, региональных методистов, методических объединений и профессиональных сообществ.
Вопрос:Если раньше в системе образования мы слышали об индивидуальной образовательной траектории учащихся, то сейчас мы слышим о персонализированных образовательных маршрутах учителей, педагогов. Кем она формируется? Что собой представляет маршрут учителя?
Ответ: Разработка индивидуальных образовательных маршрутов учителей началась в рамках федерального проекта «Учитель будущего» и ориентирована на конкретные профессиональные запросы и потребности учителя. С целью определения цели профессионального развития, исходя из его личных потребностей, затруднений и интересов, педагогу на помощь приходят региональные методисты, наставники, районные методические объединения. Маршрут учителя представляет собой комплекс мероприятий, содержание которых учитывает актуальные дефициты профессиональных компетенций учителей.
Вопрос:Вы сказали, что есть региональные методисты. Кто они?
Ответ: Региональный методист – это педагогический работник высшей квалификационной категории, имеющий высшее педагогическое образование и стаж работы по специальности не менее 5 лет, пользующийся авторитетом и уважением среди коллег, руководитель, член предметных секций регионального учебно-методического объединения Республики Саха (Якутия), ведущий и старший эксперт предметных комиссий ЕГЭ и ОГЭ, тьютор и наставник, получивший высокую оценку педагогического сообщества. Региональный методист оказывает адресную методическую поддержку в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, обобщает и распространяет информацию о передовых технологиях обучения и воспитания.
Вопрос:В чем вы видите эффективность реализации индивидуального образовательного маршрута?
Ответ: Мы ожидаем, что внедрение индивидуального образовательного маршрута позволит существенно повысить профессиональный уровень педагогов, что положительно скажется на повышение качества образовательных результатов. Благодаря индивидуальным маршрутам, каждый учитель получает возможность совершенствовать компетенции именно там, где это актуально лично для него. Такая стратегия повышает мотивацию и продуктивность деятельности педагогов. Они помогают организовать эффективный учебный процесс с учетом специфики конкретных регионов и запросы отдельных учителей. Ведь сегодня на Институт развития образования и повышения квалификации возложена задача не только повышения квалификации, но и развития образования. Мы отвечаем за качество работы учителя, которое отражается в качестве обученности детей, результатах ВПР, ОГЭ и ЕГЭ.
Вопрос:Вы недавно защитили кандидатскую диссертацию. Расскажите подробнее о Вашей диссертации и её значении для Вашей работы в институте.
Ответ: Диссертация посвящена формированию позитивной направленности деятельности сельских учителей в цифровой образовательной среде. Основная идея заключается в создании комфортной и эффективной единой цифровой образовательной среды для саморазвития, самоактуализации педагогов в удалённых регионах. Работа направлена на интеграцию инновационных методов, успешного опыта лучших практик, различных проектов в практику сельской школы, способствуя повышению уровня развития профессиональной деятельности педагогов.
Стало хорошей традицией Учебного центра «Продвижение+» практиковать выездные сессии. Так, за 2024-2025 учебный год кафедрой физико-математического образования ИРО и ПК организованы консультационные смены для учащихся IX и XI классов и семинары для учителей более чем в 10 улусах республики.
19 мая Учебный центр «Продвижение+» Института развития образования и повышения квалификации организовал важную образовательную акцию для учащихся и учителей Горного улуса с целью оказания поддержки школьникам в подготовке к Государственной итоговой аттестации (ГИА), а также повышению педагогического мастерства учителей. Мероприятие прошло на базе Бердигестяхской улусной гимназии имени В.В. Филиппова при активном содействии управления образованием Горного улуса. Всего участие в сессии приняли 77 учащихся школ района и учителя.
Консультантами выступили авторитетные эксперты региона: Марина Баишева, к.п.н., завкафедрой физико-математического образования ИРО и ПК, заместитель председателя комиссии по проверке работ ЕГЭ, и Григорий Фролов, председатель республиканской комиссии по проверке работ ОГЭ, председатель республиканской апелляционной комиссии ЕГЭ. Также участие приняли ведущие учителя района: ОльгаАндреева, руководитель районного методического объединения учителей математики, преподаватель Бердигестяхской улусной гимназии имени В.В.Филиппова, Алина Филиппова, Римма Маркова из МБОУ «БСОШ с УИОП им.А.Н.Осипова», Елена Новикова из «Бердигестяхской СОШ им.С.П.Данилова и другие.
Выездная сессия оказалась значимым событием в процессе подготовки учащихся IX и XI классов к государственным экзаменам. Этот этап позволил участникам глубже погрузиться в изучение важных и сложных аспектов, устранить пробелы в знаниях и систематизировать подготовку к предстоящей аттестации. Учащиеся получили возможность непосредственно взаимодействовать с опытными специалистами и экспертами, занимающимися проверкой и оцениванием экзаменационных работ. Такой подход даёт уникальную возможность услышать рекомендации профессионалов относительно правильных подходов к решению задач, избегать распространённых ошибок и подготовиться психологически к самому процессу экзамена.
XIV открытый семинар учителей математики, проходивший со 2 по 7 мая в Новосибирске, объединил ведущих специалистов-математиков, опытных педагогов и преподавателей со всех уголков России. Мероприятие организовали авторитетные образовательные учреждения и профессиональные ассоциации — Новосибирский национальный исследовательский государственный университет, Центр педагогического мастерства г. Москвы, Московский центр непрерывного математического образования и Всероссийская ассоциация учителей математики и др. Среди ключевых фигур организации были известные эксперты в области, такие как Ященко И.В., Блинков А.Д., Андреев Н.Н., Пратусевич М.Я., Столбов К.М., Сухов К.А., Чулков П.В., Чуваков В.П., Зубарева С.И. и многие другие.
Семинар проходил сразу на нескольких площадках, включая гимназии и лицеи Новосибирска, а также специализированные учебные центры. Республику Саха (Якутия) представили опытные педагоги и учителя математики, среди которых В.В. Протодьяконова (Мохсоголлохская СОШ), В.В. Данилова (Мохсоголлохская СОШ), В.И. Терентьева (Тит-АринскаяСОШ им.Г.В.Ксенофонтова), С.В. Павлова (III-Мальжагарская ООШ им.И.А.Федорова), Д.А. Сивцева (РЛИ), Л.С. Неустроева (Момская СОШ) и Г.Г. Фролов (ИРОиПК, СВФУ).
Обширная программа семинара состояла из более 40 мастер-классов и дискуссионных площадок, затрагивающих актуальные проблемы преподавания математики в школе, различных видов и форм контроля знаний, проблемы внеурочной деятельности, олимпиадного движения и другие. В качестве лекторов выступили известные математики, учителя и методисты, организаторы олимпиад и составители олимпиадных задач, популяризаторы математики. Обсуждались темы, касающиеся обновлений Федеральных государственных образовательных стандартов, содержание школьных курсов математики, геометрические и физические основы математических наук, особенности постановки интересных уроков и внеклассных занятий, методы интерактивного взаимодействия и использование игровых методик на занятиях. Большое внимание уделялось методике подготовки ребят к участию в различных соревнованиях по математике.
Александр Давыдович Блинков (методист ЦПМ, председатель семинара) отметил важность подобного форума: «Это уникальная возможность для профессионалов поделиться своими достижениями, обогатиться новым опытом и перенять лучшие практики коллег». Для почти 150 участников из различных регионов России эта встреча оказалась значимой возможностью повысить квалификацию, познакомиться с коллегами и найти общие точки соприкосновения для дальнейшего сотрудничества.
Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в серии практических семинаров, которые помогут вам структурировать, эффектно представить и успешно продвигать свой педагогический опыт. Участие в семинарах даёт возможность подготовиться к Летнему институту, Педагогической ярмарке и другим профессиональным активностям. Программа семинаров: 🔹 17 мая – «Личный кейс педагога: как структурировать и презентовать свой опыт» Как создать убедительное портфолио. Эффективные способы визуализации педагогических достижений. Подготовка материалов для участия в конкурсах и мероприятиях. 🔹 19-20 мая – «Мастер-класс: от идеи до эффектного выступления» Разработка сценария и интерактивных элементов мастер-класса. Приёмы удержания внимания аудитории. Практика самопрезентации и обратной связи. 🔹 28 мая – «Как упаковать педагогический опыт для грантов и конкурсов» Критерии успешной заявки на грант. Оформление методических материалов. Стратегии продвижения педагогических проектов. Что получают участники? ✅ Свидетельство об участии в каждом семинаре. ✅ Возможность оформить удостоверение о повышении квалификации по программе «Современные технологии представления и распространения педагогического опыта» (накопительная система). Как принять участие? 📅 Даты: 17, 19-20, 28 мая 2024 года. 📍 Формат: дистанционный (платформа уточняется после регистрации). 📝 Регистрация: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe_l8tLtQU1_Vk_y_KhWZacqcOgtxHqNeagBr4PlkMMowQybA/viewform?usp=dialog
В рамках реализации плана основных мероприятий в системе образования Республики Саха (Якутия), посвященных 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, 28 марта 2025 на базе ГБОУ РС(Я) «Якутская кадетская школа – интернат» ГО «город Якутск» прошел семинар для руководителей военно-патриотических клубов «Память поколений: 80-летие Победы и вызовы современности».
Одной из основных задач современной государственной политики в сфере воспитания является воспитание чувства патриотизма, которое должно пониматься как одно из значимых, непреходящих ценностей, духовным достоянием личности, характеризующим высший уровень его развития. Патриотизм олицетворяет любовь к своему Отечеству, сопричастность с его историей, культурой, достижениями.
Данный семинар призван ознакомить руководителей ВПК (военно-патриотических клубов) с проблемами педагогической науки по патриотическому воспитанию и с целью сохранения памяти о героях Великой Отечественной войны, СВО.
Организаторами республиканского семинара выступили АОУ РС(Я) ДПО “Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского-II», кафедра воспитания и дополнительного образования и ГБОУ РС(Я) «Якутская кадетская школа – интернат» ГО «город Якутск», филиал в РС (Я) Российского общество «Знание».
В работе семинара приняли участие заместители директора по воспитательной работе, советники директора по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями, руководители музеев, военно-патриотических клубов, центров и т.п. Всего приняло участие в семинаре 68 человек, из них 14 человек с районов Республики Саха (Якутия).
На семинаре выступили:
Подголов Александр Григорьевич, заместитель председателя законодательного собрания Ил Тумэн Республики Саха (Якутия). Александр Григорьевич рассказал о своём личном опыте в работе по воспитанию молодёжи в комсомоле и в подростковой общественной организации «Подросток», поделился историями различных жизненных ситуаций в работе с трудными подростками и какими методами удавалось их решить. Александр Григорьевич обратил внимание на существующую проблему у подростков в коммуникации и умении анализировать информацию и излагать свою точку зрения, отстаивать своё мнение публично. Отметил, что тот большой опыт, накопленный в советское время по патриотическому воспитанию, можно и нужно применять и в наше время. Подчеркнул о важности мероприятий, посвящённых 80- летию Победы в Великой отечественной войне.
Паньков Дмитрий Александрович, депутат Законодательного собрания Ил Тумэн РС(Я), руководитель исполкома Якутского отделения «Народный фронт». Рассказал какие задачи выполняет ОНФ, поделился интересными фактами и событиями из работы общественников ОНФ, главным приоритетом которых сейчас является оказание помощи нашим бойцам на передовой и жителям освобождённых территорий. Цифры помощи всероссийского движения «Общероссийский Народный Фронт» впечатляют. Собрано денежных средств более 20 миллиардов рублей. Отправлено для наших бойцов более 2000 автомобилей. Сотни тонн различного оборудования и гуманитарной помощи. Дмитрий Александрович несколько дней назад вернулся с зоны СВО, где выполнял задачу по доставке нашим бойцам 3-х автомобилей и гуманитарной помощи. Рассказал о встречах с бойцами, их настрои и благодарности за помощь наши землякам.
Лютый Валерий Алексеевич, заместитель председателя общественной палаты РС(Я), старший преподаватель «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н. Донского-II» в своём выступлении обратил внимание что такие встречи, семинары очень важны, так как они позволяют узнать новые методы и практики патриотического воспитания молодёжи, обмениваться опытом. Валерий Алексеевич в своём выступлении подчеркнул, как важно в патриотическом воспитании обращаться к героическим, победоносным фактам истории нашего отечества, чтобы не допустить замалчивания и искажения исторической правды. Особенно это важно в год Защитника Отечества и в преддверии священной для каждого россиянина даты 80- летия Победы в Великой отечественной войне. Как важно использовать в работе воспитания подрастающего поколения выдающиеся произведения и классику искусства, культуры и традиций народов России. Привёл примеры из собственного опыта и истории Отечества, как влияют фильмы, песни, поэзия о любви к Родине, на мировоззрение и патриотические чувства. Поделился опытом и практикой создания дискуссионных молодёжных площадок «С чего начинается Родина» и привел примеры героических подвигов по защите Родины наших земляков на СВО.
Апросимов Дмитрий Андреевич, директор филиала в РС(Я) Всероссийского общества «Знание», который рассказал вызовах современности, о методах информационной войны против России, цель которой исказить историческую правду истории Отечества и Великой отечественной войне. Главной целью такой информационной войны являются молодые люди, россияне. Дмитрий Андреевич привёл примеры таких информационных атак и как можно и нужно противостоять этим атакам. Сохранение исторической памяти о ВОВ наша общая задача. Поделился практикой и материалами общества «Знание», как найти и использовать в работе воспитания молодёжи готовые презентации, лекции, фото и видео материалы патриотического направления, ко Дню 80- летия Победы в ВОВ.
Кузьмин Александр Николаевич, начальник штаба регионального отделения ВВПОД «ЮНАРМИЯ» РС(Я). Александр Николаевич рассказал о реализации Всероссийских проектов и мероприятий детско-юношеского общественного движения «ЮНАРМИЯ», о порядке вступления в ряды «ЮНАРМИЯ», о проблемах в работе и их решении. Поделился планами мероприятий в РС(Я), возможностью принять участие во всероссийских слётах и конкурсах движения «ЮНАРМИЯ».
Емельянов Андрей Дмитриевич, руководитель проектов регионального отделения Движения Первых РС(Я), рассказал о работе «Движения Первых». Поделился опытом реализации в РС(Я) всероссийского патриотического проекта «Хранители истории». Рассказал о важности такого проекта в России, как можно участвовать в этом проекте, привёл примеры участия в этом проекте детского «Движения Первых»
Огонёрова Гульджан Абдикеримовна, заместитель председателя Общественной палаты РС(Я), рассказала о важности подготовки к знаменательной дате 80-летия Победы в ВОВ, о взаимодействии с детскими общественными, волонтерскими и молодёжными организациями. Подчеркнула важность координации и взаимодействия в работе всех министерств, ведомств и организаций и движений по патриотическому воспитанию, о создании центра Патриот.
Жирков Антон Евгеньевич, ведущий специалист по военной подготовке регионального отделения ДОСААФ России в РС(Я), рассказал о работе ДОСААФ, основной задачей которого была и есть подготовка к службе в рядах армии России и патриотическое воспитание. Рассказал о музее Боевой славы, о мероприятиях, которые проводит ДОСААФ и возможностях взаимодействия ДОСААФ с образовательными организациями, военно-патриотическими клубами.
Участники семинара задавали вопросы выступающим, делились собственным опытом и практикой патриотического воспитания. Участвовали в дискуссии о критериях качества патриотического воспитания.
Во исполнение рекомендаций Парламентских слушаний на тему «Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи в Республике Саха (Якутия): задачи, перспективы, законодательное обеспечение» 28 марта в Доме Правительства №2 прошел I республиканский съезд руководителей, педагогов и общественников экологического и духовного созидания «Кут Дабаан». Организаторами выступили министерство образования и науки Республики Саха (Якутия), ФГАОУ ВО «Северо-Восточный Федеральный Университет им. М.К. Аммосова», АОУ РС(Я) ДПО «ИРОиПК им. С.Н. Донского-II», Ассоциация экологического и духовного созидания «Кут Дабаан».
Программа съезда состояла из пленарной части, блоков «Образование», «Семья как основа экодуховного возрождения народа», «Наука и экодуховность», «Экодуховность. Предпринимательство». В работе съезда обсуждались ключевые аспекты духовно-нравственного воспитания детей и молодежи, роль в формировании личности молодежи и значимость экологического сознания в современном обществе.
Открыл и провел мероприятие заместитель министра образования и науки Республики Саха (Якутия) Степанов Степан Андреевич.
В пленарной части выступил автор концепции «Эколого-духовное восхождение личности» Максимов Иоган Егорович, ветеран атомной промышленности и цветной металлургии СССР, член-корреспондент Международной славянской академии наук, образования, культур и искусств, почетный член Академии духовности РС (Я), к.техн.н., профессор.
В блоке «Образование» выступили представители лабораторий экодуховности на тему «Перспективы внедрения идеи экодуховности в систему образования», Жиркова Татьяна Ильинична, руководитель центра «Олох уерэ5э» МОБУ Якутская городская национальная гимназия им. А.Г. и Н.К.Чиряевых, ГО «Город Якутск» РС(Я).
В блоке «Семья как основа экодуховного возрождения народа» выступили Аргунова Любовь Семеновна, ветеран системы образования, журналист, семейный педагог, организатор Центра семейной культуры при Центре духовности «Дом Арчы», Прокопьева Мария Михайловна, профессор кафедры возрастной и педагогической психологии ПИ СВФУ им. М.К. Аммосова, д.п.н.
В блоке «Наука и экодуховность» выступили Неустроева Анна Николаевна, к.п.н., преподаватель педагогического института, Ильина Татьяна Михайловна, руководитель группы разработчиков «ЭРКЭЭЙИ», «ЭРКЭЭЙИ ЭРГИИРЭ-2», ветеран-педагог, Учитель учителей, Карпова Наталья Петровна, к.п.н., ветеран-педагог ИРОиПК, Николаев Афанасий Алексеев, руководитель АНО «Институт развития человека «YYНYY», к.и.н., Ноговицын Виктор Петрович, заведующий научно-учебной лабораторией экологии и устойчивости экосистем севера ИЕН СВФУ им. М. К. Аммосова, к.п.н., Манасытова Марианна Алексеевна, к.п.н., доцент кафедры психологии и педагогики ФГБОУ ВО ЧГИФКиС.
Блок «Экодуховность и предпринимательство» представили Масаха Михаил Иванович, предприниматель с/х, Степанов Владимир Николаевич, журналист, «КЫЫМ’, Иванов Владимир Давидович, продюсер «Чингиз-хан» и др., Петров Василий Егорович, «КҮН ЧОМПОЙ» НКО.
Подвела итоги съезда Михайлова Евгения Исаевна, д.п.н., президент ФГАОУ ВО «СВФУ им. М.К. Аммосова», общественный советник министра образования и науки Республики Саха (Якутия).
От министерства образования и науки Республики Саха (Якутия) благодарственные письма за вклад в развитие духовно-нравственного воспитания детей и молодежи получили:
Максимов Иоган Егорович, ветеран атомной промышленности и цветной металлургии СССР, член-корреспондент Международной славянской академии наук, образования, культур и искусств, почетный член Академии духовности РС (Я), к.техн.н., профессор.
Жиркова Татьяна Ильинична, руководитель центра «Олох уерэ5э» МОБУ Якутская городская национальная гимназия им. А.Г. и Н.К.Чиряевых, ГО «Город Якутск» РС(Я);
Пудова Светлана Дмитриевна, руководитель лаборатории МБОУ «Павловская СОШ им.В.Н.Оконешникова Мегино-Кангаласского улуса(района);
Филиппова Мария Егоровна, руководитель лаборатории «Төрүт ситим — Кут Дабаан — Ыал тыына — Утум иитэр эйгэ» МБОУ «Чакырская СОШ» МР «Чурапчинский улус (район)»;
Александрова Вероника Валерьевна, руководитель лаборатории «Тирэх» МБОУ «Маттинская СОШ им. Е.Д. Кычкина» МР «Мегино-Кангаласский улус (район)»;
Захарова Анна Петровна, руководитель лаборатории ГБОУ РС(Я) «Якутская кадетская школа-интернат» ГО «Город Якутск» РС(Я);
Прокопьева Мария Егоровна, руководитель лаборатории МОБУ «Средняя общеобразовательная школа №38» ГО «Город Якутск» РС(Я);
Сторожева Ирина Сергеевна, руководитель кафедры 1-4 классов «Позитивный опыт поликультурного взаимодействия школы и семьи» МБОУ СОШ №26 им. Е.Ю. Келле-Пелле ГО «Город Якутск» РС(Я);
Уваровская Туяра Викторовна, руководитель проекта «Күн суола» МБДОУ детский сад №1 «Солнышко» с Намцы Намского улуса (района);
Иванова Дария Егоровна, руководитель лаборатории «Экологическая работа, направленная на развитие экодуховного человека», МБОО «Чычымахская СОШ им. С.Р. Кулачикова-Эллэй» МР «Таттинский улус» РС(Я);
Сивцева Изабелла Александровна, руководитель лаборатории «Экосистема лицейского образования» МБОУ «Таттинский лицей им. А.Е. Мординова МР «Таттинский улус» РС(Я).
По итогам съезда выработаны рекомендации, направлены в адрес министерства образования и науки Республики Саха (Якутия).
Как известно, в республике с 2020 года запущен и действует национальный проект «Учитель Арктики», в рамках которого осуществляются меры поддержки и создание условий для развития подрастающего поколения. Территория якутской Арктики составляет 1 миллион 600 тысяч квадратных метров, что больше половины территории республики. В 13 арктических районах Якутии имеется более 100 детских образовательных организаций,
27 февраля 2025 года кафедра дошкольного образования Института развития образования и повышения квалификации имени С. Н. Донского — II провела семинар-практикум в формате мастер-классов детских садов (ДОО) арктических улусов республики: Эвено-Бытантайского национального улуса, Жиганского, Момского, Булунского, Среднеколымского районов с участием ДОО ГО «город Якутск».
С самого раннего возраста необходимо приобщать детей к национальной культуре народов родной республики, что будет способствовать воспитанию патриотов, знающих и любящих свое село, родной город, улус, республику. Дети должны уважать историю и культуру коренного народа, что приведет к осознанию ребенком себя как наследника богатой истории.
На семинаре педагоги в форме творческих выступлений представили разнообразные технологии, формы, методы работы с детьми, авторские приемы по приобщению детей дошкольного возраста к традициям и культуре эвенского, эвенкийского народа. Особо вдохновили участников семинара темы: «Использование эвенкийских танцевальных движений в физкультминутках», «Этнокультурное воспитание детей через песни на эвенском языке», авторские эвенские настольные игры, видеоматериал по изготовление национальных украшений- оберегов.
Семинар стал отправной точкой в серии практических мероприятий кафедры ДО ИРО и ПК и ДОО РС(Я) по приобщению детей дошкольного возраста к национальной культуре коренных народов республики Саха (Якутия). Мероприятие проведено в рамках реализации республиканского проекта «Учитель Арктики».
