Прошли первые дидактические чтения В.К. Дьяченко в Красноярске 20-21 июня 2013 года.

Дидактические чтения посвящены 90-летию Виталия Кузьмича Дьяченко, широко известного учёного, крупнейшего специалиста по дидактике, родоначальника теории коллективного способа обучения, автора педагогической технологии, позволяющей каждого школьника включить в учебно-познавательную деятельность, сделать его успешным. Организаторы данного мероприятия:

Академия педагогических и социальных наук,
Министерство образования и науки Красноярского края,
Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования,
Красноярская региональная ассоциация педагогов по созданию коллективного способа обучения,
Некоммерческая организация «Красноярская региональная общественная организация педагогов по созданию индивидуально-ориентированной системы обучения, лаборатория теории и технологии коллективного способа обучения»,
Кафедра современной дидактики детей и взрослых.

На пленарном заседании выступили

советник губернатора Красноярского края по образованию Бибикова В.В.;
вице-президент Российской академии образования, д.п.н., проф., действительный член Российской академии образования Болотов В.А.;
заместитель министра образования и науки Республики Армения, д.п.н., действительный член Академии педагогических и социальных наук Мкртчян М.А.;
член-корреспондент Академии социальных и педагогических наук России, главный специалист отдела инновационного развития образования Павлодарского ИПК педагогических работников Республики Казахстан Сеременко Н.П.

Участникам конференции посчастливилось услышать выступление Виталия Кузьмича Дьяченко «Начало новой дидактики» в видеозаписи и принять участие на открытии «Музея дидактики В.К.Дьяченко» при Красноярском краевом институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Со всех концов России дистанционно, заочно на данном мероприятии приняли участие огромное количество работники образования, так как все выступления напрямую транслировались по интернету, а также на сайте ККИПКиППРО работала обратная связь. Якутию представила делегация в составе:

Новгородова Антонина Иннокентьевна, к.п.н., доцент кафедры естественно-научного образования АОУ РС (Я) ДПО «ИРОиПК им. С.Н.Донского-II»;
Будищева Наталья Николаевна, к.п.н., доцент, заместитель директора СОШ №33 г. Якутска, научный руководитель частного образовательного учреждения «Авторская основная общеобразовательная школа Говоровой А.И. – Будищевой Н.Н.»;
Говорова Агафья Илларионовна – директор частного образовательного учреждения «Авторская основная общеобразовательная школа Говоровой А.И. – Будищевой Н.Н.»;
Маркова Анна Петровна – зам. дир. по УВР частного ОУ «Авторская ООШ Говоровой А.И. – Будищевой Н.Н.»;
Уварова Надежда Николаевна – учитель русского языка и психолог частного ОУ «Авторская ООШ Говоровой А.И. – Будищевой Н.Н.».

На пленарном заседании выступила Будищева Н.Н. – к.п.н., по теме: «Проект «Школа будущего». В Малом пленуме по теме «Из опыта обучения учителей технологии В.К.Дьяченко в РС(Я)» выступила Новгородова А.И., доцент КЕНО ИРОиПК. На второй день конференции выступили учителя-практики, ученики-последователи, внедряющие технологию Дьяченко в школах в разных уголках России. Дидактические чтения подчеркнули ключевые идеи дидактики В.К.Дьяченко, перспективные темы, требующие разработки в теории и на практике. Большое внимание уделено:

совершенствованию педагогических условий повышения качества обучения школьников в контексте развития дидактики;
роли педагогической технологии в формировании новой образовательной практики; совершенствованию содержания и технологии обучения учащихся различным предметам в контексте ФГОС нового поколения;
обеспечению индивидуального прогресса в обучении на основе индивидуальных программ повторения при подготовке учащихся к итоговой аттестации, помогающие планировать деятельность для каждого ученика с учетом его индивидуальных особенностей;
приемам формирования понимающих способностей школьников на учебных занятиях, которые вызывают интерес ученика к изучаемому материалу, где определяется успешность его действий в процессе освоения этого материала;
организации использования диагностики общеучебных: коммуникативных, логических умений и навыков школьников для повышения качества учебных занятий;
реализации идей В.К.Дьяченко в начальной школе, среднем звене, на уроках различных предметов, в ВУЗах у студентов; в институтах повышения квалификации учителей;
актуальности принципа интернационализации обучения для построения современного школьного обучения кочевников-оленеводов в условиях кочевых школ; организации интегрированного учебного занятия по общеобразовательным и коррекционным программам;
использованию коллективной организационной формы обучения для решения задач пенитенциарной дидактики в Канской колонии для несовершеннолетних;
деятельности учителя по формированию общих умений коммуникации; индивидуальным образовательным программам педагога как средству выхода на новый уровень организации учебного процесса;
образованию учителей в аспекте формирования общих умений коммуникации и универсальных способов мыследеятельности и методологическому компоненту исследовательской деятельности в содержании подготовки и переподготовки учителей-инноваторов.

Было принято решение продолжить дальнейшее распространение идей дидактики, технологии Виталия Кузьмича Дьяченко; опыт работы различных образовательных учреждений будут опубликованы в виде сборника на уровне России и копить во вновь созданном во время данных дидактических чтений педагогическом музее Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. На пленарном заседании выступила Будищева Н.Н. – к.п.н., по теме: «Проект «Школа будущего»

На малом пленуме по теме: «Из опыта обучения учителей технологиям В.К.Дьяченко в Республике Саха (Якутия)» выступила Новгородова А.И. – к.п.н., доцент ИРОиПК