Кто владеет родным языком, тот имеет традиции, культуру, родину. Родной язык наш главный инструмент для сохранения духовного и материального наследия. Будущее родного языка в наших руках.
АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н.Донского-II», Ассоциации КМНС Якутии, ГБОУ РС(Я)»Экспериментальная школа-интернат «Арктика» провели республиканский конкурс чтецов «Читаем на родном языке».
Всего в республиканском конкурсе приняли участие 110 школьников из Алданского, Анабарского, Булунского, Вилюйского Жиганского, Мегино-Кангаласского, Мирнинского, Нерюнгринского, Нижнеколымского, Оймяконского, Олекминского,Таттинского, Томпонского, Усть-Янского улусов и города Якутска. Отрадно, что интерес проявили не только арктические улусы, но и центральная группа улусов.
Цель конкурса – содействие развитию и сохранению родного языка (эвенского, эвенкийского, чукотского, юкагирского, долганского языков), развитие интереса к художественному слову, повышение статуса чтения на родном языке.
Для художественного чтения конкурсанты-школьники выбрали в основном стихотворения и отрывки из произведений а писателей, поэтов коренных малочисленных народов Севера. Участники снимали на видео и отправляли видеозаписи выступлений. Выразительно и проникновенно звучали стихи на эвенском, эвенкийском, долганском, юкагирском и чукотском языках.
В выбранных произведениях дети старались передать своё понимание текста, выразить свои чувства, показать значимость поэтического слова на родном языке. Жюри оценивало знание текста произведения, сценическую культуру (манеру исполнения, внешний вид), художественный уровень исполнения (выразительность чтения, артистичность, дикцию, степень эмоционального воздействия, энергетику, создание позитивного настроения).
Также детям была представлена возможность рекламировать или рассказать о любимом литературном герое, об интересном рассказе писателей, поэтов коренных малочисленных народов Севера. По долганскому языку приняли участие 11 учащихся, по юкагирскому (тундренному) -16, по эвенскому языку- 34, по эвенкийскому -37 и по чукотскому языку –1, по другим языкам-11.
Следует отметить, хорошую подготовку детей, благодаря их наставникам-учителям. Все выступающие были в национальной одежде или имели атрибуты.
Работы участников оценивало наше уважаемое жюри: по эвенскому языку– Степанов-Ламутский А. П. эвенский писатель, поэт, мелодист, председатель Союза Эвенов РС(Я), Тарабукина Е. К., сотрудник ИГИиПМНС, член Ассоциации Эвенов РС(Я), Никитина И. Д., эвеновед, член Правления Сoюза эвенов РС (Я); по эвенкийскому языку – Петрова К. К., учитель эвенкийского языка МАОУ СОШ 38 г.Якутска, Саввина А. А., студент 2го курса ИЕН СВФУ, член Ассоциации эвенков РС(Я), Осипова С. И., аспирант кафедры Начального образования ПИ, СВФУ им МК Аммосова, член Ассоциации эвенков РС(Я); по юкагирскому языку (тундренный) – Тоенто Е. Г., магистрант ИЯКН СВ СВФУ, переводчик на тундренный юкагирский язык портала Илкэн, Курилова Л.Г., сотрудник ИГИиПМНС СО РАН, преподаватель воскресной школы, Татаева А. С., преподаватель по юкагирскому языку в д/с “Подснежник”, носитель языка, наставник; по чукотскому языку– Бойтунова П. Л., преподаватель чукотского языка кафедры северной филологии ИЯКиН СВ РФ СВФУ, учитель ЯГНГ г. Якутска, по долганскому языку – Илларионова Н. А., учитель долганского языка, победитель республиканских конкурсов профессионального мастерства ‘Педагогические таланты Арктики-2019’, ‘Педагогические Альпы-2023, Липатова С.А., Ядрихинская Ф. В., сотрудники кафедры филологии ИРОиПК.
Кафедра филологии ИРОиПК выражает огромную благодарность всем участникам и руководителям за проявленную активность, желаем дальнейших успехов во всех начинаниях!
Все конкурсанты получают сертификат участника. Призеры и победители награждаются дипломами, памятными призами. Наградные документы будут отправлены на электронные адреса.