Июль 2025

16-17 июля в кампусе ДВФУ на острове Русский г. Владивостока состоялся Дальневосточный региональный Форум классных руководителей. Программа Форума началась под лозунгом «Как здорово, что все мы здесь». Заместитель министра образования Приморского края Ольга Реуцкая тепло поприветствовала более 200 участников из 11 регионов Дальневосточного федерального округа, подчеркнув, что Форум это один из самых ярких и активных площадок для классных руководителей и кураторов СПО. Программу продолжила Александра Поблинкова, исполнительный директор Всероссийского форума классных руководителей, которая представила программу мероприятий Форума, призвала всех принять самое активное участие во всех инициативах ФКР. Проект «Классная тема» представил учитель- блогер Андрей Федотов. Главной идеей данного проекта является представление учителя как медийной личности и повышение престижа профессии педагога. После перерыва начался трек «Вместе весело шагать». Официальный представитель группы компаний «Просвещение» познакомил участников с продуктами, методическими пособиями для учащихся, педагогов и родителей. Алёна Клепко, модератор ФКР, рассказала про возможности для педагогов России в получении информаций по различным проектам. Первый деньФорума завершился треком «Если друг оказался вдруг» на тему деструктивных проявлений обучающихся.

Второй день Дальневосточного форума классных руководителей начался с интерактивной встречи на тему «С чего начинается Родина». Приглашенным гостем был депутат Гордумы города Владивостока, лидер приморского отделения Всероссийского общественного движения «Отцы России», участник СВО Виктор Тарабарин. Встреча проходила в формате интервью.Спикер ответил на вопросы о воспитании детей, о жизни, об участии в спецоперации. Далее участники Форума разошлись по разным аудиториям на Марафон лучших практик классного руководства под названием «До чего дошел прогресс». От Республики Саха (Якутия) на Марафоне выступили 7 участников. Айыына Матвеева, учитель русского языка и литературы МБОУ «Хатын-Арынская СОШ» Намского улуса, выступила с темой «Туристический маршрут «Тропою Победы». Оксана Кириллина, педагог-организатор ГБПОУ РС(Я) «Горно-геологический техникум» на тему «Досуговый проект «Увлекательный мир профессий» с ознакомлением с востребованными профессиями на местном рынке труда, правилами выбора профессии. Анастасия Пшенникова, советник директора по воспитанию и взаимодействию с ДОО, учитель английского языка МБОУ СОШ №10 г. Якутска — «Арт-технология в воспитании личности»- ознакомление классных руководителей с возможностями применения арт-технологии в процессе воспитания личности для решения различных учебно-воспитательных задач и др.

После интересных выступлений были проведены лекции на тему «Кибербезопасность», «Гармония общения: про взаимодействие с родительским сообществом и не только», где спикерами выступили известные педагоги Андрей Федотов, Илья Уточкин. Завершился Форум мероприятием «Песня не прощается с тобой».

Несколько отзывов учителей о Форуме:

«Благодаря АОУ РС(Я) ДПО «ИРОиПК им. С. Н. Донского — II” я получила возможность принять участие в составе делегации классных руководителей, за что огромная благодарность. За два дня форума впечатления только положительные. Получила массу опыта, которую буду внедрять в своей работе классного руководства».

Дария Татаринова, учитель индивидуального обучения «Вилюйская средняя общеобразовательной школа №им. Н.С.Степанова».

«От имени участников Форума классных руководителей благодарим наш АОУ РС(Я) ДПО «ИРОиПК им.С.Н.Донского-ll» за то,что дал возможность нам,учителям арктических улусов,учиться и делиться своим опытом работы на таких значимых площадках. Благодарим Сардану Васильевну Третьякову,заведующую кафедрой воспитания и дополнительного образования Института и посла ФКР ,Васильеву Василису Семеновну, которые проявили к нам,северянам,особое внимание и дали возможность соприкоснуться к живому общению с коллегами Дальневосточного округа».

Прасковья Третьякова, Сренеколымский улус

«Финальный региональный Форум классных руководителей во Владивостоке стал поистине незабываемым событием. Это была уникальная возможность обменяться опытом, обсудить актуальные вопросы и найти единомышленников. Выступления приглашенных спикеров вдохновили нас на новые идеи и подходы. Особенно запомнилось выступление блогера-учителя Андрея Федотова, который создал атмосферу открытого диалога, слушая каждого из нас. Марафон практик классных руководителей также оставил яркие впечатления: педагоги из разных регионов с радостью делились своим опытом. Особую благодарность за то, что учителя коррекционных школ получили возможность участвовать в этом значимом событии».

Наталья Герасимова, учитель коррекционных классов,советник директора по воспитанию республиканской школы-интернат для неслышащих обучающихся.

На форуме в едином порыве работали молодые и опытные педагоги Руководители грамотно подошли к секционной работе, дав возможность молодым классным руководителям и кураторам СПО показать свою интересную содержательную работу.Опыт их работы вызвал большой интерес среди единомышленников.

Дальневосточный региональный форум классных руководителей стал значимым событием для педагогического сообщества региона. Удалось обсудить актуальные вопросы воспитания, обменяться опытом и методиками работы с учащимися. Подобные мероприятия вдохновляют и мотивируют на дальнейшее развитие, создавая атмосферу поддержки и энтузиазма. В целом, Форум стал важным шагом к улучшению качества воспитательной работы на Дальнем Востоке и укреплению профессиональных связей среди учителей

#волонтеробразованияякт #указ177 #ФКРЯкутия #СоветКР

Сардана Третьякова, завкафедрой воспитания и допобразования ИРО и ПК

16 июля в зале «Экспо» креативного кластера «Квартал Труда» происходят интересные события фестиваля молодежи «Работай в Якутии!»
Внимание молодежи привлекло направление #ПРОРАЗВИТИЕ. Именно здесь им становится понятно, как педагоги могут сделать скучные задания интересными, а сложное — простым. От музыкального руководителя детского сада Матрены Пермяковой узнали, как геймификация в музыке увлекает детишек, вместе с воспитателем Айыыной Платоновой прошли веселое путешествие по якутским звукам, а эффективную зарядку сделали под руководством Бориса Сдвижкова, тренера-преподавателя, победителя Игр Дыгана и Игр Манчаары 2025 года. Приняли активное участие в призовой викторине Российского общества «Знание» «Научный вопрос», проведенной преподавателем СВФУ им. М.К. Аммосова Дмитрием Жирковым. Погрузились в VR с Елизаветой Солдатовой, преподавателем колледжа цифровых технологий «Айтыын», а советником директора по воспитанию Евгенией Таманныровой попробовали себя в игропрактике для классных руководителей. Молодых посетителей ждут еще мастер-классы от педагога дополнительного образования Назара Баховадинова, учителя русского языка и литературы Юлии Захаровой, профориентационное занятие с применением AI-помощника «Ассистент преподавателя» СберОбразования старшего преподавателя ИРОиПК Василия Артемьева. В общем, на площадке #ПРОРАЗВИТИЕ, как и в целом в системе образования, некогда скучать!

Совет по профессиональным квалификациям в сфере образования (СПК) при поддержке Управления квалификаций и компетенций ФГБОУ ВО «Государственный университет просвещения» проводит профессионально-общественное обсуждение актуализированного проекта профессионального стандарта руководителя общеобразовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией).

Приглашаем заведующих детсадов и директоров школ принять активное участие в профессионально-общественном обсуждении проекта профстандарта (приложение 1).

Ваши предложения и замечания к проекту профессионального стандарта направлять в срок не позднее 28 июля 2025 года:

1. на адрес электронной почты attestat.e—yakutia@mail.ru в соответствии с формой замечаний и предложений (приложение 2);
2. заполнить электронную форму для сбора экспертных мнений, размещенную на сайте СПК по ссылке: https://ankt.cc/6spxGq.

🔥Второй день XXI Республиканской педагогической ярмарки «Сельская школа & Образовательная марка», стал настоящим праздником педагогического мастерства и инноваций.

📝Участники выставили свои проекты по разнообразным направлениям образовательной и воспитательной деятельности, представленным в формате стендовой защиты. Это позволило каждому желающему глубже ознакомиться с концепциями и методами работы коллег, обменяться опытом и получить новую информацию о современных тенденциях в образовании.

На стендах были представлены разные подходы к обучению и воспитанию, а также успешные практики, которые уже внедрены в сельских школах. Каждый проект был уникален и направлен на решение актуальных проблем образовательного процесса, таких как включение технологии в обучение, развитие критического мышления учащихся и создание безопасной образовательной среды.

1. На методической площадке форума для классных руководителей прошли курсы на тему «Деятельность педагогов по профилактике деструктивного поведения несовершеннолетних». В обучении приняли участие классные руководители, которые осознают важность работы с подростками в условиях современных вызовов. Участники изучали эффективные методы и стратегии, направленные на предупреждение конфликтных ситуаций и поддержку детей в трудных жизненных обстоятельствах.
2. Проведён методический семинар «Движение волонтёров образования», направленный на поддержку добровольческой деятельности в образовании. Волонтеры образования оказывают социальную, образовательную и психологи-педагогическую поддержку обучающихся школ, функционирующих в сложных социальных условиях. В ходе семинара сделан акцент на возможностях сотрудничества с различными организациями.

Наши замечательные спикеры – практики, участники и волонтеры ФКР из разных уголков Якутии – поделились бесценным опытом как волонтерам образования оказывать образовательную, социальную и психолого-педагогическую поддержку обучающимся школ, функционирующих в сложных социальных условиях:

❤️ Васильева Лилия Семеновна, зам.директора по УР МБОУ Намская СОШ им. П.Н. Тобурокова погрузила нас в основы: «Мотивы добровольческой деятельности и ценности волонтерства. Принципы волонтерской деятельности». Отличный старт для понимания «сердца» волонтерства!

❤️Таманнырова Евгения Анатольевна, советник директора по воспитанию, МОБУ «СОШ N31» г. Якутск четко и структурированно осветила важную тему: «Нормативно-правовая база действующая на территории РФ. Отделения волонтеров в школах». Необходимые знания для уверенной работы!

❤️ Олесова Виктория Алексеевна, учитель английского языка, МБОУ «Булгунняхтахская СОШ им. С.П. Ефремова» показала, как идеи становятся реальностью: «Что такое социальный проект и социальное проектирование на примере волонтерского проекта». Практика в действии – очень вдохновляет!

❤️ Татаринова Дария Васильевна, учитель индивидуального обучения, МБОУ «Вилюйская СОШ N3 им. С.С. Степанова» провела интерактивную «Викторину для волонтеров», которая не только проверила знания, но и сплотила участников!

❤️ Васильева Василиса Семеновна, учитель начальных классов, МОБУ «СОШ N31» г. Якутск, Посол ФКР-2025 в Республике Саха (Якутия) рассказала о безграничных «Возможностях Всероссийского Форума классных руководителей для развития и поддержки педагогов-волонтеров. Важно знать свои ресурсы!

❤️ Пшенникова Анастасия Игнатьевна, советник директора по воспитанию, МОБУ «СОШ N10 им. Д.Г. Новопашина» г. Якутск зарядила всех энергией командного духа на тренинге «Команда — это вместе! Тренинг на командообразование и выявление лидерских качеств». Именно так и чувствовали себя все участники к концу дня!

Семинар прошел в невероятно уютной, теплой и по-настоящему приятной атмосфере. Участники не только получили полезные знания и практические инструменты, но и массу положительных эмоций, заряд мотивации и, конечно, сертификаты об участии.

Исторический день для образовательного волонтерства!

2 июля 2025 года прошел ПЕРВЫЙ Республиканский конкурс «ЛУЧШИЙ ОТРЯД ВОЛОНТЕРОВ ОБРАЗОВАНИЯ-2025», организованный в рамках проекта «Движение волонтеров образования» на Республиканской педагогической ярмарке «Сельская школа и Образовательная марка – 2025»

Конкурс стал площадкой для демонстрации лучших практик и идей, объединив активных и талантливых волонтеров со всей республики. Участники представили свои достижения в четырех ключевых номинациях:

✅ «Волонтер образования года» – выявление самых ярких и результативных лидеров-волонтеров.

✅ «Лучший реализованный волонтерский проект» – оценка практического воплощения и социального эффекта инициатив.

✅ «Лучший волонтерский отряд образовательной организации, функционирующей в сложных социальных условиях» – признание особого вклада команд, работающих в непростых обстоятельствах.

✅ «Лучшая идея волонтерского проекта» – поддержка перспективных замыслов и инновационных подходов. Все конкурсанты продемонстрировали высий профессионализм, глубокое понимание задач образовательного волонтерства и представили свои самые значимые проекты.

По итогам конкурса все участники награждены сертификатами, подтверждающими их вклад в развитие движения. Особые достижения были отмечены дипломами I, II и III степени в каждой номинации.

СПИСОК ПОБЕДИТЕЛЕЙ

✅ Номинация «Лучший волонтерский отряд образовательной организации, функционирующей в сложных социальных условиях»

🥇1 место — школьный волонтерский отряд «БлагоДарю», рук. Прокопьева Дзидра Даниловна, Мачахтырова Миладора Григорьевна, МБОУ Оргетская СОШ им.Т.И.Петрова Верхневилюйский улус

🥈2 место — школьный волонтерский отряд «Сохраним Амгу», рук. Яковлева Лена Егоровна, МБОУ Соловьевская СОШ им.П.М.Васильева Чурапчинский улус

🥉3 место — волонтерский отряд «Экодвижение», рук. Васильева Лилия Семеновна, Намская СОШ им.П.Н.Тобурокова Верхневилюйский улус

✅ Номинация «Лучший реализованный волонтерский проект»

🥇1 место — проект «Совет отцов -Сомо5о», рук. Никифоров Артур Николаевич, ССОШ им.Е.Е. Протопопова Томпонский улус

🥈2 место — проект «Добрые сердца — теплые руки», Сургулукская СОШ Верхневилюйский улус

🥉3 место — проект «Искусство быть здоровым», команда «Стимул», рук. Сивцева Саргылана Владимировна, МБОУ Павловская СОШ им.В.Н.Оконешникова Мегино-Кангаласский улус

✅ Номинация «Лучшая идея волонтерского проекта»

🥇1 место — проект «Анимобиль», Намский педагогический колледж им. И.Е.Винокурова Намский улус

🥈2 место — проект «Подари мечту», рук.Суздалова Надежда Александровна, Намский педагогический колледж им. И.Е.Винокурова Намский улус

🥉3 место — проект «Добродел», рук.Татаринова Дария Васильевна МБОУ Вилюйская СОШ N3 им.Н.С.Степанова Вилюйский улус

✅ Номинация «Волонтер образования года»

🥇1 место — Васильева Василиса Семеновна, учитель начальных классов МОБУ СОШ N31 ГО «город Якутск»

🥈2 место — Таманнырова Евгения Анатольевна, советник директора по воспитанию и взаимодействию с ДОО МОБУ СОШ N31 ГО «город Якутск»

🥈2 место — Пшенникова Анастасия Игнатьевна, советник директора по воспитанию и взаимодействию с ДОО МОБУ СОШ N10 им.Д.Г.Новопашина ГО «город Якутск».

В мероприятии приняли участие более 100 педагогов.

3. Круглый стол: «Реализация профильного обучения в условиях малокомплектных школ»

Организаторы: АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им С.Н.Донского-II»

Участники круглого стола: педагоги ОО РС(Я), охват 32

Цели круглого стола:

— Обсуждение современных подходов к развитию математического и естественно-научного образования в РС(Я);

— Обмен опытом между педагогами по реализации профильного обучения в малокомплектных школах РС(Я);

— Выявление перспективных направлений развития математического и естественно-научного профильного обучения в малокомплектных школах РС(Я).

Основные темы обсуждения:

1. Актуальные вопросы во исполнение распоряжения Правительства РФ от 19.11.2024 № 3333-р для реализации комплексного плана по развитию математического и естественно-научного образования до 2030 года, регионального комплексного плана мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования на период до 2030 года в Республике Саха (Якутия) – Данилова М.П., зав кафедры естественнонаучного образования ИРОиПК.

2. Проблемы преемственности и методические вызовы в преподавании естественно-научных дисциплин (математика, физика, химия, биология) на уровнях НОО, ООО и СОО» — Артемьев В.А., ст.преподаватель кафедры физико-математического образования ИРОиПК.

3. Требования к структуре и содержанию учебных планов. Учебные планы для профильного обучения: анализ направлений (естественно-научный, технологический) и их реализация в образовательном процессе» (Навигатор профильной школы) – Данилова М.П.

Обсуждение и выводы:

1. Подчеркнута важность интеграции естественно-научных предметов в учебный процесс в целях формирования у обучающихся целостной научной картины мира.

2. Отмечена необходимость обновления рабочих программ учебных курсов внеурочной деятельности с учетом новых требований рынка труда в Республике Саха (Якутия) и научных достижений.

3. Выделены перспективные направления развития: создание совместных проектов между общеобразовательными организациями, организациями дополнительного образованиями, ВУЗ-ами, развитие практической базы, расширение сетевого сотрудничества.

Рекомендации:

— Разработать региональные стандарты и программы обучения по внеурочной деятельности с учетом регионального компонента.

— Активизировать работу по привлечению обучающихся к практическим исследованиям и стажировкам.

— Создание единой региональной модели реализации вариативной части учебных планов.

— Реализация форм сетевого обучения при условии кадровых дефицитов в ОО.

Материалы выступлений по ссылке:

4. Открытая переговорная    площадки «Роль профессиональных сообществ Республики Саха (Якутия) в профессиональном развитии педагогических и управленческих кадров»

Цель работы Площадки: взаимодействие профессиональных педагогических сообществ Республики Саха (Якутия) – субъектов регионального сегмента научно-методического сопровождения педагогических и управленческих кадров, как с целью обмена накопленным опытом неформального образования, так и для выработки эффективных подходов к решению проблем и задач.

Участники: в работе площадки приняли участие руководители, актив профессиональных педагогических сообществ различных форм и видов, методических и иных объединений регионального, муниципального и др. уровней; представители муниципальных методических служб; управленческие кадры образовательных организаций.

Всего по регистрации – 34.

С опытом работы выступили 16 педагогов.

5.    Центр непрерывного повышения профессионального мастерства АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-II» (далее – ЦНППМ) в рамках Программы ХХI республиканской педагогической ярмарки «Сельская школа&Образовательная марка» организовал и провел работу Открытой разговорной площадки «Роль профессиональных сообществ Республики Саха (Якутия) в профессиональном развитии педагогических и управленческих кадров» (далее – Площадка).

В работе Площадки приняли участие следующие сообщества

• регионального уровня:

1. Клуб «Воспитатель года»;
2. Форум педагогов-мужчин;
3. РОО Клуб «Учитель года»;
4. РОО Ассоциация учителей математики, физики;
5. Ассоциация учителей истории и обществознания;
6. ОО «Ийэ тыл» («Сылык»);
7. Республиканское объединение учителей-логопедов «Терут тыл»;
8. Республиканская Ассоциация «Олонхо»;
9. Ассоциация учителей русского языка и литературы;
10. Ассоциация учителей ИЗО.

• муниципального уровня:

РУМО математиков Верхневилюйского улуса;

РУМО учителей-русоведов Сунтарского улуса;

Объединение педагогов-библиотекарей Верхневилюйского улуса;

Объединение педагогов дополнительного образования детских садов Верхневилюйского улуса по направлению «Робототехника».

• институционального уровня:

МО классных руководителей МБОУ «Мастахская СОШ» Кобяйского улуса «Этнокультурное воспитание».

По работе Площадки представителями профессиональных сообществ предложено:

— для координации проводимых мероприятий продумать формы оповещения

— надо составить единое расписание на год заранее для подготовки педагогов и планирования проезда и пр.;

Во время работы Площадки проведен опрос по оценке эффективности деятельности сообщества и оценке собственной деятельности в сообществе.

Профессиональным сообществам рекомендовано:

— вести работу по освещению и информированию о проведенных мероприятиях в сетевых каналах коммуникации, в разделе «Методическое сопровождение» страницы ЦНППМ на сайте ИРОиПК;

— ознакомиться с проектом Минпросвещения России «Федеральный реестр профессиональных сообществ» для регистрации;

— в работе профессиональных сообществ учесть индивидуальное сопровождение педагогов (ИОМ, ИППР).

              Таким образом, второй день ярмарки стал важным этапом в укреплении профессиональных связей между педагогами, способствуя созданию эффективной сети обмена опытом и информации.

Все участники ушли с новыми знаниями и вдохновением для дальнейшей работы на благо образования в своих регионах.

ХХI өрөспүүбүлүкэтээҕи «Сельская школа&Образовательная марка» педагогтар дьаарбаҥкаларыгар педагогическай наука кандидата, «С.Н.Донской-II аатынан үөрэҕи сайыннарар уонна идэ таһымын үрдэтэр институт» дириэктэри солбуйааччыта Ольга Михалёва ыыппыт кууруһун кыттыылаахтара санааларын үллэһиннилэр уонна махталларын тириэртилэр:

Светлана Никифорова, Үөһээ Бүлүү улууһун Дүллүкү уһуйаанын иитээччитэ: «Оскуола иннинээҕи саастаах оҕолору иитэр-үөрэтэр тэрилтэлэр уонна оскуола учууталларыгар аналлаах педагогическай үлэһиттэргэ XXI төгүлүн ыытыллар өрөспүүбүлүкэтээҕи педагогическай дьаарбаҥка буолла. Бу манна олус туһалаах:«Федеральнай үөрэхтээһин бырагырааматыгар оҕо тылын сайыннарыы сүрүн хайысхаларынан үлэни таҥыы уратылара» диэн педагогическай наука кандидата Ольга Михалева салайааччылаах куурус буолан ааста. Барыта холбоон 89 киһи кыттыыны ыллыбыт. Кууруска сылдьаммын, үөрэх чахчы кэмигэр, дириҥ ис хоһоонноохтук, киһи өйдүүр гына ыытыллынна диэн сэҥээрдим. Саҥа саҕалаан эрэр эдэр педагогтарга олус туһалаах диэммин астына үөрэнним уонна билбэппин биллим диирим сыыһа буолбатаҕа буолуо. Билиҥҥи кэмҥэ оҕону сахалыы сөпкө саҥарарыгар, тыла сайдарыгар элбэх уустугу көрсөбүт. Бу куурус кэнниттэн ол уустуктары табыгастаахтык сөпкө туттан, элбэҕи, саҥаны киллэрэн быһаарыахпыт диэн эрэллээхпин. Кэпсэтэр тыл сүдү күүһүн, кини билиигэ, дьону кытта алтыһыыга күлүүс буоларын чахчы итэҕэйдибит уонна биир санаа, бииргэ буолуу, сүбэлэһии, сомоҕолоһуу – бу биһиги кыахпыт, ньымабыт буоларын бигэргэттибит. Саҥа технологияларга, бодоруһан үлэлииргэ үөрэннибит, сорудах толорон билбэппитинэн биир санаалаах бөлөх буолбуппутуттан сөхтүбүт. Сатабыллаах ньыма, салайыы, сөптөөх сорудах киһини түмэрин эппитинэн-хааммытынан биллибит.

Ону таһынан кууруска иитээччилэр эрэ буолбакка, алын сүһүөх, саха тылын уонна литэрэтиирэтин учууталлара биир кэлим үлэлээтибит, үөрэннибит, бэйэ-бэйэбитин билистибит”.

Матрёна Андреева, Үөһээ Бүлүүтээҕи И. Н. Барахов аатынан оскуола саха тылын учуутала:

«Түһүлгэни ыыппыт Ольга Иннокентьевнаҕа махтанабыт, биһиэхэ наһаа туһалаах куурус буолла. Сүрүннүүр чааһа практическай үлэнэн ыытылыбытын кэрэхсээтим. Кыттааччылары бөлөхтөргө араартаан оонньуу быһыытынан ыытыллыбыта олус интириэһиргэттэ. Педагогтар сахалыы иитии-үөрэтии араас хайысхаларыгар методическай көмө ылан билиилэрин кэҥэттилэр. Инникигэ оҕону иитэр-үөрэтэр үлэбитигэр тирэбил оҥосторго элбэх саҥа ньыманы туһанарга уопут ыллыбыт. Ольга Иннокентьевнаҕа кэлэн биһигини кытта ирэ-хоро кэпсэтэн, тиийимтиэ гынан үөрэппитигэр муҥура суох махталбын тириэрдэбин. «Инникитин элбэх күннээх үөрэххэ үөрэнэргит буоллар өссө элбэҕи билэн-истэн барыаххыт» диэн үөрэ-көтө эттэ. Элбэх билиини ылан, үөрэммит ньымаларбытын туһанан, кэлэр кэнчээри ыччаппытын сахалыы саҥарарга, тылларын саҥа хайысхаларынан сайдалларыгар көмө-тирэх оҥостуохпут диэн бигэ эрэнэбин”.

Анастасия Федорова, Үөһээ Бүлүүтээҕи «Кэнчээри” оҕо тэрилтэтин сүрүннүүр иитээччитэ: «О. И. Михалева куурсугар сылдьан олус туһалаахтык ярмарканы атаардым. Теориятын кылгастык кэпсээн, көрдөрөн баран элбэх бириэмэ практикаҕа анаата. Бу маннык буолбута иитээччи матырыйаалы ылынарыгар олус үчүгэй, өйгүнэн, эккинэн-хааҥҥынан толкуйдаан таһааран субу билигин араас үлэ түмүгүн таһааран, астынан, куурска кыттар наһаа туһалаах эбит дии санаатым”.

Институт Пресс-киинэ

#Указ177, #Профессиональное продвижение

Открытый разговор о роли профессиональных педагогических сообществ Республики Саха (Якутия) в профессиональном развитии педагогических и управленческих кадров состоялся на одной из площадок ХХI республиканской педагогической ярмарки «Сельская школа & Образовательная марка». Все профессиональные педагогические сообщества Республики Саха (Якутия) являются полноправными субъектами регионального сегмента научно-методического сопровождения педагогических и управленческих кадров.

На площадке, организованной Центром непрерывного повышения профессионального мастерства Института развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-II, собрались представители более 10 общественных организаций. В ходе работы участники обменялись накопленным опытом неформального образования, выработали эффективные подходы к решению актуальных проблем.

Модераторы площадки — руководитель ЦНППМ ИРОиПК Абрамова Д.Г. и завкафедрой аттестации Яковлева Е.Н., вовлекая всех в живой разговор, подчеркнули востребованность персонифицированного методического сопровождения для реализации положений Указа №177 Главы Республики Саха (Якутия), а также необходимость включения региональных профессиональных сообществ в федеральный реестр.

Представители сообществ, действующих по предметной направленности, отметили важную роль координации их деятельности кафедрами ИРОиПК. Так, Васильева Л.С., учитель математики Намской СОШ Верхневилюйского улуса, представитель регионального сообщества «Продвижение +» высоко оценила значение единого расписания сетевой коммуникации учителей математики республики через мессенджеры, организованную кафедрой ФМО под руководством М.И. Баишевой; Никифоров А.Н., учитель истории Сасыльской СОШ Томпонского улуса, член РОО Ассоциации учителей истории и обществознания рассказал о готовности молодых учителей к постоянному горизонтальному обучению и освоению новых методик и технологий, которое проводится наставниками с ИРОиПК Г.Г. Решетниковым и М.П. Федоровой. Действенная помощь оказывается сотрудниками кафедры филологии Л.Н.Андросовой, В.В. Аммосовой в методическом сопровождении учителей в подготовке к ГИА по предметам, руководителями РМО Сунтарского улуса Алексеевой Т.А., Жирковой Т.Т. — в подготовке педагогов к профессиональным конкурсам.

О формах неформального образования в развитии кадрового потенциала педагогов говорили представители региональных педагогических сообществ.

Например, представитель Форума педагогов-мужчин, работающих в учреждениях дошкольного образования, Сидоров С.Г., инструктор по физическому воспитанию МБДОУ «ЦРР-д/сад «Сайдыы» с.Нюрбачан Нюрбинского улуса, рассказал об участии педагогов – мужчин в проведении краткосрочных курсов, семинаров повышения квалификации, выездных методических десантах по заявкам с районов.

Об интересных проектах, реализуемых Ассоциацией учителей ИЗО, рассказала представитель Саввина М.В., преподаватель художественного отдела МБУ ДО ДШИ им.Н.И.Бойлохова Верхневилюйского улуса, в частности, об эстафете художественного образования в РС(Я) по реализации республиканского проекта «Рисуем все».

Постконкурсное сопровождение всех участников ведется Клубом «Воспитатель года РС(Я)», об этом сообщила представитель Клуба Егорова А.В., воспитатель МБДОУ №5 «Кэнчээри» Верхневилюйского улуса.

Участие в научных исследованиях, разработке новых образовательных программ и материалов – одно из главных направлений работы сообщества «Төрүт тыл»: выступление ппредставителей сообщества Кузьминой М.М., учителя-логопеда МОБУ ЯГНГ ГО «Якутск», Артемьевой С.В., учителя-логопеда МБДОУ «Улыбка» Чурапчинского улуса вызвало обсуждение насущных проблем.

Представители Клуба «Учитель года РС(Я) Филиппов О.Е., заместитель директора МОБУ СОШ №39, Гоголев П.Н., учитель истории МОБУ ГКГ ГО «Якутск» осветили совместное проведение с СВФУ конкурсов профессионального мастерства «Серебряный пеликан» для учителей и «Крылья педагогики» для студентов педагогических направлений.

Не оставило равнодушными участников выступление о развитии и использовании творческого потенциала педагогов в работе с родительской общественностью в вопросах сохранения и развития языка саха в семье актива сообщества «Ийэ тыл» — Васильевой В.В., учителя якутского языка и литературы Верхневилюйской СОШ им.Ю.Н.Прокопьева, Тигуновой С.В., методиста РЛИ г.Якутск, Васильевой О.Е., специалиста ВО МКУ УО Намского улуса, Спиридоновой М.В., преподавателя колледжа СПО «Синергия» и др.

Во многих выступлениях подчеркивалась роль самого педагога и его активности, заинтересованности в достижении конечных результатов деятельности профессиональных сообществ на муниципальном и институциональном уровне. Так, по мнению Андреевой У.М., педагога дополнительного образования МБДОУ «ЦРР-д/с №8 «Аленушка» Верхневилюйского улуса, достижения воспитанников в различных мероприятиях по робототехнике – это результат методической помощи. При этом нехватка методистов по развитию технических способностей дошкольников создает трудности для проведения практических семинаров, консультаций для педагогов дошкольного образования.

Степанова С.С., учитель русского языка и литературы МБОУ «Мастахская СОШ» Кобяйского улуса, считают достижения в этнокультурном воспитании детей результатом плановой работы МО классных руководителей.

Работа площадки показывает, что профессиональные педагогические сообщества, действующие в нашей республике, охватывают различные аспекты педагогической деятельности и социальные аспекты жизни. Разные формы таких объединений способствуют повышению квалификации педагогов, обмену опытом, а также установлению взаимосвязи между педагогической и учебной деятельностью, играют важную роль в формировании единого профессионального сообщества, направленного на повышение качества образования в регионе.

#Указ177 #Профессиональное продвижение #ЦНППМ ИРОиПК

Елизавета Яковлева, завкафедрой аттестации ИРОиПК

С 24 по 27 июня в г. Южно-Сахалинске состоялся II (межрегиональный) этап ХX ежегодного Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя».

Цель конкурса – укрепление взаимодействия церковных и светских систем образования через выявление и распространение лучших методик воспитания, обучения и внеучебной работы с детьми и молодежью.

В подведении итогов конкурса приняли участие 22 эксперта из субъектов Дальневосточного федерального округа, в том числе Яшина Ольга, заместитель директора по организационно-массовой работе ДДТ им.Ф.И.Авдеевой.

Ежегодный Всероссийский конкурс проводится Русской Православной Церковью совместно с Министерством просвещения Российской Федерации при поддержке Полномочных представителей Президента Российской Федерации в федеральных округах.

Подробнее на сайте ДДТ