Спешим сообщить вам, что мы продлеваем срок приема видеороликов на конкурс до 30 ноября! Это даст вам дополнительное время для подготовки и отправки своих работ. Мы уверены, что это поможет участникам представить наилучшие материалы и вдохновит на новые идеи.
Не упустите свой шанс проявить себя и поделиться интересными педагогическими лайфхаками! Ждем ваших видеороликов до 30 ноября.
АОУ РС(Я) ДПО \»Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н. Донского-II\» и Ассоциация молодых педагогов Республики Саха (Якутия), приглашает принять участие в захватывающем дистанционном конкурсе, направленном на развитие и поддержку творческой деятельности педагогов.
Вы преподаете в общеобразовательной организации? Вы педагог-предметник, классный руководитель, педагог-психолог, социальный педагог, логопед, педагог-библиотекарь или педагог дополнительного образования? Этот конкурс для вас!
Поделитесь своими знаниями и впечатляющими \»лайфхаками\» в образовании! Присоединяйтесь к II Республиканскому дистанционному конкурсу \»ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЛАЙФХАК\» уже сейчас! Ваш \»лайфхак\» может стать источником вдохновения для других педагогов и помочь сделать образование еще интереснее.
Не упустите шанс стать лучшим! Подайте заявку до 15 ноября 2023 года. Подробности в социальной сети https://vk.com/club222406987
Главная цель кафедры: Создание организационно-методических условий для развития профессиональных компетентностей руководителей образовательных организаций
Задачи кафедры:
Разработка проектов нормативных актов обеспечения качества образовательного процесса (по запросу).
Проведение мониторинговых исследований в области управления образованием.
Разработка и реализация программ дополнительного профессионального образования (курсов профессиональной переподготовки и проблемных курсов) руководителей образовательных организаций, в том числе, исходя из адресных рекомендаций.
Реализация информационной, экспертно-консультационной деятельности.
Участие в научно-методической деятельности института по направлению управления образованием.
Реализация инновационных форм мероприятий повышения квалификации.
Контингент (целевые группы):
руководители образовательных организаций;
заместители руководителя образовательной организации;
резерв управленческих кадров.
Приоритетные направления региональной образовательной политики в управлении образованием:
Содействие в реализации проектов НП «Образование»;
Организационно-педагогическое обеспечение введения и реализации обновленных ФГОС в практику образовательных организаций;
Психология управления;
Проведение мониторинговых исследований в области управления образованием;
Создание и обеспечение горизонтального обучения руководителей образовательных организаций;
Организационно-методическая поддержка муниципальных управленческих команд;
Вовлечение общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием общеобразовательной организации, в том числе в обновлении образовательных программ, в Республике Саха (Якутия).
Формы и виды работ со слушателями кафедры
Название/ссылка
Профессиональная переподготовка
«Менеджмент в образовании»
Курсы повышения квалификации
«Организационно-педагогическое обеспечение введения и реализации обновленного ФГОС»«Создание условий для достижения высоких результатов обучения в условиях введения обновленного ФГОС»«Организационно-педагогическое обеспечение качества управленческой деятельности в условиях введения обновленного ФГОС»«Развитие внутришкольных механизмов обеспечения качества образования»«Подготовка школьных управленческих команд» «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях обновленного ФГОС»«Профилактика девиантного поведения обучающихся ОО»«Профилактика эмоционального выгорания»«Эффективные психологические технологии активной мыслительной деятельности»«Оценка сформированности психолого-педагогической компетентности педагога»«Молодой педагог: индивидуальная траектория и профессиональное развитие»«Методические аспекты формирования Функциональной грамотности в условиях ФГОС»«Организационно-педагогические условия функционирования Центров «Точка роста» в условиях ФГОС»«Стратегическое планирование деятельности ОО»
Мониторинг эффективности руководителей образовательных организаций