05.10.2025

Со всей страны из 89 регионов слетелись в Санкт-Петербург участники заключительного этапа, 36-го по счету, Всероссийского конкурса «Учитель года России-2025». Конкурс – это общение, новые люди, необычный опыт, яркие эмоции и незабываемые впечатления.

Дарья Мельник, учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ №5 п.Ленинский» Алданского района, «Учитель Золотого Алдана», обладатель знаков «Сердце отдаю детям», «Советник года», участница конкурса, делится своими впечатлениями и эмоциями.

Вопрос: Добрый день, Дарья! Что интересного и познавательного Вы почерпнули от конкурса?

Ответ: Да. Было интересно все. В каждом из 89 регионов страны стало на одного человека, влюбленного в Санкт-Петербург, больше. В экскурсионный день мы, участники Всероссийского конкурса «Учитель года России» 2025 года, возложили цветы к скульптурной композиции «Блокадному учителю». Инициатива создания памятника принадлежала Надежде Строгоновой, которая всю блокаду проработала в детском доме и школе №161 на 6-й Советской улице. Памятник был открыт 27 января 2022 года, в день 78-й годовщины полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Также запомнился традиционный вечер «Бал победителей в Юсуповском дворце» от Общероссийского профсоюза образования.

Вопрос: На какую тему Вы провели свой конкурсный урок?

Дарья: Урок у меня был на тему «Крестовые походы» в VI классе —
урок усвоения новых знаний. На изучение этой темы по программе отводится всего 1 час. За 35 минут необходимо было выдать учащимся большой материал. Это все крестовые походы, духовно-рыцарские ордены, персоналии, даты, главные события.

Вопрос: И Вы всё успели?Какие обязательные воспитывающие моменты урока отметите?

Ответ: Я решила осветить 3 похода и, кроме предметных результатов, сделать акцент на воспитательном моменте, включив в свой урок региональный компонент. Считаю, что у нас с ребятами получилось. В ходе постоянной рефлексии по этапам урока дети самостоятельно пришли к выводам: осознание неправильности насилия, воспитание чувства уважения к представителям других вероисповеданий. В ходе урока старалась не только слушать, но и услышать каждого из детей. Для меня было важно, чтобы ученик поверил в себя, в свои силы, способности. Сама в целом осталась довольна и процессом урока, и его результатами, и работой детей. Бесспорно, этот урок ещё можно доработать, сделать его ещё лучше, добавить творчество. И я буду работать в этом направлении.

Вопрос: И, напоследок: что пожелаете своим коллегам-будущим конкурсантам?

Ответ: Педагогу необходимо постоянно учиться, развиваться и познавать этот мир во всех его проявлениях. Старания и правильная педагогическая методика работы с учениками приносят хорошие плоды. Важна интересная подача материала, захватывающие ум и сознание ученика, увлеченность предметом и бесспорная любовь! Всё это настоящий пример, пример любви к профессии! Из своей маленькой северной школы, где обучаются около 200 детей, оказаться среди лучших педагогов — не это ли победа сама по себе? Конечно, да! Для меня данный этап жизни станет взлетной полосой для новых идей, начинаний и задумок! Всё лучшее впереди!

Вопрос: Поздравляю Вас с присвоением Почётного звания отличника системы образования республики!

Ответ: Да, мой 12 «День Учителя» принёс мне высокую награду — «Отличник системы образования республики Саха (Якутия)». А я хочу выразить слова глубокой благодарности своим УЧИТЕЛЯМ! Людям, которые участвовали в моем становлении как личности, в моей педагогической карьере и в жизни!

Особая благодарность АОУ РС (Я) ДПО «ИРОиПК им. С.Н. Донского-II» за конкурс «Учитель года РС(Я)», его руководству и преподавателям. Именно они стали той опорой, которая была так важна и нужна мне на конкурсном пути! Мудрые советы, наставления и просто по-настоящему теплая поддержка дали мне очень многое! Я постаралась с честью и достоинством представить всё педагогическое сообщество нашего региона на Всероссийском уровне. Спасибо Вам, друзья!

Дария Санникова, Пресс-центр ИРО и ПК

На базе Жиганской средней школы с 23 по 29 сентября проведены курсы повышения квалификации для учителей математики, начальных классов, воспитателей, педагогов дополнительного образования, руководителей ансамблей, курирующих пропаганду и развитие языка, культуру коренных малочисленных народов Севера, из сёл Жиганск, Кыстатыам.

Курсы проведены лекторами АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н.Донского-II»: кандидатом филологических наук Николаем Бугаевым, заведующей кафедрой начального образования Людмилой Прокопьевой и заведующим кафедрой физико-математического образования Григорием Фроловым.

Напомним, 15-18 апреля с.г. были проведены курсы на тему «Модели обучения родным языка, литературам и культуре в условиях реализации ФГОС в работе педагогов ДОО, НОО, ООО, СОО, дополнительного образования».

Особо отметим лекции Николая Иннокентьевича, где обсуждены темы «Анализ языковой ситуации в РС (Я)», «Современные тенденции преподавания родного языка. Межкультурная коммуникация в современном образовательном пространстве», «Глобализация и билингвизм: влияние на формирование языковой компетенции», «Проектная деятельность как средство интеграции национальной культуры, Рапид-форсайт».

Rapid Foresight (быстрый форсайт) —современная технология, по прогнозированию и формированию будущего, позволяющая получать за короткий срок прогнозы высокой точности относительно будущего, путей их достижения и объединять людей для реализации их представлений о будущем.

Проведена также лекция «Информационные технологии в обучении родному языку», сделана итоговая работа и защита проекта «Лингвистическая карта будущего». Всего 48-часовые курсы прошли 28 человек и получили удостоверения о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Преподавание родного языка в условиях глобализации. Вызовы и возможности».

Помимо курсов для обучающихся IX, X, XI классов Григорием Фоловым проведены консультации по подготовке к сдаче ОГЭ, ЕГЭ по математике для 37 обучающихся.

Пресс-центр ИРОиПК