В городе Якутске прошел четвертый федеральный форум «Цифровой Алмаз» – ключевое событие в сфере цифровых технологий на Дальнем Востоке РФ. В рамках форума с 27 по 28 ноября в стенах института прошли курсы повышения квалификации для заместителей директоров по учебной работе «Цифровая грамотность в формировании образовательного пространства школы».
В первый день лекторами выступили Ирина Басова, руководитель по взаимодействию с органами госвласти, Светлана Видакас, руководитель сообщества и Дмитрий Шепилов, методист департамента по работе с органами государственной власти.
Лекторы ООО «Алгоритмика» в теоретической части ознакомили слушателей с нововведениями в социальных сетях и онлайн-коммуникациях, показали инструменты искусственного интеллекта. В практической части провели интенсив по технике написания эффективных промтов для генерации текста, изображений и анализа данных. В командной работе участники объединились в группы для разработки проекта создания прототипа готового продукта при помощи нейросетей, подготовили презентации к защите проекта.
На второй день выступили лектора института Ушницкая С.Е, зам директора, Алексеева Е.А., рук Центра развития образовательной политики, Иванов С.В., зав кафедрой управления в образовании, старшие преподаватели Спиридонова Е.А., Сидорова Е.Г. Заместители директоров по учебной работе слушали лекции по реализации федеральных проектов «Школа Минпросвещения России», «Комфортная школа», результаты самодиагностики образовательных организаций. Наибольший интерес вызывали практические интенсивы по коробочным решениям организации профильного обучения в образовательных организациях Республики Саха (Якутия) и анализ типовых ошибок при составлении учебных планов общеобразовательных организаций Республики Саха (Якутия). Получили ответы на вопросы правового марафона, ознакомились с системой оценки эффективности руководителей образовательных организаций Республики Саха (Якутия) в сфере общего образования.
Все слушатели получили удостоверения курсов повышения квалификации. Заполнили опросный лист по результатам курсов, внесли предложения на следующие курсы.
18 октября 2025 года в городе Якутске прошёл первый очный обучающий день для слушателей курсов повышения квалификации для педагогических и управленческих кадров, реализующих организационно-методическое сопровождение реализации курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» из Республики Саха (Якутия). Курсы проводит Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт изучения детства, семьи и воспитания».
Обучение охватывает педагогов общеобразовательных учреждений, преподавателей среднего профессионального образования, а также административно-управленческий персонал образовательных организаций. Учебный процесс организован в очном формате с интеграцией дистанционных образовательных технологий. Программа состоит из трех модулей, два из которых слушатели осваивают на специализированной обучающей платформе, а третий — реализуется на региональной площадке под руководством опытных региональных наставников. Обучение организовано в три потока с охватом всех федеральных округов страны.
В мероприятиях приняли участие более 350 слушателей:
– 250 педагогов общеобразовательных организаций,
– 50 управленцев образовательных организаций,
– 50 преподавателей СПО.
В ходе мероприятия участники ознакомились с методиками применения «гибких» навыков в воспитательной деятельности — умениями, которые способствуют эффективному общению, развитию критического мышления и эмоционального интеллекта у обучающихся.
Лекторами от Республики Саха (Якутия) были назначены Никифорова Евгения Степановна, старший преподаватель кафедры воспитания и дополнительного образования АОУ РС(Я) ДПО «ИРОиПК им. С.Н. Донского-II», Томская Анна Дмитриевна, старший методист ГАУ ДПО РС(Я) ИРПО, Винярская Полина Глебовна, руководитель отдела дополнительного профессионального образования, профориентации и трудоустройства ЯФЭК им. И.И. Фадеева, Стручков Филипп Александрович, заместитель начальника МКУ «Мегино-Кангаласское РУО», Варламова Нюргуяна Аркадьевна, руководитель отдела воспитания МКУ «Мегино-Кангаласское РУО», Олесова Виктория Алексеевна, учитель английского языка, советник директора по воспитательной работе МБОУ «Булгунняхтахская СОШ им. С. П. Ефремова», Егорова Айталина Семеновна, советник директора по воспитательной работе МБОУ «Хаптагайская СОШ им. Кеши Алексеева». Все лекторы прошли обучение, организованное ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания». Наставники поделились своим опытом и представили эффективные педагогические практики применения курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» в Республике Саха (Якутия). Они продемонстрировали конкретные примеры организации тематических мероприятий, использования интерактивных форм работы и разработки творческих проектов курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном».
С приветственными словами выступили сотрудники Института воспитания Келеш Наталья Дмитриевна, начальник отдела реализации программ повышения квалификации проектного офиса по организационно-методическому сопровождению реализации проекта «Разговоры о важном». Она отметила важность практико-ориентированного обучения и актуальность комплексного подхода к воспитанию через внеурочную деятельность и Федорова Алевтина Рюриковна, ведущий специалист ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания», кандидат педагогических наук, доцент, почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации. В своем выступлении она обратила внимание на методическую базу программы и подчеркнула значимость региональных особенностей при разработке и внедрении педагогических практик.
С сотрудниками Института воспитания провел встречу 1 заместитель министра образования и науки Республики Саха (Якутия) Павлов Ньургун Михайлович.
От Республики Саха (Якутия) ответственными за организационное сопровождение курсов, соблюдение сроков и выполнение целей проекта были определены Третьякова Сардана Васильевна, заведующий кафедрой воспитания и дополнительного образования АОУ РС(Я) ДПО «ИРОиПК им. С.Н. Донского-II» и Михалева Марина Владимировна, методист кафедры воспитания и социальной активности молодежи ГАУ ДПО РС(Я) ИРПО.
ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания» выражает благодарность за предоставление площадок для проведения курсов директору МОБУ СОШ №40 им. М.Е. Николаева Васильевой Галине Прокопьевне, директору МОБУ СОШ №26 им.Е.Ю. Келле-Пелле Васильеву Айаану Ильичу, директору МОБУ СОШ №19 им. Д.И. Ягодкина Иванову Алексею Ивановичу, директору ГАУ ДПО РС(Я) ИРПО Ивановой Лилии Михайловне, а также сотрудникам детского издательства «Кэскил» и директору Семеновой Ольге Ивановне за представление эффективного регионального проекта «Дьоhуннаа5ы кэпсэтии».
Обучение в Якутске организовано в рамках первого потока, который охватывает 18 субъектов из четырёх федеральных округов: Дальневосточного, Сибирского, Приволжского и Уральского.
Курсы повышения квалификации реализуются с октября по ноябрь 2025 года. Всего обучение пройдут более 20 000 педагогов и управленцев из всех регионов России.
С 15 сентября по 19 сентября 2023 года состоялся очередной этап программы «Учитель Арктики», организованный АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им.Донского-II». Программа включала проведение курсов повышения квалификации преподавателей математики, истории и обществознания и семинаров по подготовке учеников к ГИА, включая экзамены по форме основного государственного экзамена (ОГЭ) и единого государственного экзамена (ЕГЭ).
Лекторами выступили Григорий Фролов – заведующий кафедрой ФМО ИРОиПК имени.Донского-II и Тамара Демина сетевой преподаватель ИРОиПК имени.Донского-II , учитель МОБУ Табагинская СОШ. Всего по математике участие приняли 11 педагогов и более 70 учащихся, по истории и обществознанию 6 педагогов и 18 учащихся — представлявших школы всех четырех муниципальных образований улуса, а именно: МБОУ «Оленекская СОШ», МБОУ «Эйикская СОШ», МБОУ «Жилиндинская СОШ» и МБОУ «Харыалахская СОШ».
Основная цель программы заключалась в повышении уровня профессиональной готовности учителей математики, истории и обществознания в развитии компетенций, необходимых для качественной подготовки учащихся к итоговой государственной аттестации. Параллельно решались важные задачи по устранению проблем и трудностей, возникающих при изучении предметов, и развитию критического мышления среди подростков. Особое внимание уделялось актуальным вопросам современного исторического образования и обществознания.
Новикова Инна, ученица 10 класса Оленекской СОШ: — «В прошлом году я участвовала в проекте учебного центра ИРОиПК «Продвижение+» по подготовке к сдаче ОГЭ, что позволило мне успешно сдать экзамен по математике. Сейчас была очень рада вживую увидеть в стенах нашей школы уже известного мне лектора — Фролова Григория. На этом интенсиве по подготовке к ЕГЭ я, как и многие другие ребята, увлеклась математикой и решила в дальнейшем выбрать сдачу ЕГЭ по математике профильного уровня. Очень благодарна за такую возможность пообщаться с экспертом, уверена, что и учителя, и учащиеся остались довольны и почерпнули много полезного для себя».
Организаторы и участники подчеркнули важность программы для сельской местности, особенно отдалённых районов Якутии, подчёркивая значимость личного контакта преподавателя с учениками и учителями. Участники высоко оценили эффективность форматов обучения, отметив, что теперь чувствуют большую готовность справиться с любыми трудностями на экзаменах.
Заметив высокое стремление молодёжи активно готовиться к экзаменам, администрация школ, управление образования выразили благодарность организаторам программы — АОУ РС(Я) ДПО Институту развития образования и повышения квалификации им.Донского-II, обеспечивающему проведение выездных курсов и семинаров, стимулирующих деятельность талантливых педагогов и учащихся.
Григорий Фролов, заведующий кафедрой ФМО ИРОиПК имени Донского-II
Что такое тьютор в образовании? Профессиональное направление «тьюторство» представляет собой особый подход к индивидуализации учебного процесса, при котором учитель выступает одновременно учителем-наставником, консультантом и мотиватором. Тьюторы помогают школьникам раскрывать таланты, выбирать подходящие учебные траектории и развивают самостоятельность учащихся. Реалии нашего времени таковы, что с каждым годом увеличивается количество детей с особыми образовательными потребностями, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, например, дети мигрантов. Согласно федеральному законодательству все они имеют право на качественное образование, которое невозможно без создания особых условий в обучении. Разработанные федеральные адаптированные образовательные программы позволяют получать образование как в образовательных организациях, так и на дому. По соответствующему закону они дополнительно нуждаются и в тьюторском сопровождении. Отрадно, что многие образовательные организации республики стали на это обращать внимание: на местах в штатных расписаниях появляются должности тьюторов, ассистентов. В последующем их деятельность будет расширена, так как на образовательные организации все больше накладывается обязанности по сопровождению детей с разными социальными проблемами. Сегодня это факт, поэтому получение дополнительной специализации, приобретение новых компетенций в области тьюторского сопровождения для педагогических работников – это не реальность, а требование времени.
31 мая в Институте развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского-II состоялось вручение дипломов слушателям курсов профессиональной переподготовки по новой специальности «Тьютор».
Отзывы слушателей
«Руководители курсов переподготовки значительное время отвели изучению образовательного законодательства, что помогло более уверенно ориентироваться в вопросах своей новой специальности. Если в момент поступления у нас много было вопросов по реализации права на образование детей с ОВЗ в части получения образования на дому или семейного образования, то теперь мы четко понимаем, что это абсолютно разные юридические моменты. Для организации обучения ребенка в семье требования иные. Нам очень хорошо объяснили основные направления реализации социальной политики и социальной защиты инвалидов в РФ и РС (Я). Спасибо родному институту, руководителю курсов Елизавете Сидоровой, благодаря которой мы чувствовали себя уверенно на защите выпускных квалификационных работ и получили массу знаний и положительных эмоций».
Карпец А.А., слушатель курсов, учитель МОБУ «СОШ №5 им. Н.О. Кривошапкина» г. Якутск.
«Это было настоящее погружение в новую профессию! Теперь я смогу более грамотно сопровождать своих подопечных. Кроме теоретической части, важная роль отводилась практической составляющей: групповым проектам, созданию портфолио, разработке сценариев индивидуальной поддержки обучающихся. Итоги курсов позволяют надеяться, что новый учебный год станет временем качественного скачка в развитии системы школьного образования Якутии благодаря усилиям выпускников данной программы».
Согласно плану АОУ РС(Я) ДПО «Института развития образования и повышения квалификации им. С.Н.Донского-II» с 23 по 27 июня 2025г. проводится XVII Летний институт по повышению квалификации и переподготовке руководителей и педагогических работников образования по теме: «Современное состояние технологического образования: методология и практика». В работе Летнего института принимают участие: Логвинова О.Н., ведущий эксперт лаборатории естественно-научного образования ФГБНУ “ИСМО, к.п.н., г.Москвы; Болдырев Р. Ю., к.и.н., доцент Северного (Арктического) федерального университета им. М.В. Ломоносова, Высшей школы социально-гуманитарных наук и международной коммуникации, кафедры всеобщей истории, известный ученый Черосов М. М., д.б.н., Христофоров И. И, к. техн. н., ведущий научный сотрудник Института мерзлотоведения им. П. И. Мельникова СО РАН, Федоренкова В.С., сотрудник кафедры алтайских языков, фольклора и литературы РГПУ им. А.И.Герцена г.Санкт-Петербурга, а также гость форума ЦИФРИУМ» — провайдер по реализации образовательных программ в IT-сфере для школьников 8-11 классов и студентов СПО, лучшие практики-учителя республики др.
В программе ЛЕТНЕГО ИНСТИТУТА: Актовые лекции ведущих ученых РФ и РС(Я); XVI Профессиональный конкурс «Воспитатель года Республики Саха (Якутия) — 2025»; I Республиканский форум: «Современное состояние технологического образования: методология и практика» в рамках Летнего института; Круглый стол «Агротехнологическое образование в современных условиях» и другие формы работы для агротехнологических школ; Площадка учителей родных языков «Социокультурный дизайн языкового образования: лучшие образовательные и культурные практики» в рамках Всероссийского научного форума с международным участием «Социокультурная среда как важнейший фактор сохранения и развития языков»; Очные и дистанционные курсы повышения квалификации; Фундаментальные курсы повышения квалификации; Проблемные курсы повышения квалификации; Семинары по актуальным темам; Мастер-классы лучших педагогов; ВКС подключения;
📢 Институт реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Просвета приглашает директоров школ и управленческие команды образовательных организаций стать слушателями уникальной программы повышения квалификации «Современная школа суверенной системы образования: образ стратегии и тактики управления».
📝 Обучение продлится с 28 мая по 6 июня 2025 года. Продолжительность обучения составляет 36 часов. Регистрация открыта с 7 мая по 25 мая 2025 года по ссылке.
C 24 по 27 апреля в г.Пятигорске Ставропольского края прошли первые Всероссийские модульные курсы авторской образовательной программы для директоров школ «Директор на высоте», организованные Департаментом по кадровой политике Министерства просвещения РФ. Курсы собрали директоров со всей России для интенсивной работы по развитию управленческой и воспитательной компетенций. Состоять эти курсы будут из 4-х модулей. Директор нашей МБОУ «Нижне-Бестяхская СОШ №2 с углубленным изучением отдельных предметов им.Г.М.Артемьева» Колмакова Ольга Васильевна была приглашена на эти курсы в составе 107 директоров образовательных учреждений из 76 регионов РФ, успешно прошедших серьезный конкурсный отбор. Всего на конкурсных испытаниях участвовали 600 директоров.
Целью мероприятия явилось формирование Портрета директора российской школы (компетентностный портфель с зонами ответственности и возможностями роста) в контексте требований регуляторов и социума, а также разработка инструментов его интеграции (самооценка директоров и его оценка). Задачами мероприятия явилось оснащение директоров инструментами для лучшей управленческой деятельности, повышение личностных и управленческих компетенций директоров; разработка подходов для формирования лучшего воспитательного пространства; вовлечение команды директоров в оценку компетентностей и онлайн-курс.
На курсах активно обсуждались темы государственной задачи в сфере воспитания; инструменты и навыки управления; личный школьный бренд; ценностные ориентиры; воспитательное пространство. Спикерами выступали такие известные личности в сфере российского образования как Антон Сериков – генеральный директор Центра знаний «Машук», заместитель генерального директора Российского общества «Знание»; Олег Ляшко – программный директор Центра «Машук»; А.В.Селезнева – доцент кафедры психологии и социологии факультета политологии МГУ им.М.В. Ломоносова; Алла Григорьева –к.п.наук, доцент, эксперт в области деловой коммуникации, автор книги «Основы деловой риторики или Король говорит»; Виктор Басюк, вице-президент РАО, вице-президент РАО и другие.
Выступление Антона Серикова, генерального директора Центра знаний «Машук», заместителя генерального директора Российского общества «Знание» по теме «Ценности подготовки управленческих кадров в образовании. Вдохновлять тех, кто вдохновляет» было посвящено идеологии, задачам и философии программы «Директор на высоте». Основной акцент был сделан на формирование профессионального сообщества школьных директоров, важности наставничества, роли педагогов в воспитании, вызовах современного образования, месте искусственного интеллекта в учебном процессе и необходимости культуры постоянного развития. Выступление было насыщено примерами, историями, наблюдениями и стратегическим видением будущего системы образования в России.
На мастер-классе Надежды Ефремовой, руководителя проектного офиса АНО «Национальные приоритеты» на тему: «Бренд образовательной организации и личный бренд руководителя», «Бренд образовательной организации и личный бренд руководителя»говорили о том, что такое бренд образовательной организации, зачем он нужен и как его строить. Разбирали, почему логотип — это не бренд, а только малая его часть, почему сегодня особенно важны искренность, обратная связь и умение выстраивать живую коммуникацию. Обсуждали изменения в ценностях у разных поколений, особенности работы с молодёжью и реальные вызовы, с которыми сталкиваются школы. Выступление предназначено для руководителей образовательных организаций, которые хотят понимать современные коммуникационные тренды и выстраивать осознанную работу со своим брендом.
В течение четырех дней директора российских школ, и, в том числе от нашей республики единственный директор, Ольга Васильевна, были погружены в интенсивную программу первого модуля курсов, разрабатывали новые проекты и участвовали в панельных дискуссиях по темам программы, общались в неформальных условиях, знакомились с управленческой деятельностью директоров из разных субъектов России.
Андросова Евгения Иннокентьевна, зам.директора МБОУ «Нижне-Бестяхская СОШ№2 с УИОП им.Г.М.Артемьева», заслуженный работник образования РС (Я).
В целях повышения квалификации педагогических работников дошкольных образовательных учреждений района с 07 по 11 февраля 2025 года на базе МБДОУ ЦРР «Снежинка» г. Алдан прошли проблемные курсы повышения квалификации по теме «Развитие профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования»
Руководитель курсов: Лебедева Надежда Николаевна, кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой дошкольного образования АОУ РС(Я) ДПО ИРО и ПК им. С.Н. Донского-II.
На курсах прошли обучение 49 педагогов из 17 образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования.
На теоретической части курсов Лебедева Н.Н. осветила ряд актуальных вопросов развития дошкольного образования на современном этапе.
Философия образования на современном этапе развития общества. Концепция развития системы образования Республики Саха (Якутия) до 2030 года.
VIII съезд дошкольного образования России в г. Москва. Резолюция съезда.
Тренды развития системы образования в России.
Профессиональная компетентность педагога.
Модели персонифицированных образовательных маршрутов для педагогических работников дошкольного образования.
Методическая, психолого-педагогическая, коммуникативная, технологическая компетентности педагога дошкольной организации.
Система патриотического воспитания в ДОО. Формирование единой гражданской идентичности в дошкольном возрасте с учетом национально-культурных традиций народов РС (Я).
Для проведения практической части курсов – разработки индивидуальных образовательных маршрутов по компетенциям, педагоги разделись на четыре рабочие группы. Руководителями рабочих групп были назначены региональные методисты: Шавина Э.Н., старший воспитатель МБДОУ ЦРР «Василёк», Шумакова О.О., старший воспитатель МБДОУ ЦРР «Снежинка», Плоцкая Е.Н., старший воспитатель МБДОУ «Чебурашка». По итогам работы лидерами рабочих групп представлены разработанные индивидуальные маршруты по четырём компетенциям: личностная, коммуникативная, технологическая, методическая. Были даны определения каждой компетенции, предложены разнообразные формы диагностики, мониторинга, выявлены дефициты, составлен индивидуальный образовательный маршрут по устранению выявленных дефицитов.
Слушатели отметили актуальность, важность и своевременность рассмотренных вопросов, доступность предоставления, достаточно сложного, материала.
По итогам курсов педагогам были вручены удостоверения о прохождении курсов повышения квалификации. Лучшие педагоги улуса, осветившие свою деятельность, получили сертификаты о распространении опыта работы на Республику Саха (Якутия).
Выражаем огромную благодарность Лебедевой Надежде Николаевне за совместную, очень плодотворную работу. Под Вашим чутким руководством мы получили новые, такие важные, знания. Спасибо за то, что делитесь с нами своим бесценным опытом!
Учебно-методический центр АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского-II» с 24-28 февраля собрал 45 педагогов-библиотекарей на КПК по теме «Цифровая образовательная среда: компетенции, инструменты, управление». Программа необычная и обширная: лекции по программе 1С Библиотека, использование аудио-видео ресурсов, 6-НК — краткая, организация единой системы федерального статистического наблюдения и др.
Одним из основных мероприятий курсов стала республиканская выставка, посвященная 80- летию победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., подготовленная курсантами из Горного, Намского, Вилюйского, Чурапчинского, Таттинского и Оленекского улусов.
26 февраля состоялся выездной семинар в Октемскую СОШ им. П И Шадрина. Хангаласского улуса, где прошел авторский семинар педагога-библиотекаря Галины Гаврильевой по теме: «Библиотечное краеведение как средство патриотического воспитания учащихся». Курсанты также посетили музей — архив первого Президента Республики Саха Якутия М.Е. Николаева, музей школы, которой исполнилось 150 лет.
Красноречивее об увиденном и услышанном рассказали сами педагоги-курсанты:
Педагоги-библиотекари Никифорова Е.Г. И Богатырева В.Е., МАОУ «СОШ 39 им. Н.И. Шарина» ГО «город Якутск»: «Республиканский авторский семинар Гаврильевой Г.М., педагога-библиотекаря МБОУ «Октемской школы им П.И. Шадрина» Хангаласского улуса, оказался очень интересным и познавательным. Увидели презентацию «Современная библиотека Октемской школы», где много материала по краеведению как одного из видов патриотического воспитания школьников. Наша коллега Галина Максимовна подробно рассказала о своей работе, о создании сайта школьной библиотеки, которое произвело на нас большое впечатление. Сходили на экскурсию в музей образования, в музей-архив Первого Президента М.Е. Николаева в с. Чапаево. Научный сотрудник Центра Ольга Игнатьевна показала как подключиться к электронному читательскому залу Президентской библиотеки им.Б.Н.Ельцина».
Петрова Мария Гаврильевна, МБОУ «Намская СОШ им. П. П. Тобурокова» Верхневилюйского улуса: «Сайт библиотеки, созданный Галиной Максимовной,выше всяческих похвал, нужный в каждодневной работе библиотекаря. Школа и библиотека оснащены передовыми инновационными техническими средствами. Хотелось бы, чтобы все библиотеки наши работали в таких условиях. О посещении «Николаев-Центра» сказать, что я счастлива посетить сей уголок разума и идей — ничего не сказать». Это – уникальное место».
Маччасынова Александра Владиславовна, педагог-библиотекарь МОБУ «СОШ №38» г. Якутска: «Мы посетили музей образования Хангаласского улуса, увидели класс, где учился наш первый Президент М.Е.Николаев, услышали историю образования Хангаласского улуса. Также была интересная экскурсия в библиотеку-архив «Николаев- Центра». Проделана большая работа по сохранению современной истории, о работе Первого Президента во благо народа саха».
Педагоги-библиотекари г. Якутска: «В таком прекрасном и современном здании школы ребята учатся с большим удовольствием, а педагоги с большим энтузиазмом учат своих детишек. Поразил также богатейший опыт и неоценимый вклад Галины Максимовны в поисково-краеведческой работе всего Хангаласского улуса. Поразил её супер — сайт, который был признан лучшим сайтом библиотекарей России. Это колоссальная работа Галины Максимовны. Библиотеки школьные будут подключены к электронному читальному залу Ельцинской библиотеки, это будет большим подспорьем в работе. Мы лично для себя очень много набрались опыта работы в сфере библиотечного дела. На таких мероприятиях человек вдохновляется новыми идеями и хочется работать и работать ради наших детей».
Курсанты выражают огромную благодарность специалистам Учебно-методического центра ИРО и ПК, организаторам содержательных насыщенных полезных курсов Сардане Даниловой и Марианне Платоновой.
С 10 по 14 февраля в ИРОиПК я прошла курсы повышения квалификации для учителей истории и обществознания «Современное школьное историческое и обществоведческое образование». Эти пять дней оказались насыщенными и плодотворными. В рамках курсов мы приняли участие в Республиканской НПК «Павловские чтения» в селе Чурапча, а также в двух семинарах, организованных в МОБУ «Городская классическая гимназия» и МОБУ СОШ № 33 имени Л.А. Колосовой. Семинары остались в моей памяти особенно ярко, ведь для учителя из удаленного улуса крайне важно перенять знания и опыт у своих коллег.
Нам выпала возможность посетить три урока. Особенно ценным было наблюдение за тем, как учителя создают атмосферу сотрудничества и взаимного уважения в классе. Было видно, что ученики чувствуют себя комфортно, высказывая свои мысли и задавая вопросы. Педагоги умело направляли дискуссию, стимулируя активное участие каждого ребенка. Эти моменты вдохновили меня на переосмысление собственных подходов к обучению и поиску новых способов вовлечения учеников в учебный процесс.
Первый урок провела наша сокурсница, победитель конкурса «Учитель года РС(Я) — 2024» Дарья Мельник, которая углубила нас в тему «Цивилизация майя, ацтеков и инков» с шестиклассниками. Дарья Александровна щедро делилась своими методическими находками, объясняя, как она интегрирует игровые элементы и интерактивные задания в сложные темы, чтобы увлечь детей. В школе №33 мы посетили два урока: первый из них подготовил Борис Баянаев в VIII классе на тему «Внутренняя политика Екатерины II», а второй — Харбаев Михаил, который для XI класса провёл урок на тему «Внешняя политика СССР 1953-1964гг.». На всех трех уроках активно использованы информационно-коммуникационные технологии, а также раздаточные материалы, что сделало занятия особенно увлекательными. Ученики были по-настоящему вовлечены в процесс обучения.
Помимо практической части, лекции предоставили действующие преподаватели СВФУ и учителя школ города Якутска. Радченко Н.Н., к.истор.н., доцент ИФ СВФУ, председатель РПК ЕГЭ по истории, Макарова А.И., к.истор.н., доцент ИФ СВФУ, председатель РПК ЕГЭ по обществознанию, поделились своими знаниями и опытом. К ним присоединились Худаев А.Б., учитель истории и обществознания МОБУ ГКГ, председатель РПК ГИА-9 по истории, Попова В.К., учитель истории и обществознания МОБУ «Саха гимназия», председатель РПК ГИА-9 по обществознанию. Получены неоценимый опыт и знания. Особенно ценными оказались разборы сложных и неоднозначных вопросов, регулярно возникающих в экзаменационных работах. Преподаватели уделили внимание типичным ошибкам, которые совершают выпускники и предложили эффективные стратегии как их избежать. У нас была возможность задавать вопросы и получать исчерпывающие ответы, а также обмениваться опытом с коллегами. Благодаря полученным знаниям и практическим навыкам мы сможем более эффективно готовить наших учеников к успешной сдаче выпускных экзаменов.
Несомненно, такие курсы повышения квалификации – это важный инструмент для профессионального роста учителя. Они дают возможность не только обновить знания и освоить новые методики, но и наладить контакты с коллегами, обменяться опытом и получить заряд вдохновения для дальнейшей работы. Выражаю искреннюю благодарность организаторам курсов – кафедре воспитания и дополнительного образования ИРОиПК Гаврилу Решетникову, Марии Фёдоровой за насыщенную и полезную программу, а также всем лекторам и участникам за плодотворное сотрудничество. Организаторы курсов создали комфортную и стимулирующую атмосферу, располагающую к активному обучению. Ценность этих курсов сложно переоценить, ведь они не только повысили нашу квалификацию, но и дали уверенность в своих силах перед сдачей ВПР, ОГЭ, ЕГЭ. Полученные знания и навыки, уверена, помогут мне повысить качество преподавания истории и обществознания в своей школе.
Саскылана Ильина, учитель истории и обществознания
