Форум

27 марта 2026 года кафедра дошкольного, начального и инклюзивного образования АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского-II» провела II республиканский Форум «Диалог ступеней: дошкольное и начальное школьное образование в едином пространстве».

Форум был ориентирован на обсуждение вопросов преемственности между дошкольным образованием и начальной школой, повышение уровня взаимодействия образовательных организаций разных уровней и обмен передовым опытом среди педагогов, психологов, специалистов системы образования. Цель мероприятия заключалась в обеспечении эффективного перехода детей от дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) к начальному общему образованию (НОО), создании условий для плавного перехода ребёнка из детского сада в школу без потери мотивации и снижения психоэмоционального благополучия. Форум прошел в очно-дистанционном формате. В нем приняло участие свыше 300 педагогов из республики.

День получился по-настоящему насыщенным! С приветственным словом выступил руководитель института Юрий Егорович Шишигин.

На пленарной части мы услышали три интересных доклада:

Сначала Ольга Иннокентьевна Михалёва (кандидат педагогических наук) подняла важный вопрос преемственности в рамках госстандартов.

Затем Николай Иннокентьевич Бугаев (кандидат филологических наук) удивил всех необычной трактовкой, перевернув привычные представления, и показал образование не как список компетенций, а как зону возможностей. И это добавило новый ракурс к теме преемственности.

Завершила блок Мария Николаевна Слепцова (старший преподаватель кафедры ДНиИО), которая глубоко раскрыла проблему гиподинамии и заставила задуматься о её последствиях.

Второй этап Форума прошёл в формате практической сессии «Пространство диалога и практики» и охватил пять психолого‑педагогических залов, каждый из которых был посвящён идеям выдающегося учёного и их современному применению в образовании.

В зале Л.С. Выготского участники глубоко погрузились в концепцию зоны ближайшего развития, обсудив, как она помогает выстраивать индивидуальную траекторию обучения для каждого ребёнка.

Зал Д.Б. Эльконина стал площадкой для изучения теории игровой деятельности: педагоги проанализировали, как игра естественным образом перетекает в учебную деятельность и служит её фундаментом.

В зале Л.И. Божович фокус внимания сместился на мотивационную сферу личности и аффективно‑потребностные образования. Особое место в дискуссии заняли возрастные кризисы, их роль как переломных этапов, определяющих дальнейшее развитие ребёнка.

Зал В.В. Давыдова был посвящён вопросам содержательных обобщений и преемственности ступеней образования. Участники обсудили, как выстроить непрерывный образовательный маршрут, обеспечивающий плавный переход между этапами обучения.

Наконец, в зале М. Монтессори педагоги познакомились с принципами создания подготовленной предметно-развивающей среды: от грамотного зонирования до последовательного использования дидактических материалов — от сенсорики к абстракции.

Работа по залам прошла динамично и продуктивно. Педагоги не только продемонстрировали глубокое знание теоретических основ и методическую подкованность, но и представили собственные позиции по актуальным вопросам, поделились практическим опытом и наработками.    

Красивой финальной точкой программы стал заключительный пленум, модератором которого была Галина Ивановна Алексеева, доктор педагогических наук, научный руководитель института, и со-модератором — Николай Иннокентьевич Бугаев. На пленуме каждый зал представил свои практические рекомендации по теме преемственности — конкретные решения и инструменты, которые можно внедрить в образовательный процесс уже сегодня.

Итогом Форума станет выпуск электронного сборника практических рекомендаций для педагогов и родителей, который поможет внедрить лучшие идеи в повседневную практику. Кроме того, ряд ярких и содержательных выступлений рекомендован к публикации в журнале «НОЯ», что позволит ещё шире распространить опыт участников и вдохновить профессиональное сообщество на новые открытия.

Этот Форум не просто подвёл итоги дискуссии. Он задал вектор развития для педагогической практики на ближайшее время.  

🗓 27 марта 2026, 09:00–18:00ч

📍г. Якутск, Мультимедийный исторический парк «Россия-моя история» по адресу: улица К.Д. Уткина, 5 Радиоцентр м-н, Автодорожный округ

👥 Очный формат

Обсудим преемственность ДОУ и НОО: как сделать переход ребёнка из детского сада в школу плавным и комфортным.В программе — тематические залы по идеям Выготского, Эльконина, Божович, Давыдова, Монтессори.Для педагогов, психологов, родителей и студентов.Оргвзнос: 3000 руб. с участника, проезд и проживание за счет направляющей организации. По окончанию Форума всем участникам выдаются «Сертификат участника», спикерам — «Сертификат о распространении опыта», а также удостоверение о повышении квалификации.Заявки принимаются до 25 марта 2026 года.

Зарегистрироваться можно по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/69a7f5ee49af47fd65a15c6f

📞 Контакты:
Л. Н. Прокопьева: 8 924 567 89 45
Н. Н. Лебедева: 8 924 360 01 74
💡 Присоединяйтесь — вместе создадим единое образовательное пространство для наших детей!
Пресс служба ИРОиПК

Уважаемые участники

Информируем вас об изменении места проведения Форума «Диалог ступеней: дошкольное и начальное школьное образование в едином пространстве».
Новые данные:
🗓 Дата: 27 марта 2026 года, 09:00–18:00.
📍 Место: г. Якутск, проспект Ленина, 3, ИРОиПК.
👥Формат: очный.
Просим учесть изменения при планировании участия.
С уважением,
Оргкомитет Форума

30–31 марта 2026 г. АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н. Донского – II» организует II Республиканский форум классных руководителей и кураторов СПО по теме «Классные руководители: мастерство — в единстве» очно  с онлайн-трансляцией.

Педагогам будет предоставлена уникальная возможность обменяться опытом с коллегами со всей республики и услышать экспертов федерального уровня. Специальный гость форума — Кирилл Иванов (г. Москва), модератор Всероссийского форума классных руководителей.

 Форум посвящен Году единства народов в России и Году культуры в РС(Я).

 В программе форума:

 Пленарное заседание с участием гостей из Москвы.

 Марафон практик классного руководства с семью тематическими секциями:

•  «Единство народов»;
• «Сохранение культурно-исторического наследия»;
• «Выбор профессии. Профориентация»;
• «Добровольчество. Служение. Волонтерство»;
• «Туризм. Краеведение»;
• «Патриотическое воспитание»;
• «Открытая тема».

 Также планируются дискуссионные площадки, проектные секции;

 мастер-классы, посещение мероприятий учреждений культуры республики.

            Оргвзнос: 3000 руб. с участника, проезд и проживание за счет направляющей организации. По окончании курсов всем участникам выдаются «Сертификат участника форума», спикерам — «Сертификат о распространении опыта», а также удостоверение о повышении квалификации по программе «Система деятельности классного руководителя (куратора)» в количестве 24 часа.

            Заявки принимаются до 30 марта 2026 года. Зарегистрироваться можно по ссылке https://forms.yandex.ru/cloud/69a4df5684227c587df0da96

 Контактные лица: Сардана Третьякова, завкафедрой ВиДО ИРОиПК, тел.

 +7 914 223-71-61 или  kvdo_iroipk@mail.ru; Анастасия Пшенникова, посол ФКР от РС(Я), конт.тел.+7 964 419-55-11

Приглашаем педагогов республики встретиться с федеральным экспертом и принять активное участие в масштабном профессиональном событии!

 Пресс служба ИРОиПК

#ИРОиПК #КлассныйРуководитель #Якутия #Образование #Форум2026 #КириллИванов #ПовышениеКвалификации

В посёлке Мохсоголлох на базе Центра развития ребёнка — детского сада № 8 «Алёнушка» прошёл образовательный Форум, посвящённый 90‑летию развития системы дошкольного образования Хангаласского улуса.

В качестве почётных экспертов выступили ведущие специалисты сферы дошкольного образования Республики Саха (Якутия):

• Туйаара Николаевна Васильева — главный специалист Департамента государственной политики в сфере общего образования, воспитания и дополнительного образования Минобрнауки РС (Я);
• Надежда Николаевна  Лебедева и Татьяна Вячеславовна Колмогорова — старшие преподаватели кафедры дошкольного, начального и инклюзивного образования ИРОиПК им. С. П. Донского‑II;
• Татьяна Ивановна Никифорова — научный сотрудник Центра изучения, сохранения и развития родных языков Академии наук РС (Я), доцент кафедры педагогики и психологии Педагогического института СВФУ им. М. К. Аммосова, кандидат педагогических наук;
• Алевтина Васильевна Николаева — доцент кафедры дошкольного образования Педагогического института СВФУ им. М. К. Аммосова, кандидат педагогических наук.

Форум был нацелен на:

• развитие системы дошкольного образования в Хангаласском улусе;
• обсуждение актуальных профессиональных вопросов;
• обмен эффективными педагогическими практиками;
• создание площадки для профессионального диалога и сетевого взаимодействия между образовательными организациями.

Мероприятие отличалось насыщенной программой: в течение дня работали параллельные площадки с мастер‑классами и обсуждениями методических кейсов. Среди тем:

• опыт реализации рабочих программ воспитания;
• инновационные методики технического творчества;
• информационная поддержка семей;
• новые подходы к образовательным отношениям;
• цифровизация дошкольного воспитания;
• здоровое детство и равные возможности.

Ключевые секции и их результаты

1. «Маленькие инженеры большого будущего: инновационные методики технического творчества»

Заместитель директора по дошкольному образованию Октемского НОЦ им. М. Е. Николаева Варвара Шевелёва поделилась впечатлениями:

«На секции представили серию мастер‑классов, демонстрирующих комплексный и междисциплинарный подход к современным тенденциям в дошкольном образовании».

Наиболее заметные мероприятия секции:

• мастер‑класс по программированию роботов «Пчёлки» (Е. Н. Юдина): интеграция технических навыков, творчества и театральной деятельности;
• изучение краеведения через робототехнический набор «Matatalab» (А. Н. Белоусова): история родного села через программирование;
• работа с палочками Кюизенера (Н. А. Кычкина) и математическим набором (Ф. И. Петрова): развитие пространственного воображения и логики;
• виртуальное программирование на платформе «Scratch Junior» (Н. М. Сайдашова): создание анимационных проектов и знакомство с алгоритмизацией.

В завершение Варвара Шевелёва представила авторскую систему инженерного образования в рамках аэрокосмического направления и провела мастер‑класс по созданию Центра конструирования, предоставив участникам подробный чек‑лист по его организации.

2. «Педагогика будущего: цифровая революция в дошкольном образовании»

Старший воспитатель Центра развития ребёнка — детского сада № 33 «Чуораанчык» села Ой Айталина Николаева отметила:

«Мероприятие удалось благодаря актуальному контенту, практико‑ориентированному подходу и компетентным спикерам. Особенно ценно, что акцент сделан на гармоничном сочетании цифровых технологий и традиционных методов».

Участники получили рабочие инструменты и кейсы, готовые к внедрению в практику.

Второй частью форума стала  выставка «От прошлого -к будущему», где детские сады улуса представили исторический путь развития каждого детского сада, методические пособия и  игрушки 50-80г годов и современные пособия, разработки. 

Так же прошла презентация виртуального альбома «И стены могут говорить», в котором нашли отражение идеи субъектного подхода и тренда «Говорящей среды» в работе со всеми участниками образовательных отношений 

Завершился форум круглым столом, где участники обсудили применяемые методики и технологии, эксперты предложили пути развития системы дошкольного образования в Хангаласском улусе.