№ | Мероприятие | Краткая аннотация |
Обеспечение реализации образовательных программ повышения квалификации учителей биологии, химии и географии |
1 | Программа повышения квалификации для учителей биологии «Проектирование современного урока (биологии, химии, географии) по требованиям обновленных ФГОС» | В программе курса рассматриваются особенности планирования учебного занятия: система учебных задач по формированию образовательных результатов, современные технологии обучения, реализующие принципы дифференциации и индивидуализации учебного процесса, практикумы по работе с универсальными кодификаторами, используемые для комплексного анализа качества образования. |
2 | Программа повышения квалификации «Методическое сопровождение исследовательской и проектной деятельности обучающихся по достижению образовательных результатов» | В программе курса рассматриваются теоретические вопросы педагогических норм исследовательской и проектной деятельности, которые являются условием для формирования и развития метапредметных умений обучающихся, практикумы по разработке рабочей программы организации исследовательской и проектной деятельности, планирования достижений образовательных результатов по этапам деятельности, критерии оценивания и контроля их достижения. |
3 | Программа повышения квалификации «Формирование естественнонаучной грамотности обучающихся» | В программе курса включены теоретический обзор компетенций естественно-научной грамотности и практикумы по методике разработки заданий, формирующих естественно-научную грамотность с региональным компонентом. |
4 | Программа повышения квалификации «Реализация воспитательного потенциала урока естественнонаучного цикла как условие развития экологической культуры обучающихся» | В курсе рассматриваются психолого-педагогические особенности формирования экологической культуры обучающихся, методические аспекты организации мероприятий: экологических маршрутов, экотроп, акций и т.д. |
5 | Программа повышения квалификации «Методика подготовки обучающихся к ГИА по биологии/ химии/ географии | В программе курса рассматриваются: особенности заданий КИМ-ов с анализом допускаемых типичных ошибок; выполнения заданий методики решения задач повышенного и высокого уровня, включенных в КИМ-ы ГИА по предмету; методики изучения наиболее сложных тем и разделов кодификаторов предметов ГИА |
6 | Программа повышения квалификации «Актуальные вопросы школьной биологии/ химии/ географии» | В программе курса включены темы по обновленному содержанию предметов, методических аспектов их преподавания, актуальные направления работы по предмету: конкурсы, олимпиады и т.д. |
Научно-методическое сопровождение внедрения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов |
7 | Программа повышения квалификации «Реализация требований обновленных ФГОС ООО, СОО в работе учителя биологии/ химии/ географии» | Курс включает модули по особенностям обновленных ФГОС ООО, СОО и ФООП, их внедрения и практикумов по работе на конструкторе рабочих программ, изучению возможностей платформы единого содержания общего образования, цифрового образовательного контента. |
8 | Семинары по вопросам внедрения ФООП, ФРП | На семинарах рассматриваются вопросы, связанные с возникающими трудностями по реализации требований обновленных ФГОС ООО, СОО в работе учителя биологии/ химии/ географии |
9 | Цикл семинаров по методике подготовки обучающихся к ГИА-11 по биологии/ химии | На семинарах рассматриваются методические аспекты подготовки обучающихся к ГИА-11. В план семинаров включены разбор выполнения заданий КИМ-ов и методические приемы к подготовке их выполнения |
10 | Разработка цифрового контента (сайтов) по подготовке к ГИА | На сайте представлены видеоразборы решения заданий от членов региональной предметной комиссии |
Научно-методическое сопровождение реализации федерального проекта «Образование» — деятельности центров «Точка роста» естественно-научного направления |
11 | Курсы повышения квалификации для педагогов центров «Точка роста» естественно-научного направления | В программе курса включены практические модули по работе с цифровыми датчиками лабораторий по биологии, физике, химии, экологии, физиологии, возможностях использования оборудования в учебном процессе |
12 | Республиканский конкурс-фестиваль школьных команд «Точка роста – школьный научный акселератор» | Конкурс направлен на формирование школьных команд «Наставник-школьники». На конкурс, который проходит в формате хакатона, школьные команды разрабатывают проекты с использованием оборудования цифровых лабораторий. Команды-победители становятся участниками образовательной программы по приращению проектных и исследовательских программ. |
13 | Республиканский форум педагогов центров «Точка роста» — «ТОЧКА-PRO» | Форум организуется в целях распространения опыта работы деятельности центров «Точка роста» в Республике Саха (Якутия) |